語文能夠考143分，只扣了7分，相當(dāng)厲害了。
　　
　　語文不同于物理，化學(xué)，生物，數(shù)學(xué)，語文一門課主觀題占的分?jǐn)?shù)比較多，答案并不唯一，閱讀理解，包括作文都是扣分比較厲害的地方。
　　
　　別說140分以上，哪怕120分以上就已經(jīng)算是比較高的分?jǐn)?shù)。
　　
　　“你別小看我，告訴你，我作文只扣了三分，差一點點就滿分了，實際上按照我的猜測，本來應(yīng)該得滿分的，但是老師怕我驕傲，扣了我三分?！碧K然很自信，“你看看我這字，再看看我寫的答案，非常標(biāo)準(zhǔn)，字好看，答案寫的標(biāo)準(zhǔn)，得143分不是輕而易舉的事情嗎？”
　　
　　蘇然的字的確寫得不錯，工工整整，秀氣，大小合適，蘇醒自覺比他寫的字要漂亮多了。
　　
　　“不錯，你這字跡比前幾次看到的時候要好看多了，自己偷偷摸摸的練呢？”蘇醒說。
　　
　　“我買了字貼，每天都要寫十多頁。”蘇然點頭，“對了，還有我的作文，老師都夸獎我文字優(yōu)美，詞匯量豐富?！?br/>　　
　　“啥作文？還能夠得到老師的夸獎，看來你剛才說的老師扣三分怕你驕傲還真有可能是真的?！碧K醒翻到試卷的后面，看到作文題目，“我的哥哥?！?br/>　　
　　蘇醒抬頭看了一下蘇然，蘇然笑得很開心。
　　
　　再往下看。
　　
　　“我哥五官清秀中帶著一抹俊俏，帥氣中又帶著一絲溫柔。”
　　
　　開篇就將人物的外貌特征通過一句話描寫出來，讓人腦海中有了一個初步印象。
　　
　　“我討厭我的哥哥，因為他總是逼著我學(xué)習(xí)，跟我講道理，從來不會因為我比他小就讓著我，我做錯了事，要被他說好一頓……”
　　
　　“我喜歡我的哥哥，雖然他總是逼著我學(xué)習(xí)，但從來沒有讓我死記硬背，而是讓我發(fā)揮主觀能動性，舉一反三，從一道題中獲得一個知識點，讓我主動對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，而不是厭惡學(xué)習(xí)，他雖然從來沒有讓著我，但他讓我明白了一件事情的是非對錯，樹立了正確的人生觀價值觀，世界觀……”
　　
　　一篇文章看下來蘇醒都有點尷尬了：“我有你說的這么好嗎？”
　　
　　“那我寫作文，總不可能把你寫得很差吧，知道這叫什么手法嗎？欲揚先抑！我先將你的缺點，不好的說出來，但是后面又反轉(zhuǎn)，這些缺點不好的又成為了優(yōu)點?！碧K然說。
　　
　　“是這個道理，運用的不錯，同樣一件事情從不同的角度去看得到的結(jié)果也不一樣，就像課文里面寫的那樣，畫楊桃，從側(cè)邊畫有側(cè)邊的樣子，從正面畫有正面的樣子，從前面畫有前面的樣子，站在不同的角度看待事物的眼光就不一樣?！碧K醒點頭，“很多事物其實沒有對錯之分，只有立場之分?！?br/>　　
　　一個人說這個事情好，只代表這件事情對他好，能夠為他帶去利益，另外一個人說這件事情壞，倒也不一定真的壞，只是對他而言不能夠帶去利益。
　　
　　蘇醒平常的時候就有意在引導(dǎo)蘇然這方面的認(rèn)知，包括兩個小的，蘇寧和蘇俊，蘇醒只要有空，回來帶著他們玩的時候就會向這方面引導(dǎo)。