放了學(xué)，林亦收拾書(shū)包。
馮勇幾人沒(méi)有來(lái)找麻煩，這也省了一頓揍。
收拾完書(shū)包，林亦走出教室，在樓梯轉(zhuǎn)角的位置，碰到了已經(jīng)等在那里的鐘水雨。
鐘水雨見(jiàn)到林亦，招了招手：“我還怕你跑了，特意在這里等你的，走吧，今晚跟我回去，我給你補(bǔ)習(xí)功課。”
鐘水雨的出現(xiàn)，讓林亦身后跟著的幾個(gè)七班學(xué)生一臉竊笑。
“這個(gè)林亦肯定又是作業(yè)沒(méi)做，被生物老師給逮住了?！币粋€(gè)男生滿(mǎn)臉鄙夷。
“他還上什么學(xué)啊，一個(gè)吊車(chē)尾的學(xué)生，還那么張狂。”身后幾個(gè)同班女生見(jiàn)狀，都是一副幸災(zāi)樂(lè)禍的模樣。
陳萌從人群中走出來(lái)，看了眼被鐘水雨攔下來(lái)的林亦，秀眉微蹙。
林亦也正巧看到了她，只是陳萌沒(méi)有任何的表示，背著自己的書(shū)包離開(kāi)了。
“你好像被孤立的很?chē)?yán)重??？”
走在鐘水雨的身旁，等到旁邊的學(xué)生越來(lái)越少的時(shí)候，鐘水雨這才歪過(guò)頭，看著林亦，輕聲發(fā)問(wèn)。
在此之前，鐘水雨只是覺(jué)得林亦成績(jī)差了點(diǎn)，人也有點(diǎn)沉悶，倒是沒(méi)有關(guān)注過(guò)林亦在班級(jí)內(nèi)的人緣。
剛剛那幾個(gè)學(xué)生所說(shuō)的話，鐘水雨也聽(tīng)見(jiàn)了。
“一般般?！?br/> 看著林亦一副無(wú)所謂的模樣，鐘水雨的內(nèi)心閃過(guò)一絲母性的關(guān)懷。
“林亦一定是因?yàn)椴缓靡馑汲姓J(rèn)，也許在他的心里也很失落吧，只是作為一個(gè)男生不愿意向外人表露出自己的軟弱?！?br/> 鐘水雨這么想著，看向林亦的眼神不由得更加溫柔了幾分。
“以后你要是遇到什么困難，可以來(lái)找我，我也大不了你幾歲，你可以把我當(dāng)成你的朋友?！?br/> 聽(tīng)了鐘水雨的話，林亦知道她是誤會(huì)了什么，不過(guò)也懶得解釋。
鐘水雨住的位置距離明海二中并不是很遠(yuǎn)，走路十分鐘就到，這個(gè)小區(qū)環(huán)境靜謐，只是顯得有些老舊。
跟在鐘水雨的身后，來(lái)到一幢六層高的小樓前，上樓而去。
鐘水雨住在六樓，推開(kāi)門(mén)，室內(nèi)彌散著一股淡淡的芬芳。
兩室一廳的房子，格局還算不錯(cuò)，內(nèi)里的墻壁上都被貼了墻紙，看上去整潔明亮了很多。
“我們?cè)诳蛷d補(bǔ)習(xí)，來(lái)，你先把東西放下，我去給你洗個(gè)蘋(píng)果?！?br/> 鐘水雨走進(jìn)廚房，林亦將書(shū)包放在桌子上，拿出了生物課本。
很快，鐘水雨洗完蘋(píng)果走了出來(lái)，將其中一個(gè)遞給了林亦：“先吃點(diǎn)水果。”
“鐘老師，你不是一個(gè)人住嗎？”
直覺(jué)告訴林亦這里住的不只是鐘水雨一個(gè)人。
“嗯，還有一個(gè)朋友，她現(xiàn)在應(yīng)該還沒(méi)有下班?！?br/> “給你五分鐘吃蘋(píng)果，吃完了蘋(píng)果我們就開(kāi)始補(bǔ)習(xí)，我先去換身衣服。”
說(shuō)完話，鐘水雨進(jìn)了臥室，不多時(shí)，走出來(lái)，換上了一套居家的棉質(zhì)長(zhǎng)袖t恤，下身則是一條有些寬松的白色長(zhǎng)褲。
“嗯，那么下面我們先從前面學(xué)起……”
鐘水雨翻看生物課本，她知道林亦的基礎(chǔ)不好，所以開(kāi)始給林亦從前面講解。
林亦聽(tīng)得很認(rèn)真，望著鐘水雨，一副求知若渴的模樣。
實(shí)際上這些課本上面的理論基礎(chǔ)，現(xiàn)在的林亦早已經(jīng)完全記住。
“靈氣到底來(lái)自于哪里?！?br/> 林亦的目光不斷地在鐘水雨身上游走，由上至下，由下至上，遍布她身體的每個(gè)角落，試圖尋找靈氣的來(lái)源，但是一無(wú)所獲。
不對(duì)，靈氣……
林亦感覺(jué)到了一點(diǎn)什么，目光一凝，看向鐘水雨雪白的脖頸。
那里好像有點(diǎn)不一樣。
再往下就被那套棉質(zhì)長(zhǎng)袖t恤衫給遮住了。
“你聽(tīng)懂了嗎？”鐘水雨講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，抬起頭，發(fā)現(xiàn)林亦看著自己的目光有些認(rèn)真的過(guò)了頭。
順著林亦的目光看過(guò)去，鐘水雨微微低頭，發(fā)現(xiàn)這個(gè)小子居然看著自己的胸口位置。
鐘水雨臉色一紅，微微有些氣憤。
啪的一聲，把自己的生物書(shū)本按在了桌子上。
我讓你來(lái)這里，花時(shí)間給你補(bǔ)習(xí)，是為了讓你學(xué)習(xí)更好。
但是你就是這樣報(bào)答我的嗎。
鐘水雨臉色微寒，林亦心頭一跳，感覺(jué)到了鐘水雨目光中的不善。
“林亦，你給我講講，我剛剛給你講了些什么?！辩娝甓⒅忠?，一把將林亦跟前的生物書(shū)課本給合上，防止他偷看。
“額?！绷忠嗷剡^(guò)神。
“要是你說(shuō)不出來(lái)，今天回去之后就給我把生物課本抄一遍！”鐘水雨已經(jīng)生氣了。
不過(guò)，抄課本，這還是真是蠻久遠(yuǎn)的事情了。
林亦微微一笑：“剛剛鐘老師講的是關(guān)于組成細(xì)胞的元素和組成細(xì)胞的化合物。”
“其中組成細(xì)胞的元素又分為最基本元素、基本元素和主要元素?！?br/> “組成細(xì)胞的化合物分為有機(jī)化合物和無(wú)機(jī)化合物?！?br/> “有機(jī)化合物中包含糖類(lèi)、脂類(lèi)、蛋白質(zhì)和核酸，其中核酸又是遺傳信息的攜帶者?！?br/>