下課后，物理老師對(duì)未來(lái)表示感謝，一臉愉悅地離開(kāi)了。
　　未來(lái)也走出教室，去了辦公室。
　　“媽的，什么情況？這貨前幾天那么咸魚(yú)，今天突然抽風(fēng)了？”雷烈悶悶不樂(lè)地坐回位置，揉了揉腿。
　　姜云虎今天勉強(qiáng)可以說(shuō)話(huà)了，他嘟囔著說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)，他今天被邢康老賊叫走了，估計(jì)跟這事有關(guān)...這兩天小心點(diǎn)，別被他抓到小尾巴。”
　　...
　　語(yǔ)文辦公室，未來(lái)正在批昨天的作業(yè)。
　　批到一半，未來(lái)把筆一摔，罵道：“這群兔崽子，答題答得什么玩意？窮則獨(dú)善其身，讓他們填下一句，有人給我填‘富則妻妾成群’！還有這個(gè)，寫(xiě)對(duì)聯(lián)。上聯(lián)是‘西塞山前白鷺飛’，下聯(lián)有人填‘東村河邊爬烏龜’！這都是什么腦癱兒？”
　　劉超和羅玉浩也是笑得停不下來(lái)：“你還別說(shuō)，有時(shí)候真的無(wú)力反駁。上次測(cè)評(píng)，試卷有一題讓填‘管中窺豹’的下一句，我這有個(gè)學(xué)生寫(xiě)‘嚇我一跳’。你要說(shuō)錯(cuò)倒也沒(méi)錯(cuò)啊，哈哈?！?br/>　　“這些學(xué)生真就跟個(gè)低能兒一樣，我也是服了?！蔽磥?lái)有些郁悶，繼續(xù)批改作業(yè)，越批越心慌，就這作業(yè)水平，別說(shuō)月考70%及格率，能保持20%及格都謝天謝地了。
　　批完一個(gè)學(xué)生的作業(yè)后，未來(lái)愣了一會(huì)，嘀咕道：“是不是我批錯(cuò)了...”
　　未來(lái)又認(rèn)真地校對(duì)了一遍，和第一次一樣，全對(duì)！基本就是標(biāo)準(zhǔn)答案。
　　“怪事，砂糖的作業(yè)我記得剛才批過(guò)了...”未來(lái)一開(kāi)始以為這份滿(mǎn)分作業(yè)是砂糖的，但他看了一眼作業(yè)本的名字，發(fā)現(xiàn)并不是，這份作業(yè)屬于一個(gè)叫“姬小璐”的學(xué)生。
　　“這家伙抄了砂糖的作業(yè)？”未來(lái)將信將疑翻開(kāi)砂糖的作業(yè)本，開(kāi)始比對(duì)。
　　語(yǔ)文作業(yè)的答案和其它科目不同，自主發(fā)揮的空間很高，只要答在點(diǎn)上，截然不同的答案也可以拿到相同的滿(mǎn)分。
　　經(jīng)過(guò)比對(duì)，未來(lái)發(fā)現(xiàn)，雖然兩人的答案都拿到了滿(mǎn)分的點(diǎn)，但是答題思路截然不同，也就是說(shuō)，這并不是抄襲。
　　“難道是偏科？”14班里的優(yōu)等生只有一個(gè)砂糖，至少未來(lái)是這么認(rèn)為的。他才不相信自己的運(yùn)氣能那么好，同時(shí)有兩個(gè)優(yōu)等生錯(cuò)分到自己班里。
　　為了確認(rèn)是否偏科，未來(lái)打電話(huà)給其它老師，詢(xún)問(wèn)關(guān)于姬小璐同學(xué)的情況。
　　得到的答復(fù)讓未來(lái)震驚了。
　　其它八門(mén)課的老師，無(wú)一例外，都對(duì)姬小璐評(píng)價(jià)非常高，說(shuō)這是個(gè)成績(jī)極其優(yōu)異的學(xué)生。
　　而且，未來(lái)還得知了一件事，入學(xué)測(cè)評(píng)考試，姬小璐居然拿到了年段第四的優(yōu)異成績(jī)！
　　“哈哈哈！我運(yùn)氣實(shí)在太好了！”未來(lái)興奮地掛斷電話(huà)，激動(dòng)得手舞足蹈，年段第四的優(yōu)等生在自己班里，身為班主任，還有什么比這更高興的？
　　羅玉浩看未來(lái)很興奮，探頭問(wèn)道：“未來(lái)，什么事這么高興？”
　　未來(lái)欣慰地說(shuō)：“當(dāng)然是為我們班的優(yōu)等生高興！”
　　“優(yōu)等生？”羅玉浩若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)，“哦，你是說(shuō)砂糖？害！你運(yùn)氣真好，砂糖這么厲害的學(xué)生，居然莫名其妙分到你們班去了。我聽(tīng)說(shuō)，她原本是要進(jìn)傳奇尖子班的人?！?br/>　　（所以說(shuō)，為什么尖子班前要加上“傳奇”二字？）未來(lái)有些無(wú)語(yǔ)，不過(guò)很快就解釋道：“不是說(shuō)砂糖，是另一個(gè)，叫姬小璐，上次月考排名第四，也是我們班的?！?br/>　　“姬小璐？”羅玉浩睜大眼睛，和旁邊的劉超對(duì)視了一眼，嘀咕道，“是不是那個(gè)誰(shuí)來(lái)著？”
　　劉超凝重地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好像是?！?br/>　　“你們?cè)谡f(shuō)什么？”未來(lái)覺(jué)得有些迷惑，剛才電話(huà)里其它任課老師也一樣，提到姬小璐的時(shí)候，雖然口頭都在表?yè)P(yáng)，但語(yǔ)氣有些奇怪。他問(wèn)道，“姬小璐怎么了嗎？難道是那種學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但特喜歡搗蛋的學(xué)生？”
　　“這倒不是?！绷_玉浩的表情有些古怪，他猶豫了一會(huì)，說(shuō)，“你自己去看吧，反正都是你班上的人?！?br/>　　自我介紹那天，班上的奇葩實(shí)在太多，好多人未來(lái)都不記得了，姬小璐就是其中之一。
　　現(xiàn)在剛好是下午的倒數(shù)第二節(jié)課，趁著課間，未來(lái)回到14班，剛好碰到了出來(lái)透氣的洛奇。