貨幣流通本身就可以視為一種財(cái)富剝削工具。
魅魔種族只是新生兒,面對(duì)資本猛獸的殘酷如何自處?
安娜琪將初建的政治實(shí)體命名為“烏托邦”是寄托了美好愿景,田園詩(shī)般的敘事說(shuō)是政權(quán)合法性都不為過(guò)。
她上輩子當(dāng)了二十多年做題家,現(xiàn)在想作為社會(huì)實(shí)踐家追求一下烏托邦公社。自己也清楚那不可能,但是追求理想本身就會(huì)留下借鑒意義,行路難,總要邁開(kāi)第一步。
所以安娜琪十分警惕剝削階級(jí)出現(xiàn),社會(huì)化撫養(yǎng)是第一招抑制劑。
沒(méi)出現(xiàn)就給你摁滅嘍。
隨著人口增長(zhǎng)還有“崗位包分配”“有限計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”“福利制度”等一套組合拳。
就你叫資本???
我的連招已經(jīng)搓好。袖里屠龍斬蛟手,埋沒(méi)青鋒二十春。
安娜琪開(kāi)始實(shí)踐卻發(fā)現(xiàn)跟設(shè)想的不太一樣,總得有人掌握巨額財(cái)富方便集中力量辦大事,否則翡冷翠的城墻怎么壘起來(lái)?
城墻建材這些財(cái)富不歸茜碧阿私有,但是她在施工現(xiàn)場(chǎng)命令哥布林多打一些建材,自己搬走磚頭、木板給分配的輔佐官宿舍小屋裝點(diǎn)一下這種行為如何評(píng)價(jià)?
可大也可小。
背后邏輯是只要是掌握巨額財(cái)富的人,不論是否屬于她都能以此轉(zhuǎn)化效益,這部分效益很容易完成事實(shí)的私有。
安娜琪對(duì)此默許了,既因?yàn)闆](méi)有可依據(jù)的法律也因?yàn)樽约涸?jīng)澀澀過(guò)她。
原來(lái)我是個(gè)經(jīng)不住考驗(yàn)的年輕干部。
言歸正傳,代入到貨幣領(lǐng)域亦然,掌握大量現(xiàn)金就是比現(xiàn)金少的人更有競(jìng)爭(zhēng)力。而且貨幣天然帶有“私有”屬性,否則你流通個(gè)毛線?總之貨幣必須印發(fā),相關(guān)監(jiān)管一定要到位。
可惜這種顧慮沒(méi)法與人訴說(shuō),以后只能先由安娜琪盯著。財(cái)富可以集中,但分配要合理。
公平,公平,還是公平。
安娜琪接受了管理層反映“考慮當(dāng)前魅魔社會(huì)客觀存在的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)應(yīng)當(dāng)配置相應(yīng)法定貨幣”的問(wèn)題。
孩子們打斷奮筆疾書(shū)文抄中的她還一副怯生生的表情,跟學(xué)生被老師叫去辦公室一樣。我又不吃人你怕什么,就算要“吃你”也不會(huì)在辦公室亂來(lái)。
翡冷翠還有一個(gè)問(wèn)題就是管理層只把自己當(dāng)宮女,盡可能逃避決策交給安娜琪。
她們只反映問(wèn)題,只有被問(wèn)到才給反饋,絲毫沒(méi)有自主性。
這種相處模式有點(diǎn)像研究生和研究生導(dǎo)師。
隨著魅魔社會(huì)的進(jìn)一步復(fù)雜化,輔佐官,以及學(xué)院長(zhǎng)們都要做決策,未來(lái)安娜琪會(huì)著手培養(yǎng)她們的處理事務(wù)的思維。
“我同意發(fā)行貨幣,具體打算怎么設(shè)計(jì)?”
意料之中的鴉雀無(wú)聲。
“茜碧阿,你認(rèn)為以現(xiàn)在的個(gè)體購(gòu)買(mǎi)力發(fā)行什么面額比較合適?”
“……我想想……應(yīng)該是1元、5元、10元、50元至100元。再輔以1毛、5毛面額?!?br/>
“很好,以后要多想,不思考的話問(wèn)題永遠(yuǎn)沒(méi)答案?!?br/>
得到安娜琪的肯定后少女臉色一紅兩眼放光,頻頻點(diǎn)頭,剛才如同畢業(yè)論文答辯的緊張氣氛一掃而空。
接下來(lái)眾人集思廣益。既然面額已確定那么接下來(lái)就是制造樣板貨幣,采用纖維棉、防水油墨,防偽標(biāo)記等。一張紙鈔里凝聚的科技不容小覷。托菈蜜率領(lǐng)農(nóng)科院一號(hào)團(tuán)隊(duì)技術(shù)攻堅(jiān)3天終于制造出堪比斯圖亞特貨幣的樣品,然而仍然缺乏決定性防偽標(biāo)志。