現(xiàn)在嗎……
　　丁佳怡不得不承認(rèn)，跟大女兒比起來(lái)，還是小女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)好一點(diǎn)。
　　大女兒中考失利，都有書(shū)讀，要是小女兒考得比大女兒好，老喬那邊就首先過(guò)不了關(guān)，只有小女兒考得比大女兒差，她才有機(jī)會(huì)說(shuō)服老喬改變主意。
　　“媽，別提這事兒了?！?br/>　　一說(shuō)到錢(qián)，喬子衿比丁佳怡更郁悶。
　　喬楠手里有錢(qián)，喬子衿一直知道得比丁佳怡清楚。
　　喬子衿是個(gè)存不住錢(qián)的人，家長(zhǎng)給多少花多少，她也知道喬楠一分沒(méi)花，一點(diǎn)一點(diǎn)都攢了起來(lái)。
　　喬子衿之所以不把喬楠手里這筆錢(qián)告訴丁佳怡是因?yàn)樗溃瑔涕媪瞬簧?，要是被她媽知道了，她媽?huì)直接沒(méi)收喬楠的錢(qián)，而不是把喬楠的錢(qián)都給她花，喬子衿舍不得這筆錢(qián)。
　　喬子衿想得好，覺(jué)得喬楠好哄。
　　只要她廢點(diǎn)口水，把喬楠哄好了，喬楠現(xiàn)在存的錢(qián)，最后都得花在她的身上。
　　喬子衿這是把喬楠當(dāng)成移動(dòng)又主動(dòng)的儲(chǔ)錢(qián)罐了。
　　現(xiàn)在錢(qián)沒(méi)花著，還讓喬楠多了一個(gè)可以繼續(xù)念書(shū)的機(jī)會(huì)，喬楠心里能舒服嗎？
　　早知道會(huì)這樣，她就不讓喬楠把這筆錢(qián)留到今天，早幾天她就哄著喬楠通通幫她買(mǎi)衣服得了。
　　此時(shí)的喬子衿隱隱感覺(jué)到，要是幾天前她一定能從喬楠的手里把這筆錢(qián)哄出來(lái)，可是現(xiàn)在難。
　　“行，不提錢(qián)，提你學(xué)習(xí)的問(wèn)題。子衿，之前的事情，媽也不問(wèn)你了。但你上了高中之后，可得加把勁啊?！倍〖砚氲絾套玉频某煽?jī)，忍不住皺起了眉毛來(lái)。
　　“知道了。”喬子衿心里窩著一團(tuán)火，她也想好好讀書(shū)，她也想跟喬楠一樣，總是考年級(jí)前三，讓爸媽走出去哪兒都臉上有光，她臉上更有光。
　　可是……
　　“喬楠在看書(shū)，你初中學(xué)得又不好，你去讓她教你啊?！倍〖砚庖婚W，想到一個(gè)辦法，事實(shí)上，這個(gè)辦法以前也用過(guò)。
　　喬楠上初一，喬子衿上初二，有時(shí)候喬子衿做初二的數(shù)學(xué)題，不記得初一知識(shí)點(diǎn)，丁佳怡都是讓喬子衿問(wèn)喬楠的。
　　不過(guò)對(duì)外，丁佳怡向來(lái)都說(shuō)是，大女兒在教小女兒，所以小女兒的成績(jī)才會(huì)好，這都是大女兒的犧牲才成全了小女兒。
　　“哎?！眴套玉蒲劬σ涣?，對(duì)啊，她怎么沒(méi)想到這點(diǎn)呢，要是她老纏著喬楠，喬楠復(fù)習(xí)時(shí)間不也少了嗎？
　　“去吧?！?br/>　　“楠楠?！边@一次，喬子衿沒(méi)敲門(mén)直接進(jìn)了喬楠的房間。
　　“干嘛，又想來(lái)?yè)屛业臅?shū)？”喬楠頭也沒(méi)有抬，正在攻克一道數(shù)學(xué)例題。
　　對(duì)于喬楠來(lái)說(shuō)，想要復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)就得先把書(shū)的例題全都學(xué)會(huì)，更何況她挑的這本書(shū)上筆記比較全，解題思路更加清晰，能夠讓喬楠事半功倍。
　　“不是的，我是來(lái)問(wèn)你問(wèn)題的?！泵榈絾涕趯W(xué)的就是自己最頭疼的數(shù)學(xué)，喬子衿說(shuō)得越發(fā)理直氣壯了。
　　喬楠?jiǎng)幼饕粍?dòng)，把書(shū)合上，嘴角一勾看向了喬子衿：“是你自己想來(lái)的，還是媽讓你來(lái)的？”
　　兩輩子，喬子衿什么時(shí)候喜歡過(guò)讀書(shū)？