“他還有這個(gè)特長？”石盛頭一次聽說，“我還沒聽說這個(gè)事，是你從哪里知道的？”
　　
　　“駱衛(wèi)軍和我一個(gè)辦公室，剛才表演賣拐小品的三個(gè)學(xué)生都是他班上的，表演這個(gè)小品得要占用一些上課的時(shí)間彩排，三個(gè)學(xué)生到辦公室里跟駱衛(wèi)軍請(qǐng)假的時(shí)候，我聽他們提起過，說這個(gè)小品是蘇醒寫的?！瘪R棟說，“不止這個(gè)小品，包括第一個(gè)節(jié)目，那個(gè)女生唱的歌，歌詞也是蘇醒寫的?！?br/>　　
　　石盛聽了后更驚訝：“這孩子真讓人琢磨不透，干一樣成一樣，涉獵很廣啊。學(xué)習(xí)不錯(cuò)，幾乎次次月考都拿全校第一，做生意也有聲有色，食堂被他起死回生，學(xué)生會(huì)到現(xiàn)在發(fā)展也很不錯(cuò)，再有元旦晚會(huì)，沒想到他連小品和歌詞都擅長，還有什么是他不擅長的？”
　　
　　“難說?！瘪R懂搖頭，頗為感嘆，“段店中學(xué)在市里的名氣也不是很大，規(guī)規(guī)矩矩，教學(xué)成果、學(xué)校的規(guī)模和環(huán)境都只能夠算是中等，沒想到能夠出現(xiàn)蘇醒這樣的學(xué)生?！?br/>　　
　　最后一個(gè)歌曲表演結(jié)束后，蘇醒站在舞臺(tái)上。
　　
　　“今晚最后的一個(gè)節(jié)目是演講。”蘇醒拿著話筒，面對(duì)看臺(tái)上的師生，“注意了，是演講，不是朗誦，稍微不是那么枯燥，可能要耽誤大家十來分鐘的時(shí)間?！?br/>　　
　　“算上這次演講，我做了兩次。第一次是在升旗臺(tái)上給大家說關(guān)于為什么要學(xué)習(xí)的問題，我們是為自己學(xué)習(xí)，為了能夠讓自己和身邊的親人朋友過上更好的日子而學(xué)習(xí)，那么，是不是我們生命之中的目標(biāo)就只有學(xué)習(xí)？”
　　
　　“今天在這里，我要給大家再說說，是不是我們?nèi)松哪繕?biāo)就只有學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)這個(gè)唯一的目標(biāo)之外，就沒有其他的東西了？沿途的風(fēng)景，我們?cè)摬辉撽P(guān)注？到底什么才是學(xué)習(xí)？”
　　
　　“活到老學(xué)到老，這話沒錯(cuò)，可是這話里面蘊(yùn)含的深意不知道大家有沒有仔細(xì)想過？是不是只有書本的學(xué)習(xí)才算學(xué)習(xí)，旁的學(xué)習(xí)就不算學(xué)習(xí)了？砍柴做飯，唱歌跳舞，開車打飛機(jī)，游泳跑步，打游戲等等這些算不算學(xué)習(xí)？”
　　
　　“我覺得肯定能夠算，學(xué)習(xí)是一個(gè)工具，用來改善我們生活質(zhì)量，改善我們精神面貌的工具，不光書本的知識(shí)，包括我剛才提到的這些都可以作為我們改善自己生活，提升自己精神面貌的工具?！?br/>　　
　　“就如大家看到的，學(xué)校外面有網(wǎng)吧，我們可以瀏覽網(wǎng)上的各種網(wǎng)頁，學(xué)習(xí)了解各種知識(shí)，甚至還能夠和遠(yuǎn)方的好友聊天，等將來互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)更加發(fā)達(dá)，我們每個(gè)人都會(huì)成為新聞制造者，都是記者，新聞文字、視頻不光是報(bào)社、電臺(tái)能夠發(fā)送，我們每一個(gè)人也都可以做到這點(diǎn)?！?br/>　　
　　“有一技之長，唱歌，跳舞，砍柴做飯，甚至發(fā)明一些搞怪的小發(fā)明發(fā)到網(wǎng)上去，被其他的人看到，都可以為我們賺取生活費(fèi)?！?br/>　　
　　蘇醒沒有繼續(xù)往下說，緩了一下，看臺(tái)上不少人眼睛有些迷茫，包括石盛和一些老師，對(duì)蘇醒說的這些也都存在疑惑。
　　
　　蘇醒沒打算為他們繼續(xù)就互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行展望：“我知道我說的這些你們很多人或許存在疑惑，甚至覺得我是在胡言亂語，大放厥詞，沒有關(guān)系，我也不打算爭辯，因?yàn)槲医裉煲f的題目不是展望互聯(lián)網(wǎng)，而是沿途的風(fēng)景?！?br/>