四個(gè)輔導(dǎo)老師都不是學(xué)者，不過(guò)靈體改造水平都在50%以上，算是普通人中的高端力量。
　　他們這么往后面一站，所有人都開始冒汗了。
　　李處長(zhǎng)今年是發(fā)什么瘋？大家一群學(xué)渣本來(lái)就不容易了，抱團(tuán)取暖作作弊也不過(guò)讓成績(jī)稍微好看點(diǎn)，對(duì)大局根本沒(méi)什么影響。
　　何必呢？
　　李德華冷笑一聲，邁著大步，直接提著凳子坐到劉飛身旁。
　　聽說(shuō)這小子過(guò)年期間還唱了一些靡靡之音？對(duì)音樂(lè)毫不關(guān)注的李德華更加厭惡劉飛了，果然是壞分子！
　　劉飛莫名其妙，李大廚哪來(lái)這么大的火氣，這不是明擺著針對(duì)自己么。
　　劉飛心中呵呵一笑，看來(lái)去圖書館學(xué)習(xí)還真的擋了不少人的路。
　　卷子開始下發(fā)，第一場(chǎng)是文學(xué)。
　　到了高三階段，所有考試統(tǒng)統(tǒng)按照高考標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。多達(dá)二十頁(yè)的卷子留給學(xué)生的時(shí)間卻只有一個(gè)半小時(shí)，如果是文學(xué)主課的學(xué)生卷子的難度和題量還要翻倍。
　　做題幾乎沒(méi)有思考猶豫的時(shí)間，即便是全程思維緊繃也有很多人答不完。
　　這對(duì)很多成績(jī)不那么好，或者成績(jī)不錯(cuò)但思考速度慢的學(xué)生很不公平。
　　但超凡之路從來(lái)就沒(méi)有公平一說(shuō)，路徑就在那擺著，成不成全看你自己。
　　劉飛緩緩接過(guò)卷子，還沒(méi)忘給親手遞卷子的李德華露出一個(gè)微笑。
　　李德華無(wú)視。
　　其他學(xué)生已經(jīng)慌慌張張進(jìn)入到緊張的做題階段，劉飛卻隨意地翻了一遍，挑著會(huì)的題能做做了幾道。
　　除了數(shù)學(xué)其他學(xué)科高中階段課程都還沒(méi)開始復(fù)習(xí)，以劉飛現(xiàn)在的水準(zhǔn)用心做也就考個(gè)三四十分。
　　倒是最后一道作文有點(diǎn)意思，以往都要求長(zhǎng)篇議論文。
　　這次卻變了調(diào)子。
　　“請(qǐng)用簡(jiǎn)短的一句話表明，如果你是一個(gè)學(xué)者，你對(duì)自己的目標(biāo)是什么？語(yǔ)句需簡(jiǎn)潔有力，仿照古文形式不超過(guò)15個(gè)字。”
　　字?jǐn)?shù)有限制，要在如此少的字?jǐn)?shù)里寫出符合主旨的內(nèi)容其實(shí)不比寫大作文簡(jiǎn)單。
　　劉飛張口就來(lái)。
　　“老子是學(xué)者中最靚的崽?！?br/>　　“放妖禍進(jìn)來(lái)，我要打十個(gè)?！?br/>　　“前面的無(wú)上先驅(qū)站住，有本事你別跑！”
　　……劉飛想想還是別作死了，文學(xué)卷子老班肯定是要看的，萬(wàn)一心臟病犯了自己又沒(méi)法給他送終了。
　　劉飛檢索一下渣男u盤，看看記憶力是否有合適的句子。
　　要說(shuō)破船也有三斤釘，飛哥雖然是個(gè)學(xué)渣，這么多年下來(lái)耳濡目染腦子里好歹還是記住了很多有用東西，只不過(guò)藏了記憶的深處平時(shí)根本想不起來(lái)。
　　有渣男的感覺真溫暖，可以不帶腦子了，劉飛美滋滋的。
　　稍微一找還真發(fā)現(xiàn)一個(gè)。
　　劉飛順手寫上。
　　“老師交卷！”劉飛舉手。
　　李德華坐在劉飛對(duì)面正優(yōu)哉游哉地晃著板凳，聞言差點(diǎn)摔倒。
　　“你交卷？才一小時(shí)？”
　　劉飛呵呵一笑：“會(huì)的都寫了，不會(huì)的還是不會(huì)?！?br/>　　李德華接過(guò)卷子，隨手一翻，果然是一片空白，初中生都會(huì)背的文章這貨居然都空著，想什么呢？
　　壞分子！
　　李德華將卷子按照順序收好給監(jiān)考老師拿過(guò)去，正好看到了卷子最后一面的小作文。
　　“先天下之憂而優(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！?br/>　　李德華當(dāng)時(shí)就愣住了，好氣勢(shì)磅礴的一句話！
　　只是心中默念一遍，就感覺豪氣與正氣撲面而來(lái)，這句話仿佛天生就是為學(xué)者而寫的。