李建回到屋子里，就看到那只貓已經(jīng)……復(fù)活了，正趴在地上看著李建。
　　李建發(fā)現(xiàn)貓的毛發(fā)變得靚麗了許多，斑紋的排列顯得更順眼了一些。李建招了招手，這只貓還是挺靈性的，一搖一擺地就到了李建跟前。
　　李建抱起來，感覺這重量特別小，軟軟的，很舒服。李建坐在椅子上，想看看這只貓是公的還是母的，不過小貓挺聰明，左右就是不讓李建看。李建用力一甩，終于翻過來，還沒細(xì)看，有人就闖進(jìn)來。
　　來人是宇文浩，正好看到李建低頭看著一只貓不可描述的部位，尷尬地站著不動(dòng)。
　　李建轉(zhuǎn)頭開口：“有什么事？”
　　宇文浩尬笑了一下，“那個(gè)想問一下，弟子們應(yīng)該怎么教導(dǎo)?！?br/>　　李建摸摸貓肚皮，緩緩地說：“將他們分成4個(gè)部分，每個(gè)部分獨(dú)立成一個(gè)整體來教導(dǎo)，我管他叫做班級。每個(gè)班級需要有一個(gè)主管的長老，姑且叫做班主任。
　　早上讓他們練功，下午安排學(xué)些書籍，晚上由班主任決定。至于具體安排以后再說。
　　每個(gè)班有獨(dú)立稱號，整體成績相互比較之下可以獲得名次，排名靠前的班級除了弟子可以獲得更多的資源之外，班主任也會(huì)獲得額外的資源，具體內(nèi)容我會(huì)進(jìn)行安排，你先把這些告訴他們?！?br/>　　宇文浩聽得暈頭轉(zhuǎn)向，不過還是大體了解了，連忙應(yīng)道：“好，我這就去通知?！?br/>　　宇文浩轉(zhuǎn)身就走了出去，琢磨著“班級”、“班主任”這些東西。
　　李建等他離開，又重新看起小貓：“以后，你就跟著我吧，叫你湯姆怎么樣？“
　　小貓搖搖頭！
　　“不喜歡？那叫追風(fēng)怎么樣？”
　　小貓又搖頭！
　　“那就叫菲菲貓！”
　　小貓猶豫了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭。
　　李建笑了，要知道他以前就想養(yǎng)一只聰明的寵物，現(xiàn)在終于如愿了，不錯(cuò)不錯(cuò)。
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　　宇文浩出去之后就跟其他人分享了從掌門那里收到的“小道消息”。
　　陳杰想了半天，注意到要分成4個(gè)部分，如果不包括楚老，那么就連掌門都要做主管長老了，不，是叫班…主任，意思倒是簡單明了。
　　董清仁聽完提出了一個(gè)問題：“那到底如何分呢？那不是如果分到的弟子天賦高，就能一直獲得好的資源了嗎？”
　　陳杰愣住，眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)看起了還在空地上休息的孩子們。
　　其他人也不傻，都開始物色起人才來，當(dāng)然現(xiàn)在不知道有什么資源，大家也只是隨意看看。
　　還別說，仔細(xì)看之下就發(fā)現(xiàn)有一些鶴立雞群的孩子脫穎而出。
　　一個(gè)是光夏村的孩子，此時(shí)他正在與同村的小孩說話，聚集了好幾個(gè)人，看上去形成了一個(gè)以他為首的小團(tuán)體。
　　一個(gè)是石頭村的大個(gè)孩子，身體強(qiáng)壯魁梧，倒是讓董清仁多看了一眼。
　　一個(gè)是牛頭村的孩子，身上帶著一個(gè)包裹，偶爾打開看看，里面是一本本書籍。
　　三人正在觀察的時(shí)候。
　　李建抱著菲菲貓走了出來，聲音雖然輕，但馬上被三人組發(fā)現(xiàn)。
　　紅臉陳杰屁顛屁顛地靠了過來：“掌門，你說的那個(gè)排名，是怎樣的？”
　　李建也不多廢話：“建一個(gè)告示牌出來，以后我會(huì)把這些消息公布出來，你們自己看?，F(xiàn)在我已經(jīng)寫好了，就先放在事務(wù)大殿的木屋前面，大家來看一下吧?！?br/>　　李建轉(zhuǎn)身來到事務(wù)大殿木屋前，把一個(gè)告示貼在了墻上。
　　上面這樣寫著：
　　【獎(jiǎng)勵(lì)告示】
　　第一名：弟子每人2枚靈幣
　　班主任可獲得10枚聚氣丹或20枚靈幣
　　第二名：弟子每人1枚靈幣
　　班主任可獲得5枚聚氣丹或10枚靈幣
　　第三名：弟子無獎(jiǎng)勵(lì)
　　班主任無獎(jiǎng)勵(lì)
　　第四名：弟子需做外門任務(wù)一件
　　班主任需開墾靈田一畝
　　備注；第一次啟用，以上獎(jiǎng)勵(lì)翻倍，1靈幣可從后勤大殿換取1枚下品靈石。
　　弟子總數(shù)量84人，每個(gè)班級21人。
　　時(shí)間：大道紀(jì)333紀(jì)33年6月1日止*（半個(gè)月之后）。
　　判定標(biāo)準(zhǔn)為弟子功法水平和文化程度。
　　三人租在告示前大眼瞪小眼，董清仁都動(dòng)心了，何況是其他人，
　　陳杰紅著臉看著李建：“這個(gè)弟子怎么選擇？”
　　李建就知道要問這個(gè)：“現(xiàn)在我先不用感應(yīng)石，你們可以隨意選擇弟子，記住必須是自愿的，最后沒選擇好的直接留給我就行?！?br/>　　“好！”
　　于是，李建就看到三個(gè)殘影在面前散去，那聲好字是從遠(yuǎn)處傳來的。
　　李建呵呵一笑：“急什么？最后肯定是我贏。”
　　菲菲：“喵！”
　　李建慢慢地走回去，看到的就是逗比三人組正在賣力地勸說著某些“天賦出眾”的選手。
　　陳杰對著光夏村的那個(gè)孩子王和藹地說；“小家伙，叫什么名字??？“
　　“我叫夏科！”夏科大聲回答，卻把李建逗笑了。
　　“哦，想不想成為仙人啊？”陳杰擺了一個(gè)姿勢。
　　“不想！”夏科搖了搖頭。