前面幾門通用科目，蘇皓做得還比較費(fèi)腦力。
　　畢竟?jié)M分一百五，自己也就是140+的水準(zhǔn)。
　　“為什么考試不能帶精靈呢？”
　　做完了卷子，蘇皓托著下巴思考。
　　在精靈科，御靈生和精靈，是看作一個(gè)整體的。
　　那么考試帶精靈一起考，應(yīng)該也合情合理吧？
　　那樣他就可以把迷夢蝶拉到考場，讓它幫忙做卷子了。
　　“別的不說，迷夢蝶記憶力還是蠻不錯(cuò)的，如果能把它帶進(jìn)考場，很多需要死記硬背的知識點(diǎn)，我也就不用復(fù)習(xí)得那么慘了。”
　　蘇皓覺得，現(xiàn)在的御靈考規(guī)則需要完善。
　　等自己將來成了天王級御靈使，那也就能提議，御靈考改革了。
　　“等等，我都成天王級了那還要什么改革？”
　　蘇皓陷入沉思。
　　一個(gè)偉大的目標(biāo)被掐滅了。
　　這不行。
　　他花了三秒時(shí)間，又想出了新的目標(biāo)。
　　“我可以把御靈考改革得更難一點(diǎn)嘛，這是為了祖國未來的花朵。”
　　定下了目標(biāo)，蘇皓認(rèn)真完成高考。
　　三天時(shí)間，都在考試，回家，考試，回家中度過。
　　前幾門科目，他還比較費(fèi)心力。
　　等到了后面幾門跟精靈有關(guān)的科目，蘇皓就輕松了。
　　看到了題目，腦海中自然而然地浮現(xiàn)出答案。
　　“這道題如果要我來出，那肯定要換掉兩只精靈，難度才比較適中。”
　　“綜合論述題？哎……空白處只能寫五六行，太少了，我覺得我能水一篇論文?！?br/>　　蘇皓看向下一題。
　　“精靈荊棘龜凝聚一枚能量球需要0.8秒，能量球飛行的速度為50m/s，一只六翅飛蠶跟它距離110米，于0.5秒后，開始凝聚絕招‘米粒機(jī)關(guān)槍’。
　　“它的施展時(shí)間是……米粒飛射速度為……
　　“問絕招下，哪只精靈先受傷，受傷程度如何？”
　　他搖了搖頭。
　　雖然有些不嚴(yán)謹(jǐn)，還是只能寫到。
　　“根據(jù)圖片上的兩只精靈判斷，答……”
　　一場考試，
　　蘇皓用了一半時(shí)間，將整張?jiān)嚲韺憹M。
　　還是手寫的速度不夠快。
　　做完了答卷，他很不滿意。
　　對出題人不滿意。
　　“這么簡單的題目怎么能突出咱的優(yōu)秀？”
　　“為什么滿分只有100分而不是1000分？”
　　三天的時(shí)間很快過去。
　　完成了筆試考的一群同學(xué)，像脫韁的哈士奇。
　　用劉仁的話來說，就是：
　　“筆試考才是最耗費(fèi)心力，最有壓力的考試，剩下的，那不都看精靈表現(xiàn)嗎？”
　　劉仁說得好有道理，蘇皓無言以對。
　　蘇皓筆試考期間。
　　迷夢蝶每天都鎖在房子里，傳出了噼里啪啦敲擊鍵盤的聲音。
　　“在打游戲？”
　　蘇皓心想，等高考結(jié)束后，是不是要用電療法治一治小家伙的網(wǎng)癮？
　　可惜，自己并沒有雷系精靈。
　　房間內(nèi)，
　　迷夢蝶在日歷上標(biāo)注未來行程。
　　“兩天后蘇皓要參加第二階段考試，十三天后，要參加第三階段考試……”
　　“沒有時(shí)間可以浪費(fèi)了咕喏~！”
　　“要趕緊存稿咕喏~！”
　　它的小短手無法一次性敲擊多個(gè)按鍵，但頭頂上兩根觸角一上一下的。
　　配合雙手，啪啪啪啪快速敲下按鍵。
　　用的輸入法還是雙拼。
　　……
　　兩天后，