“紫夢(mèng)，你的超瞳能力是什么，我們打算在下周進(jìn)入‘諸天塔’一層試試，應(yīng)該會(huì)選武道世界，要是你能力合適的話就組隊(duì)唄？”
“不合適吧......我的超瞳天賦只是能讓別人進(jìn)入半睡半醒的狀態(tài)，可能不是很有用。”
“無(wú)所謂，人多力量大，我們同學(xué)之間進(jìn)去也好有個(gè)照應(yīng)。”
“聽說(shuō)隔壁班的趙昌，已經(jīng)突破‘諸天塔’一層了，而且在武道世界當(dāng)中拿到了d級(jí)的評(píng)分，有1000點(diǎn)進(jìn)化點(diǎn)呢！他的超瞳好像已經(jīng)進(jìn)化到第二階段了！”
“真的假的？我們學(xué)校竟然還有人突破了‘諸天塔’一層？”
“我們班有個(gè)自閉癥的同學(xué)頭鐵，獨(dú)自前去‘諸天塔’，送了兩次，現(xiàn)在他整個(gè)人都抑郁了！聽說(shuō)在‘諸天塔’死三次之后，會(huì)永久失去眼睛，變成一個(gè)瞎子！”
“嘶......這也太可怕了吧！”
“我這輩子都不打算去‘諸天塔’了，要是瞎了怎么辦？”
“是啊，現(xiàn)在人人都能覺(jué)醒超瞳，平時(shí)隨身附帶一個(gè)小能力也挺有意思的，何必為了更強(qiáng)的能力，讓自己的眼睛都瞎掉了？”
“慫什么？不是要死三次嗎？你死兩次，第三次再也不去就行了......”
某中學(xué)，高三（17）班。
一群男女同學(xué)圍在一起，熱切地討論了起來(lái)。
墻上掛著鮮紅的字號(hào)——“距離高考還有三十天的時(shí)間”
可是，現(xiàn)在班上鬧哄哄的現(xiàn)狀，好像高考在眾人的眼里就是個(gè)擺設(shè)一樣。
......
教室某處不起眼的角落。
一個(gè)趴在課桌上睡覺(jué)的男生，忽然睜開了眼睛，瞳孔當(dāng)中泛起一絲金色的光芒。
“我是誰(shuí)？”
“我在哪？”
“他們?cè)谡f(shuō)什么？”
三個(gè)問(wèn)號(hào)同時(shí)在楚封的腦海當(dāng)中浮現(xiàn)而出，緊接著，一陣陌生的記憶涌入腦海當(dāng)中，讓他的頭感到劇痛無(wú)比！
吸收記憶之后......
“我穿越了？”
過(guò)了片刻，楚封喃喃自語(yǔ)了一句，好不容易接受了這個(gè)事實(shí)。
他穿越到了一個(gè)平行世界，這里人人都能覺(jué)醒“超瞳”，類似于小說(shuō)動(dòng)漫中眼瞳的能力，并成為“超瞳者”。
“超瞳者”的能力，根據(jù)每個(gè)人靈魂不同的特性而產(chǎn)生，在超瞳時(shí)代下，每個(gè)人的能力都是百花齊放。
但是，一般來(lái)說(shuō)，超瞳者覺(jué)醒的超瞳，都是一階超瞳，雖然在能力上各不相同，但所能產(chǎn)生的作用也十分接近。
想要獲得更強(qiáng)的超瞳能力，就必須進(jìn)入“諸天塔”。
每個(gè)超瞳者，都可以將靈魂共同連接到《超瞳時(shí)代》當(dāng)中，類似于第二個(gè)世界，但是以靈魂為媒介進(jìn)行接觸的。
而“諸天塔”正是《超瞳時(shí)代》的核心，能夠連接多元宇宙，進(jìn)入不同的世界當(dāng)中，進(jìn)行專屬的任務(wù)，根據(jù)評(píng)分獲得“進(jìn)化點(diǎn)”，以此進(jìn)化自己的超瞳能力。
但是，進(jìn)入“諸天塔”并不是完全沒(méi)有危險(xiǎn)，如果死亡三次以上的話，不但會(huì)剝奪超瞳，甚至還會(huì)永久失去視力，變成一個(gè)瞎子！
所以，絕大部分超瞳者都選擇安逸地待在“諸天塔”一層，越往上走，人就越少，相當(dāng)于金字塔的結(jié)構(gòu)。
“小封，你也覺(jué)醒超瞳了嗎？”
一道透著驚喜的聲音，從楚封的耳邊傳來(lái)。
林清清，在這個(gè)理科班中，她是為數(shù)不多的女孩子中，罕見(jiàn)幾個(gè)長(zhǎng)得比較漂亮，同時(shí)還具有溫柔活潑屬性，平時(shí)還能和男孩子玩在一起的女生，沒(méi)有之一。
在楚封“睡醒”的時(shí)候，他的瞳孔泛起一層金色的光，被林清清所注意到了！
班上有綠色的超瞳、黃色的超瞳、藍(lán)色的超瞳.......
但是，金色的超瞳卻十分罕見(jiàn)！
這一喊，頓時(shí)吸引了全班的目光。