從更衣室換完衣服出來(lái)，路過(guò)隔壁的教師辦公室時(shí)，游太從門口瞥了一眼正坐在里面批改作業(yè)的宇文薰。
　　思考著是否該進(jìn)去稱自己身體不適，主動(dòng)申請(qǐng)將體育換成數(shù)學(xué)的個(gè)人授課，順帶聊一些學(xué)習(xí)之外的事情。
　　但看見(jiàn)辦公室除了宇文薰，還有其他幾名教師在場(chǎng)時(shí)，也就放棄了這個(gè)想法。
　　“游太，看什么呢，快走吧?！?br/>　　肩膀傳來(lái)重量，一名眼鏡男生突然將手臂搭在游太的肩膀上，關(guān)系十分熟絡(luò)的樣子。
　　“那個(gè)，你是…？”游太表現(xiàn)出有些困擾的模樣。
　　“這家伙傻了么？”
　　龍小司扭頭沖一旁的凌颯問(wèn)道。
　　“傲天，可能你在游太的腦內(nèi)設(shè)定中已經(jīng)是絕交狀態(tài)?！?br/>　　“不要說(shuō)「設(shè)定」，我是真的要和他絕交?！庇翁岢隹棺h。
　　“好好好，真是的，你究竟是哪本書(shū)里的傲嬌女主角？不快點(diǎn)從傲轉(zhuǎn)嬌的話，讀者會(huì)罵你討人厭的?！?br/>　　游太拳頭硬了。
　　如果我有罪，法律會(huì)制裁我，而不是派龍小司這個(gè)腦癱來(lái)折磨我。
　　課間休息時(shí)間結(jié)束，高二（3）班的全體學(xué)生，已經(jīng)換完運(yùn)動(dòng)服，在操場(chǎng)集合。
　　女生在前，男生在后，分別站立成四排。
　　游太與龍小司都是一米七出頭的身高，站在隊(duì)伍的后側(cè)。
　　而身為學(xué)?；@球隊(duì)的王牌，同為十六歲的凌颯，身高則達(dá)到了一米八，足足高出兩人半個(gè)頭，站在后排最邊緣的位置。
　　操場(chǎng)對(duì)岸的塑膠跑道上，其他班級(jí)的學(xué)生整齊隊(duì)列，隱隱傳來(lái)學(xué)生們參差不齊的嘈雜擾攘聲。
　　此時(shí)還是初秋，正是氣溫微微下降，涼風(fēng)吹在身上，讓人感覺(jué)舒爽的時(shí)候。
　　九月下旬的秋風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)木，發(fā)出“嘩嘩”地聲音，落了滿地的青春。
　　“報(bào)數(shù)！”
　　“一，二，三，四……”
　　高二（3）班的體育老師姓貝，叫貝瀟灑。
　　游太曾在私下吐槽，說(shuō)這個(gè)名字也太奇怪了，當(dāng)時(shí)被龍小司與凌颯一致用“你的名字更奇怪”回?fù)簟?br/>　　貝老師長(zhǎng)得并不瀟灑，身形壯碩，皮膚黝黑，還有些矮，游太估摸著他只有一米六八。
　　五官不能說(shuō)難看，但與瀟灑絕對(duì)沾不上邊。
　　貝老師為人很隨和憨厚，有時(shí)同學(xué)們還會(huì)當(dāng)面喊他貝吉塔，貝老師也不計(jì)較，反而好奇地問(wèn)貝吉塔是什么。
　　于是班里的某位男生，將收藏的龍珠漫畫(huà)全部借給了他。一周之后，世界上又多了一個(gè)被鳥(niǎo)山明老師征服的熱血男兒。
　　在貝老師的指揮下，學(xué)生們做起準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，手腕，腰，腿，每個(gè)部位都得到充分的拉伸，防止受傷。
　　游太不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，就如他瘦弱的外表一樣，因此在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)時(shí)，時(shí)常被貝老師出言指正動(dòng)作不夠到位，引來(lái)其他同學(xué)的哄笑。
　　游太知道，貝老師的本意是為了不讓學(xué)生受傷，這是身為一名教師的本分。
　　準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)過(guò)后，迎來(lái)了游太最討厭的環(huán)節(jié)——跑步。
　　慢跑有助于身體得到舒展，是一項(xiàng)非常好的熱身運(yùn)動(dòng)。
　　然而事實(shí)上，每次跑步，班級(jí)里有幾個(gè)帶頭的憨批，跑得賊快。就跟食堂開(kāi)飯似的，迫使身后的同學(xué)，不得不加快步伐追趕。