????進(jìn)入縣學(xué)的時(shí)候，鄭勛睿非常鎮(zhèn)定，甚至囑托等候在外面的鄭福貴，不要著急。
????得益于在縣學(xué)的學(xué)習(xí)，他的考試作為安排在學(xué)堂之內(nèi)，但并未在三十人之列，這里面有家族和權(quán)勢(shì)的原因，也有鄭勛睿自身之原因，畢竟被退婚的事宜，對(duì)于任何一個(gè)讀書(shū)人來(lái)說(shuō)，都是傷及到顏面的事情，若不是教諭先生沒(méi)有特別的追究，他甚至有可能失去此次參加縣試的資格，所以想著能夠排到前三十名，那是不可能的事情。
????鄭勛睿的座位在第六排的第一個(gè)，也就是第五十一名考生，這個(gè)位置說(shuō)起來(lái)也是不錯(cuò)的，要是文章寫(xiě)的好，一樣能夠得到重視。
????應(yīng)該說(shuō)進(jìn)入到學(xué)堂里面去考試，心情是最為重要的，在縣學(xué)參加學(xué)習(xí)的所有學(xué)子之中，只有很少的幾個(gè)人是排名在三十名之外的，這對(duì)于個(gè)人是不小的打擊，進(jìn)入學(xué)堂坐下的時(shí)候，鄭勛睿就親眼看見(jiàn)了幾個(gè)被排斥在三十名之后的同年，臉上的神色很是不好，坐下之后就低頭了，基本不看別人，也不關(guān)注學(xué)堂里面的情況。
????相反，被安排在第一排的劉榮，臉上露出的是淡淡的自信的笑容。
????鄭勛睿表現(xiàn)的非常平靜，進(jìn)入學(xué)堂的時(shí)候，他甚至對(duì)著志得意滿的劉榮微微點(diǎn)頭，讓劉榮非常的驚愕，差點(diǎn)就來(lái)不及點(diǎn)頭示意。
????坐好之后，鄭勛睿很快感受到不一般的目光，那是教諭先生的目光，這目光里面包含著期望，也包含著一絲絲的無(wú)奈。
????安排考生的作為，教諭先生有建議權(quán)，但沒(méi)有決定權(quán)，畢竟縣試與教諭先生是有著利害關(guān)系的，若是在縣學(xué)讀書(shū)的學(xué)子，能夠有很好的成績(jī)，那就證明教諭先生的能力是不一般的，故而縣試有明確之規(guī)定，教諭先生不得干涉其中任何的事宜。
????辰時(shí)，縣試正式開(kāi)始。
????首先是禮房司吏宣布縣試之諸多規(guī)則，除開(kāi)鄭勛睿等極少數(shù)人之外，其余人都是清楚縣試規(guī)則的，大家表面上聽(tīng)的很仔細(xì)，其實(shí)早就在想著該如何的寫(xiě)文章了，接著是知縣大人訓(xùn)話，這也是慣例，知縣大人簡(jiǎn)單的說(shuō)幾句話，結(jié)束語(yǔ)的時(shí)候，會(huì)直接點(diǎn)出縣試的題目。
????知縣大人出的題目，讓鄭勛睿感覺(jué)到震驚，居然是好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇，這是鄭勛睿和教諭先生對(duì)話的時(shí)候，引用的中庸之中的一句話。
????這句話的意思很簡(jiǎn)單，好學(xué)的人，離智者也就不遠(yuǎn)了，竭盡全力去做任何事情的人，距離仁者也就不遠(yuǎn)了，時(shí)刻將榮辱記在內(nèi)心的人，距離勇者也就不遠(yuǎn)了。
????只要是學(xué)習(xí)四書(shū)五經(jīng)的學(xué)子，不可能不明白這句話的意思。
????但考試就是這樣，越是看似簡(jiǎn)單的題目，考試的難度越大，因?yàn)橐獜倪@些經(jīng)典名句之中分析出來(lái)其他的道理，難度太大了，不知道有多少的圣賢，已經(jīng)做過(guò)無(wú)數(shù)的分析和剖析，該說(shuō)的全部都說(shuō)了，要求這些參加縣試的學(xué)子領(lǐng)悟出來(lái)新的道理，幾乎是不可能的事情。
????知縣大人宣布考題的時(shí)候，鄭勛睿捕捉到了教諭先生的臉部表情，教諭先生的臉上抽搐了一下，但很快恢復(fù)了正常。
????考生正式開(kāi)始動(dòng)筆書(shū)寫(xiě)文章，也就是按照題目的要求，寫(xiě)出來(lái)一片八股文章，若是能夠提出來(lái)精辟的論點(diǎn)，或者是集合古今圣賢之話語(yǔ)，按照自身的意思很好的表達(dá)出來(lái)，都是上乘之作，肯定是會(huì)得到重視的，通過(guò)縣試也是沒(méi)有太大問(wèn)題的。
????鄭勛睿略微思索，臉上露出自信的微笑，一篇文章引入到他的腦海里面，梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，這是后事選入到高中課本之中的范文，影響是非常之大的，搬到這里來(lái)，稍微的做一些修改，何愁不能夠通過(guò)縣試。
????他很快開(kāi)始動(dòng)筆，按照八股文破題、承題、起講、入題、起股、中股、后股、束股和大結(jié)的格式要求，首先簡(jiǎn)單解釋好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇這句話的意思，接著筆鋒一轉(zhuǎn)，套入少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)之論點(diǎn)上面，開(kāi)始了洋洋灑灑的論述：
????“。。。欲言國(guó)之少年，請(qǐng)先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思將來(lái)。惟思既往也，故生留戀心，惟思將來(lái)也，故生希望心。惟留戀也，故保守，惟希望也，故進(jìn)取。惟保守也，故永舊，惟進(jìn)取也，故日新。惟思既往也，事事皆其所已經(jīng)者，故惟之照例，惟思將來(lái)也，事事皆其所未經(jīng)者，故常敢破格。老年人常多憂慮，少年人常好行樂(lè)。惟多憂也，故灰心，惟行樂(lè)也，故盛氣。惟灰心也，故怯懦，惟盛氣也，故豪壯。惟怯懦也，故茍且，惟豪壯也，故冒險(xiǎn)。惟茍且也，故能滅世界，惟冒險(xiǎn)也，故能造世界。老年人唱厭事，少年人常喜事。惟厭事也，故常覺(jué)一切事無(wú)可為者，惟好事也，故常覺(jué)一切事無(wú)不可為者。
????老人年如夕陽(yáng)，少年人如朝陽(yáng)。老年人如瘠牛，少年人如乳虎。老年人如僧，少年人如俠。老年人如字典，少年人如戲文。老年人如秋后之柳，少年人如春前之樹(shù)。老年人如死海之潴為澤，少年人如長(zhǎng)江之初發(fā)源。