“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專?！?br/>　　“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚...”
　　開陽村的天色才剛蒙蒙亮，在村子一隅的私塾里，早已經(jīng)傳來了郎朗的讀書聲。
　　程處淵手里拿著一本書，雙手背在身后，在教室里走來走去。
　　書籍對于寒門子弟來說，真的如同黃金一般珍貴，雖然這些學(xué)生們的年紀(jì)還小，但是卻也知道了書籍獲取的不易。
　　僅僅是他們面前的這本《三字經(jīng)》，便是程處淵花了大價錢買了紙，一筆一劃的抄寫下來的。
　　讀書不易，尤其是寒門子弟，所以在程處淵這里，也沒有出現(xiàn)不好好讀書的孩子。
　　“犬守夜，雞司晨。茍不學(xué)，曷為人。蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學(xué)，不如物。”
　　“幼而學(xué)，壯而行。上致君，下澤民。揚名聲，顯父母。光于前，裕于后?！?br/>　　“人遺子，金滿贏。我教子，唯一經(jīng)。勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力?！?br/>　　當(dāng)這些孩子一字一句的背完整篇，程處淵的嘴角忍不住露出了一絲笑容。
　　這《三字經(jīng)》可是程處淵花了很大心血“寫”出來的，至少從字面的意思上來說，這是真的。
　　尤其是中間修改的部分，把一些后世朝代的事情，程處淵全部給刪掉了。
　　然后修修補補，添加了一些東西，只是比原篇少一點，其他的沒什么太大的區(qū)別。
　　“很好，看來你們回家之后也是下了苦功了，為師非常欣慰?！?br/>　　“不過這里面的意思，你們能夠明白嗎？”
　　程處淵重新走回講臺，看著底下坐著的這些孩子，臉上滿是欣慰。
　　在這個年代，從來不缺少對知識十分苛求的孩子，因為他們知道，如果他們想改變他們的命運，唯有讀書這一條路。
　　當(dāng)然，雖然唐朝已經(jīng)有科舉制了，但是在各個方面還不算發(fā)達。
　　現(xiàn)在的科舉制，大多繼承于隋朝的制度，各個方面還不是很完善，也沒有規(guī)律。
　　但是如果你沒有知識，就算是機會掉在面前，恐怕你也沒有資格參與。
　　當(dāng)程處淵問出那個問題的時候，其實心中還是有些期待的。
　　前世看某點小說的時候，總會發(fā)現(xiàn)穿越的主角，會突然發(fā)現(xiàn)幾個神童，然后自己培養(yǎng)成弟子或者是小弟。
　　這種養(yǎng)成感十足的游戲，程處淵也想試試。
　　只不過讓程處淵比較失望的是，他所想的神童，這里并沒有。
　　“沒關(guān)系，我會向大家逐字逐句的解釋這本《三字經(jīng)》的意思，大家要認真聽課?！?br/>　　“只不過在此之前，我先來教大家里面這些生僻字都是怎么寫的！”
　　“走吧，我們到外面的院子里去?！?br/>　　聽到程處淵的話，這十幾個孩子同時站了起來，直接來到了外面的院子。
　　在這個年代，紙是一種十分奢侈的東西，只有貴族才能用得起。
　　甚至現(xiàn)在很多書籍，依舊是用竹簡來保存的！
　　所以，他們在寫字的時候，通常都是程處淵一筆一劃的教，他們在地上一點一點的寫。
　　只不過這種方法只能用到秋天，到了冬天，外面實在是太冷了。
　　不過到時候程處淵也會學(xué)習(xí)后世的教育方式，給孩子放寒假也不錯。