時(shí)間，就這樣過(guò)了三天，大戰(zhàn)的氣氛再次降臨西港。此刻在西港平時(shí)卸貨的空地上，一個(gè)個(gè)渾身黑白的魁梧熊貓人矗立在其上。
　　遠(yuǎn)處，逐漸地傳來(lái)一聲聲恐怖的嘶吼。一位站在最前面的熊貓人，雙手畫(huà)圈，如同太極起手。隨后，只聽(tīng)他吟詠道：“萬(wàn)物恒定，非黑即白，陰陽(yáng)乾坤，皆應(yīng)自然，順天而為，武道昌隆，逆天倒行，吾等嚴(yán)懲！”隨著那熊貓人的輕喝，身后的熊貓人也跟著吟詠起來(lái)。
　　隨著熊貓人的吟詠，在他們身上泛起黑白二色的光芒，一個(gè)巨大的太極圖出現(xiàn)在熊貓軍團(tuán)的天上和地面。
　　當(dāng)海潮臨近之時(shí)，整個(gè)西港已經(jīng)被黑白二色的太極圓球包裹。海潮上岸，那嘶吼聲卻逐漸地小了下來(lái)，那圓球似乎如同一個(gè)無(wú)底洞一般，不斷吞噬上岸而來(lái)的海潮。最后，整個(gè)西港變得安靜起來(lái)，幾乎沒(méi)有一絲聲音。
　　秦毅今天沒(méi)有去山上看情況，而是待在小家教導(dǎo)孩子們武學(xué)。現(xiàn)在秦毅身上并沒(méi)有神龍帝國(guó)的武學(xué)，但是他有學(xué)習(xí)巨魔的武技。這都些多是一些注重殺伐，且十分實(shí)用的武技。
　　孩子們學(xué)起來(lái)只有跟寒風(fēng)和莫拉這樣的大人相互切磋，如果是彼此切磋，不免會(huì)出現(xiàn)一些損傷?！耙愀?，我想去學(xué)打鐵?！币粋€(gè)戴著假肢的孩子走向秦毅，目光期待地看著他。這個(gè)孩子一說(shuō)完，其他地方也過(guò)來(lái)了四個(gè)孩子。
　　秦毅看這樣子，就知道這些身上缺了零件的孩子知道，自己如果一直走武道這條路子，會(huì)很艱難，所以他們選擇了其他道路幫助伙伴們。
　　思及此處，秦毅不自覺(jué)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光欣賞地看著這些孩子們。他們顯然是經(jīng)過(guò)商量的，打鐵，附魔，裁縫，藥劑，醫(yī)療，幾乎涵蓋了一個(gè)后勤保障系統(tǒng)。秦毅找到了寒風(fēng)，表示需要送幾個(gè)孩子去他們家族學(xué)習(xí)。
　　畢竟閃耀家族是一個(gè)大家族，教導(dǎo)幾個(gè)孩子對(duì)于相關(guān)知識(shí)入門(mén)的人還是有的，而秦毅也可以順便看看幾個(gè)孩子有沒(méi)有相關(guān)天賦。至于學(xué)習(xí)藥劑的何鑫，會(huì)跟著秦毅還有秦雪學(xué)習(xí)。他是一個(gè)缺少一條胳膊的孩子，也是小家中少數(shù)有名有姓的孩子。
　　就在秦毅還在思考孩子們未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃的時(shí)候，外面?zhèn)鱽?lái)了敲鑼聲。這讓秦毅都有點(diǎn)驚訝，沒(méi)想到這次海潮那么快就被打退了。等秦毅帶著孩子們出了地下室，咕嚕和碎裂卻是一臉凝重地看著他。
　　秦毅略微驚訝，帶著詢(xún)問(wèn)的目光看向兩個(gè)巨魔。這時(shí)候咕嚕開(kāi)口道：“沒(méi)想到人類(lèi)之中還有如此強(qiáng)大的戰(zhàn)法，集合一個(gè)軍團(tuán)的力量，形成一個(gè)可循環(huán)的場(chǎng)域，進(jìn)去的海潮，全部化作了場(chǎng)域的養(yǎng)料。如果，我們巨魔能有這樣的戰(zhàn)法，反攻寒潮將不是做夢(mèng)了?！?br/>　　秦毅聞言并沒(méi)有接茬，心中卻是不以為意。想得到神龍帝國(guó)的核心技術(shù)？想多了。
　　現(xiàn)在海潮還有最后一次，這次是海潮真正的殺招。海潮的精銳，高端戰(zhàn)力都會(huì)在此刻出現(xiàn)。秦毅的記憶中，自己并沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)那種場(chǎng)景。但是這次他身邊有咕嚕和碎裂，他就動(dòng)了去見(jiàn)識(shí)一下的心思。