????“下面播放一則校園通訊，第一個(gè)跑者——記高二文科二班徐暢然同學(xué)。”
　　
　　????學(xué)校廣播傳來女播音員響亮的聲音，但也有點(diǎn)奶聲奶氣：
　　
　　????“還是去年11月的一個(gè)普通的夜晚，冷風(fēng)中，一個(gè)身穿運(yùn)動(dòng)服的同學(xué)出現(xiàn)在云州二中的操場(chǎng)上，此時(shí)的操場(chǎng)，沒有白天的喧囂，和同學(xué)們矯健的身影。這位同學(xué)在操場(chǎng)邊活動(dòng)了一下身子骨，沿著操場(chǎng)邊沿，堅(jiān)定地跑起來了……”
　　
　　????“高二文科二班？徐暢然？說的是你？”莊宏文問徐暢然。
　　
　　????“嗯，是的?！毙鞎橙换卮?。星期一晚上校長(zhǎng)和杜老師在操場(chǎng)上見到他，第二天下午學(xué)校的播音員，一個(gè)初三女生就找到他，拉他到學(xué)校播音室作了個(gè)采訪，說是杜老師讓她來做這個(gè)節(jié)目的，也是校長(zhǎng)的意思。
　　
　　????“晚上在操場(chǎng)跑步？怎么回事？”莊宏文又問道。
　　
　　????徐暢然把星期一晚上校長(zhǎng)到操場(chǎng)上的事講了一下，又說了第二天校廣播室采訪自己的事情。
　　
　　????“哦，這個(gè)不錯(cuò)，我不在學(xué)校住，要是我在學(xué)校的話，晚上我也可能來跟你們一起跑步?！鼻f宏文說道。
　　
　　????“……一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，跑步的人越來越多，原本安靜的操場(chǎng)變得熱鬧起來，冬夜不再寒冷，矯健的身影裝飾了云州二中美麗的環(huán)境，清脆的腳步聲，使操場(chǎng)旁邊沉默的教學(xué)大樓不再寂寞?！?br/>　　
　　????莊宏文換了個(gè)姿勢(shì)坐著，把身體靠在桌子邊緣，認(rèn)真聽起廣播來，也不再跟徐暢然說話。接下來，是女播音員對(duì)徐暢然的采訪：
　　
　　????“徐暢然同學(xué)，請(qǐng)問你是怎么想到晚上到操場(chǎng)跑步的？”
　　
　　????“……啊，我覺得學(xué)習(xí)時(shí)間太長(zhǎng)了，在教室里坐得太久了，需要換一種方式對(duì)待身體，動(dòng)靜結(jié)合嘛，所以決定跑步，從時(shí)間上來說，晚自習(xí)后是最合適的……”
　　
　　????“徐暢然同學(xué)，請(qǐng)問你的跑步方法是怎么樣的呢？”
　　
　　????“……啊，我不是天天都跑步，而是隔一天跑一天，主要目的是保護(hù)膝蓋，讓膝蓋休息一天，同時(shí)也讓身體不會(huì)感到疲倦。每次跑步也不會(huì)超過5公里，因?yàn)槲业哪康牟皇桥荞R拉松，而是為了保持良好的身體狀態(tài)和精神狀態(tài)……”
　　
　　????徐暢然又談了一些對(duì)跑步的認(rèn)識(shí)以及注意事項(xiàng)，比如跑步的姿勢(shì)，前腳掌和后腳掌著地的區(qū)別，跑后拉伸運(yùn)動(dòng)的重要性等等。你別說，廣播里聽起來，還像模像樣的。
　　
　　????徐暢然在廣播里侃侃而談，其實(shí)是錄音搞了兩次才成功，第一次錄音時(shí)徐暢然面對(duì)問題不知所措，回答得結(jié)結(jié)巴巴的，沒有邏輯性。后來把幾個(gè)問題記下來后，在紙上寫了回答要點(diǎn)，并思考如何組織語言，第二次錄音時(shí)才成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。
　　
　　????“……春風(fēng)吹拂著云州二中，吹拂著操場(chǎng)上跑者們的衣衫，云州二中的夜晚也因?yàn)檫@些跑者而更加動(dòng)人，跑吧，讓我們奔跑著去迎接美麗的明天！”還在讀初三的女播音員用唱歌一樣的調(diào)子結(jié)束了這次通訊節(jié)目。
　　
　　????節(jié)目結(jié)束了。莊宏文正了正身子，說道：“看來跑步也是個(gè)學(xué)問，不是說跑就跑?！?br/>　　
　　????徐暢然點(diǎn)了下頭，表示贊同。
　　
　　????“哦，對(duì)了，還有一件事，剛才耽誤了點(diǎn)時(shí)間，對(duì)不起啊，肚子餓沒有？”莊宏文問道。
　　
　　????“沒事的，莊老師?！?br/>