劇本是個(gè)古代謀權(quán)的素材。
　　
　　大概的內(nèi)容是歷代鎮(zhèn)國(guó)候?yàn)閲?guó)家死而后已，到達(dá)主角這一代，就剩下他一人。
　　
　　主角古卓的父母都是為國(guó)戰(zhàn)死的英雄。
　　
　　他更是從小跟著歷練沙場(chǎng)。
　　
　　古卓父母死后換來(lái)了幾年太平，當(dāng)今皇上重文輕武，對(duì)于軍隊(duì)就開(kāi)始懈怠了。
　　
　　文官都嘲笑武臣是莽夫。
　　
　　然……
　　
　　當(dāng)敵國(guó)攻打過(guò)來(lái)的時(shí)候，朝中竟無(wú)可用之人，這時(shí)候十三歲的古卓請(qǐng)命出兵。
　　
　　朝中沒(méi)一人看好他，內(nèi)憂外患之際，他用年輕的身板成為國(guó)家的脊梁，打了一場(chǎng)又一場(chǎng)的勝仗。
　　
　　卻也功高蓋主，皇上越來(lái)越畏懼他，最后把公主賜給他，作為監(jiān)視，又想古卓墜入溫柔鄉(xiāng)，到時(shí)候還不是受皇上擺布？
　　
　　只是皇上算錯(cuò)了，兒女情長(zhǎng)方面，女人陷入最深的。
　　
　　最終劍拔弩張的時(shí)候，那個(gè)公主親情愛(ài)情之間，選擇了愛(ài)情。
　　
　　皇上大怒，逼死了公主還有她的腹中胎兒。
　　
　　“既然你們一心怕本侯，本侯就如你所愿?！边@是故事的最后，古卓憤怒，帶領(lǐng)五年出生入死的戰(zhàn)士，奪得了皇上的首級(jí)……
　　
　　邵明哲揉揉眉心，若有所思：戰(zhàn)爭(zhēng)方面的嗎？
　　
　　“看完了？”
　　
　　校長(zhǎng)見(jiàn)他抬頭，忍不住驚訝。
　　
　　不到半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，邵明哲看完了劇本？
　　
　　確定不是囫圇吞棗？
　　
　　“嗯，看完了?！鄙勖髡茳c(diǎn)頭。
　　
　　劇本什么的，按照他的經(jīng)驗(yàn)，粗略看一眼就能知道重要的部分在哪。
　　
　　不用一個(gè)字一個(gè)字理解。
　　
　　扣字只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
　　
　　“那，你覺(jué)得怎么樣？”
　　
　　邵明哲知道他是問(wèn)有沒(méi)有難度。
　　
　　“沒(méi)問(wèn)題！”他笑了，笑得運(yùn)籌帷幄，眼中帶著蠢蠢欲試，就在這一瞬間，他腦中出現(xiàn)了十多首符合這個(gè)劇情的歌。
　　
　　說(shuō)起來(lái)，他還沒(méi)唱過(guò)這種歌呢，還真是讓人期待呢。
　　
　　校長(zhǎng)瞧他的樣子，稍稍放心了些，不過(guò)還是出聲提醒：“去試唱的不止有你們，我只是為你們爭(zhēng)取到了名額罷了，你們最終的對(duì)手，是那些出名的歌手?！?br/>　　
　　“那又如何？”邵明哲挑眉，反問(wèn)了一句。
　　
　　笑話！
　　
　　他還怕那些蝦兵蟹將小跳蚤嗎？
　　
　　校長(zhǎng)被他的話堵的一噎，半晌才告誡：“我知道你很優(yōu)秀，但是不要看輕對(duì)手?！?br/>　　
　　他不希望一個(gè)好苗子，就因?yàn)樽载?fù)而輸?shù)羧松?br/>　　
　　邵明哲正色道：“校長(zhǎng)放心，我會(huì)對(duì)待每一件事情。”
　　
　　校長(zhǎng)見(jiàn)此，也沒(méi)再說(shuō)什么，看樣子，該懂的邵明哲都懂，就不再多費(fèi)口舌了。
　　
　　“這兩天學(xué)校的學(xué)生越來(lái)越不像話了，你那兩首歌還沒(méi)有完整的……他們想聽(tīng)?！?br/>　　
　　校長(zhǎng)說(shuō)到這有些恨鐵不成鋼，這群小兔崽子，沒(méi)出息，有本事就自己創(chuàng)造出來(lái)個(gè)像樣的歌?。?br/>　　
　　非要追著人家的不放。
　　
　　邵明哲在校園唱的那首歌，和上次比賽的那首，在網(wǎng)上瘋傳，可就是沒(méi)有一首是完整的。
　　
　　這樣一來(lái)，，所有人都心癢癢，大部隊(duì)同學(xué)膽肥，都念叨到校長(zhǎng)這來(lái)了。
　　
　　校長(zhǎng)被煩的緊，也就只能當(dāng)說(shuō)客了。
　　
　　邵明哲聞言，想了想，確實(shí)既然唱了，就應(yīng)該干個(gè)大事。
　　
　　“校長(zhǎng)，有沒(méi)有興趣掙錢？”
　　
　　校長(zhǎng)：“……”有種不好的預(yù)感。