????第十章小插曲
????下午1:45，第一節(jié)課，是很枯燥的數(shù)學(xué)。外面明晃晃的太陽(yáng)曬著，偶爾吹進(jìn)窗子的風(fēng)也是熱熱的，知了一陣陣的叫著，池塘里的青蛙三不兩時(shí)的“呱呱”幾聲。
????馮一平感覺(jué)眼皮漸漸的重起來(lái)，習(xí)慣性的用左手撐著下巴，右手拿著鋼筆，用力的看著講臺(tái)上邊講邊板書(shū)的老師，卻感覺(jué)老師的聲音一會(huì)在天邊，一會(huì)在耳邊，忽遠(yuǎn)忽近之間，眼睛不覺(jué)耷拉上了。但潛意識(shí)一直不停的在強(qiáng)調(diào)，不能睡啊不能睡，于是，也許就那幾秒鐘的工夫，下巴輕微的晃了一下，像要從手上滑下來(lái)，但對(duì)睡著的馮一平來(lái)說(shuō)，卻不啻于一場(chǎng)震源離地面只有幾十公里的八級(jí)地震，渾身一震，一下子就醒過(guò)來(lái)。
????接下來(lái)的時(shí)間，就一直在很困、小睡、驚醒之間轉(zhuǎn)換著，待捱到下課，就不管不顧的趴在桌上睡起來(lái)。
????第二節(jié)課是思想品德，馮一平自己先翻了翻，看到書(shū)上馮海濤連重點(diǎn)線都已經(jīng)劃好，就把書(shū)放在一邊，等到晚上自習(xí)的時(shí)候把這些重點(diǎn)背下來(lái)就好。
????從課桌里還是拿出一本小學(xué)沒(méi)用完的作業(yè)本，想想還有什么可以好“再”創(chuàng)作的，12歲，初一，以前看的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)都可以排除，電視劇好像也可以排除，剩下的電影？好像也沒(méi)什么合適的。難道就只能靠那些段子？這樣一個(gè)月10塊錢也保證不了啊，再者說(shuō)，不可能《故事會(huì)》每期都用你的小笑話吧！
????汪國(guó)真的詩(shī)？不行，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該已經(jīng)遍地開(kāi)花，而且一首兩首的也沒(méi)什么用。余秋雨的散文，真不錯(cuò)！那是他買的少有的幾本正版。特別是第一部《文化苦旅》，他反復(fù)讀過(guò)多次，應(yīng)該能拼湊幾篇出來(lái)，可是，你一個(gè)12歲的小屁孩，能有那么寬的知識(shí)面？有那么濃厚的家國(guó)情懷？文人意氣？而且印象中，好像余大師的散文九幾年的時(shí)候就已經(jīng)出版，為了不徒增笑料，只能放棄。
????那么，想辦法給《故事會(huì)》寫個(gè)中篇？這個(gè)好難的。首先要雅俗共賞，這個(gè)就不容易，又要在非常有限的篇幅里，完整的寫出一個(gè)好笑，但又能給人帶來(lái)思考的故事，不是他這個(gè)業(yè)余的二把刀，臨時(shí)抱佛腳就能寫出來(lái)的。
????經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的熏陶，論他現(xiàn)在的長(zhǎng)處，應(yīng)該是長(zhǎng)篇，至少百萬(wàn)字以上的那種。把那些大神的成名作濃縮下，然后集眾家之長(zhǎng)，取其精華，棄其糟粕，把幾部最精彩的部分，拼湊成一部，效果肯定是可以的。
????還是年齡太小??！哪怕現(xiàn)在是高中也好，有個(gè)15歲，選擇余地就大多了。
????他虛視著講臺(tái)上的老師，心里卻想著和上課無(wú)關(guān)的事，右手的鉛筆無(wú)意識(shí)的在作業(yè)本上點(diǎn)啊點(diǎn)的，一時(shí)感概，就想順手寫下，世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是有錢和沒(méi)錢，而是明知道錢就在那里，現(xiàn)在卻不能賺過(guò)來(lái)。誰(shuí)知他剛寫完“世界上最遙遠(yuǎn)的距離”，下課鈴聲就響起來(lái)，他也懶得再續(xù)，把作業(yè)本一合，準(zhǔn)備放進(jìn)課桌。
????這時(shí)聽(tīng)到旁邊有人在喊，“哎，馮一平?！?br/>
????他轉(zhuǎn)頭一看，是黃靜萍，“怎么了？”
????黃靜萍同桌的王金菊趴在她肩頭，笑嘻嘻的看著這邊，黃靜萍說(shuō)：“你怎么上課的時(shí)候怎么不專心聽(tīng)，拿個(gè)本子準(zhǔn)備寫什么東西？”
????她這一說(shuō)，馮一平想起來(lái)，思想品德的黃老師，是她二叔，那她肯定是為她二叔鳴不平吧，畢竟她二叔的課，不是照本宣科，穿插了很多故事，是一年級(jí)三個(gè)班都愛(ài)聽(tīng)的，馮一平剛剛一整節(jié)課，基本都心不在焉。
????對(duì)這個(gè)詰問(wèn)，馮一平輕易就能解開(kāi)，“沒(méi)有啊，我一直都很專心啊，這么多老師的課，我最喜歡聽(tīng)黃老師的，你看，我還做了不少筆記呢？”說(shuō)著他把書(shū)上原來(lái)馮海濤做的筆記給黃靜萍看。
????離得遠(yuǎn)，黃靜萍具體也看不清楚，只看到樹(shù)上空白處，確實(shí)有字，還真以為是馮一平寫的。
????就看沒(méi)事的時(shí)候，馮文搶過(guò)馮一平手中的作業(yè)本，把溫紅推過(guò)來(lái)?yè)踉谥虚g，“我看你究竟寫的什么？”一下子就看到后面，“世界上組遙遠(yuǎn)的距離”，這是什么？馮文看不懂。“你這是要寫詩(shī)?。俊?br/>
????聽(tīng)他這樣說(shuō)，接下來(lái)就直接歪樓，沒(méi)人在意他上課是不是開(kāi)小差。溫紅也把頭湊過(guò)去看，“哎，好像是詩(shī)哦，怎么就這一句？后面的呢？”
????黃靜萍聽(tīng)了有些詫異，她的同桌王金菊跑過(guò)去，“什么詩(shī)？我看看。咦，就一句嘛！”
????馮一平一看，得了，索性寫出來(lái)吧，免得黃靜萍給她叔打小報(bào)告，順道逗逗這些女孩子。
????于是就從馮文手里拿作業(yè)本，“想不想看完整的，想看就給我。”
????溫紅和王金菊都說(shuō)，“給他，給他！”
????馮一平拿過(guò)本子，略回憶了下，續(xù)寫下來(lái)，用的是英文，“isweenlifeah，butwhenistandinfrontyou，yetyoudon’tknowthatiloveyou?！?br/>
????他為什么記得這么清楚？是因?yàn)樗o張彥發(fā)的第一條短信就是這個(gè)，后來(lái)反復(fù)被張彥逼著回憶，沒(méi)辦法不熟。