“來(lái)了?！痹S先生開開門迎著程錦進(jìn)門，“還沒(méi)吃飯吧，去洗個(gè)手，飯已經(jīng)做好了，就等你了?！?br/>　　“咦，師父您準(zhǔn)備了這么多吃的，您不怕我回姥爺家吃過(guò)飯？”進(jìn)了屋，程錦放下書包，看著一桌子的菜，驚喜的說(shuō)到。
　　“話那么多，快去洗手，吃飯?！痹S先生不耐煩的趕著程錦去洗手，他一早就備下飯菜，就是等程錦過(guò)來(lái)，知道他來(lái)鎮(zhèn)上就完了，不會(huì)來(lái)得及去趟她姥爺家的。
　　“嘿嘿，謝謝師父！”程錦笑笑，不知道為什么，感覺在師父這里會(huì)不自覺地親近起來(lái)，雖然兩個(gè)人才認(rèn)識(shí)不久。
　　晚上吃過(guò)飯，坐在堂屋里，許先生先是詢問(wèn)了程錦對(duì)《本草綱目》的學(xué)習(xí)情況，可是就在程錦說(shuō)出她已經(jīng)全部學(xué)完的時(shí)候，還是沒(méi)忍住嘴角抽搐。
　　一系列的考問(wèn)，程錦一字不差的不僅背誦了釋名，集解，還有正誤、修治、氣味、主治、發(fā)明和配套的附方。
　　許先生終于激動(dòng)的接受了徒弟這逆天的過(guò)目不忘能力，看著師父那一臉不可思議的眼神，程錦微微笑笑，只有她自己知道，一開始得知自己擁有的奇怪能力時(shí)的差異，不過(guò)就算是這些都比不過(guò)自己知道自己重生后的震驚。
　　知道了徒弟學(xué)習(xí)能力后，他改變了教學(xué)方式，直接說(shuō)出后續(xù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。畢竟一本書只要短短幾天就能學(xué)完，那么以現(xiàn)在的進(jìn)度，后面的內(nèi)容肯定很快就能夠涉及到。
　　程錦這才知道自己不僅要掌握傳承下來(lái)的醫(yī)術(shù)，還要學(xué)習(xí)氣功和武術(shù)。因?yàn)閹煾刚f(shuō)，氣功的學(xué)習(xí)和身體的強(qiáng)度才能真正學(xué)習(xí)到師門內(nèi)部的傳承。
　　一開始程錦只以為是類似于廣場(chǎng)太極之類的氣功武術(shù)，可是通過(guò)許先生的深入講解，這才讓她知道并不是想象中那樣。
　　氣功在華夏擁有悠久的歷史，有關(guān)氣功的內(nèi)功在古時(shí)通常被稱為吐納，布?xì)?，煉丹，坐禪等。后慢慢被宗教神秘化，漸漸的后世對(duì)氣功的了解就停留在追求修煉成神、成仙、成佛的迷信上了。
　　氣功在歷史上處于漢族民間流傳的狀態(tài)，并形成了醫(yī)家、儒家、道家、佛家、武家等眾多的流派。醫(yī)家氣功強(qiáng)調(diào)保健、延年，道家氣功講求性命雙修。
　　當(dāng)然，師門的氣功傳承跟市面上的氣功保健又有很大的不同，這就涉及到很多祖師爺?shù)膫鞒辛?，所以許先生也不是很清楚，所以只是讓程錦知道此氣功非市面上聽到的氣功那樣就夠了，更多的時(shí)間還是要通過(guò)短時(shí)間的教學(xué)讓程錦更快的學(xué)習(xí)更多的知識(shí)是最重要的。
　　傳承氣功類似于古時(shí)的武功秘籍，分天地人三個(gè)階段，第一階段也就是人道，又分三個(gè)小階段，入氣，行氣，引導(dǎo)。
　　入氣跟程錦了解到的當(dāng)下中醫(yī)氣功學(xué)一樣，通過(guò)太極，打坐，冥想來(lái)引導(dǎo)呼吸，身體和大腦，達(dá)到強(qiáng)身健體、防病治病、健身延年、開發(fā)潛能的能力。
　　行氣顧名思義就是輸送精氣，通過(guò)氣功來(lái)達(dá)到治病的目的。而引導(dǎo)則是引導(dǎo)循環(huán)達(dá)到修煉的目的，到了這個(gè)階段，就算是正式到了氣功入門的階段。