第二個自習(xí)教室，學(xué)生的反應(yīng)一樣冷漠。
　　陳漢升講完后，發(fā)現(xiàn)兼職學(xué)生居然又少了一個，有個人不打招呼就離隊了。
　　陳漢升搖搖頭，三條腿的蛤蟆不好找，兩條腿的人就太多了，走了那就再招唄。
　　在第三個教室門口，陳漢升索性說道：“你們有沒有誰想試一試的？”
　　幾個剩下的兼職大學(xué)生互相看了一眼，最后只有一個叫高騰飛的男生主動上臺。
　　他站在無人關(guān)注的講臺上，結(jié)結(jié)巴巴的宣講了101快遞業(yè)務(wù)。
　　下來以后，陳漢升問高騰飛：“沒講之前是不是很緊張？”
　　高騰飛點點頭。
　　“現(xiàn)在呢？”
　　陳漢升又問道。
　　高騰飛平復(fù)一下顫抖的聲音：“一開始的確很緊張，不過講起來又覺得腦袋全是空白，現(xiàn)在想想好像沒有太多感覺了，有種還想試一試的沖動。”
　　陳漢升“哈哈”笑了一聲，公開場合講話就是這樣，開口之前千難萬難，開口之后會逐漸適應(yīng)，其實這就是一種鍛煉。
　　第三間教室出來后，大概是看到高騰飛宣講時下面學(xué)生的反應(yīng)，第二小隊其他人都找理由離開了。
　　有個學(xué)生臨走前還誠懇的和陳漢升道歉：“我覺得更適合跑宿舍宣傳，如果有機(jī)會想去其他隊試試。”
　　陳漢升打個哈哈，敷衍的說道：“有緣吧。”
　　高騰飛有些難過和不理解，陳漢升拍了拍他的肩膀：“這件事晚上總結(jié)時候再談，現(xiàn)在我們只有兩個人跑教室宣傳，你怕不怕？”
　　“有什么怕的，我現(xiàn)在無所畏懼。”
　　高騰飛自信的說道。
　　于是在今晚剩下教室的宣傳中，陳漢升全部讓高騰飛主講，他就在旁邊幫著發(fā)傳單，出去后又指出高騰飛的一些不足和漏洞。
　　所以高騰飛變化很明顯，從第一次上臺的結(jié)結(jié)巴巴，最后聲音越來越洪亮。
　　晚上9點，a棟教學(xué)樓的一半教室終于掃蕩完畢，陳漢升請高騰飛喝奶茶和做總結(jié)。
　　“你想問我為什么不強(qiáng)烈挽留。”
　　陳漢升掏出手機(jī)放在桌上：“從你們的世界看，我有學(xué)校支持的創(chuàng)業(yè)項目，有手機(jī)，還能招聘學(xué)生兼職，好像挺有本事的，應(yīng)該去幫助那些半路放棄的同學(xué)。”
　　“但是站在我自己的角度，這些都是花費大量時間精力協(xié)調(diào)下來的，還欠著一屁股債，與其幫助那些半路放棄的，還不如扶持那些愿意堅持的，這樣我就能做更多的事，明白了嗎？”
　　陳漢升盡量說的坦率和直白。
　　高騰飛默默的點頭，喝了兩口奶茶他又問道：“二隊現(xiàn)在只有我一個人了。”
　　陳漢升無所謂的說道：“那又怎么樣，兼職大學(xué)生很快就能招滿，現(xiàn)在我讓你當(dāng)隊長，你給自己取個花名。”
　　高騰飛想了想，取名“虛竹”。
　　兩人又交流了一下在教室宣傳的經(jīng)驗，分別前陳漢升舉起奶茶和高騰飛碰了一下：“只有堅持的人，才配擁有更多機(jī)會。”
　　陳漢升又買了幾杯奶茶拎回創(chuàng)業(yè)基地，這個時候的101和102反而比較熱鬧。
　　室外寒風(fēng)不斷，兩個房間卻在電熱器烘托下營造一股溫暖的氣氛。
　　沈幼楚在筆記本上練習(xí)excel，胡林語坐旁邊指導(dǎo)，李圳南和另一個同學(xué)在下棋；102的倉庫里，公共管理二班的四名辯手練習(xí)的聲音清晰可聞。
　　這些場景倒是有一種獨特的感覺，陳漢升默默抽了一支煙，看著人工湖寒涼的微波一浪一浪撲打在石塊上，收拾好情緒后返回基地。
　　看到陳漢升手里的奶茶，102里傳來歡呼雀躍的聲音，辯手一般都比較外向，還有開玩笑大叫“班長萬歲”的。
　　101就稍微安靜些，胡林語一邊喝著奶茶，一邊說道：“又讓你收買了一波人心。”