松田圣子本名叫“蒲池法子”，這是個比較稀少的姓氏，但林樂記憶中兩個姓這個姓氏的藝人都不約而同的選擇了用藝名闖蕩娛樂圈，至于為什么林樂也不知道，難道是“蒲池”這個姓氏的發(fā)音“かまちさ（kamachisa）”不好聽，或者發(fā)音，寫法方面讓人不舒服的原因？
　　又或者單純是藝人的老板請大仙算的？
　　當(dāng)然現(xiàn)在稻城五中的班里沒人清楚這些，她們只是驚嘆于松田圣子的可愛，以及……頻頻看向林樂跟林樂身邊的另一個女孩兒而已。
　　那眼神的意味，只要智商過了60基本都能明白。
　　“又來了新人呢，跟那個漂亮姑娘一樣都是送來討好林樂的？不過來遲了啊……”
　　是的，來遲了一步呢。
　　即使松田圣子十分討厭被派來討好林樂，即使林樂的相貌外形在她看來不過如此，但相比這些，她更討厭輸！
　　自我介紹結(jié)束后，班主任老師毫不意外的把她的座位安排到了林樂的另一邊，松田圣子十分懷疑，是公司方面特意如此要求的。
　　在走向自己座位的過程中，松田圣子沐浴在視線當(dāng)中，她其實(shí)早已習(xí)慣這種被視線追逐的感覺，作為天生的偶像種子，平常的她甚至?xí)芟硎苓@樣的視線追逐，但今天稍顯例外，她從不曾如今天這般感覺視線令自己難堪。
　　“這些人看著自己，心里一定在唾棄吧？我是個被派來當(dāng)做討好工具的女人呢……”羞恥在松田圣子的心中蔓延，相比做討好工具，落后于人的感覺同樣讓她非常不爽，兩者疊加則是更令人羞恥的一件事兒，如果松田圣子重生于40年后的華夏，對此恐怕會有個非常合適的形容“吃shi都趕不上熱乎的……”
　　落座后課程開始，不過上課的效果嘛……
　　1979年的rb還沒實(shí)行寬松教育，但畢竟只是個普通高中，基本上稻城五中的狀況是，只有前三排是有志并且有能力上大學(xué)的，他們才會努力聽講，而三排以后，只要你別打擾到老師教學(xué)，那做什么都是沒問題的。
　　再具體到三年b班，并沒有什么非主流暴走族，少年少女們不學(xué)習(xí)的狀況下各有自己喜歡做的事情。
　　松田圣子坐在那里，裝模作樣的看著書，其實(shí)她就是個大學(xué)渣，在福岡的時候都是有同班的仰慕者們幫忙寫作業(yè)的，所以雖然轉(zhuǎn)學(xué)來第一天還在裝著樣子，她的眼神跟注意力卻早已出賣了她。
　　女孩兒的大部分注意力，反而是在自己右邊的林樂身上。
　　林樂顯然也沒有讀書，跟她一樣把書本立在桌子上，林樂自己卻趴在書本后面，在一個本子上寫寫畫畫的弄著什么，時不時的還抬起頭看看外面，再看看教室的天花板，一副神游天外的樣子。
　　再看更遠(yuǎn)一點(diǎn)的那個相貌上不次于她的女孩兒，那個女孩兒倒是一臉認(rèn)真的盯著黑板，黑框眼鏡后面，是一雙靈動有神的大眼睛。
　　“哼！裝什么好學(xué)生！你要真是好學(xué)生，也不至于被公司派到這里來！”松田圣子在心中腹誹著。
　　然而就在她剛剛誕生這樣想法的時候，講臺上，做班主任的數(shù)學(xué)老師卻突然叫道：“誒……這個問題，naoko你來做答！”
　　“是！”女孩兒站了起來走向黑板。
　　“誒??？”松田圣子驚訝的看著女孩兒的行動，順著女孩兒的移動，她也看到了黑板上的題目，這都是……什么玩意啊……
　　亂七八糟的一堆她看著很陌生的符號，老師已經(jīng)解答了一半的問題，卻仍舊毫無頭緒的樣子，這個……能回答？
　　然而那個被叫做naoko的女孩兒卻似乎成竹在胸，毫不猶豫的拿起粉筆開始作答，在她的身后，幾乎整個教室的同學(xué)們都抬起了頭，沒人說話，一時間整個教室里只剩下女孩兒粉筆劃過黑板的聲音，直到大約三分鐘后，寫了整整好幾排答案后，女孩兒放下了粉筆。
　　“嗯，非常正確，答的不錯，回去吧！”老師滿意的點(diǎn)頭道。
　　少女略微鞠躬后走回座位，伴隨著的，則是整個教室的掌聲，雖然還未出道，但在三年b班，這個少女已經(jīng)是合格的偶像了。
　　“那……下一個問題……”老師看了看還空著的另一邊黑板，若有所思的把視線投向了松田圣子。
　　開……開什么玩笑！松田圣子趕緊低頭做鴕鳥狀，她可沒那個naoko的水平，雖然對方大展身手讓自己很氣，但她真要是上去的話，絕對是出丑而不會跟對方一樣成功作答。
　　老師這邊顯然也沒有勉強(qiáng)的意思，見松田圣子錯開眼神也很默契的開始尋找其他愿意作答的人，然而這道題似乎真的挺困難的，班上竟然真的沒人能回答，甚至就連那個naoko的臉上都露出了沉思的神色。
　　“誒？沒人能回答嗎？那林樂你上來答吧！”老師叫道。