????()????丁韙良（小?說(shuō)?網(wǎng)derparsonsmartin，1827－1916），字冠西，美國(guó)印第安納州人。╔?╗出生于一個(gè)牧師家庭，父親和兄弟都是牧師。道光三十年（公元1850年），丁韙良志愿參加美國(guó)北長(zhǎng)老會(huì)的海外傳教使團(tuán)，并被派往中國(guó)的寧波。隨后為美國(guó)政府提供太平天國(guó)情報(bào)。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期任美國(guó)公使列維廉的翻譯，并參與起草《中美天津條約》。同治元年（公元1862年）一度回國(guó)，不久又來(lái)華，在北京建立教會(huì)并開(kāi)辦學(xué)校。1863年，丁韙良開(kāi)始著手翻譯美國(guó)人惠頓的《萬(wàn)國(guó)公法》，該書受到恭親王等人的賞識(shí)，由總理衙門撥?？罡队〕霭?。1865年任同文館教習(xí)。1869年，在海關(guān)總稅務(wù)司赫德的大力推薦下，丁韙良辭去了在美國(guó)北長(zhǎng)老會(huì)的教職，出任京師同文館總教習(xí)，直至1894年。期間，并曾擔(dān)任清政府國(guó)際法方面的顧問(wèn)。光緒十一年（公元1885年），得三品官銜。1898年，京師大學(xué)堂成立，光緒皇帝授丁韙良二品頂戴，并任命他為京師大學(xué)堂首任總教習(xí)。1902年，清廷頒令恢復(fù)京師大學(xué)堂，丁韙良又被重新任命為總教習(xí)。但西教習(xí)們因向清廷要求補(bǔ)償薪金引起糾紛，新任管學(xué)大臣張百熙借“經(jīng)費(fèi)緊張”為由，集體辭退了丁韙良等西教習(xí)。1916年12月17日，丁韙良在北京去世，與妻子同葬于西直門外的一塊墓地。
????從1850年到1916年，除了中間有4年時(shí)間不在中國(guó)，丁韙良在中國(guó)共生活了62個(gè)年頭，是清末在華外國(guó)人中首屈一指的“中國(guó)通”，同時(shí)也是一位充滿爭(zhēng)議的歷史人物：一方面他積極宣傳基督教，仇視義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，主張列強(qiáng)劃分勢(shì)力范圍、“以華制華”和由美國(guó)割據(jù)海南島，以加強(qiáng)奴役中國(guó)；一方面多年從事翻譯、教育的實(shí)際工作，并曾長(zhǎng)期擔(dān)任中國(guó)著名教育機(jī)構(gòu)北京同文館和京師大學(xué)堂（北京大學(xué)前身）的負(fù)責(zé)人，這使他無(wú)意之中在中國(guó)近代教育的醞釀和形成過(guò)程中，扮演了一個(gè)重要角色。╔?╗他第一次正式地、全面地將國(guó)際法著作介紹到中國(guó)。
????一個(gè)歷史場(chǎng)景至今耐人尋味：1898年，當(dāng)中國(guó)的第一所大學(xué)——京師大學(xué)堂（今北京大學(xué)）成立時(shí)，丁韙良被光緒皇帝任命為首任總教習(xí)（即校長(zhǎng)），授二品。開(kāi)學(xué)之際，他當(dāng)著全體中外來(lái)賓的面，向中國(guó)的圣人孔子鞠躬致意。此舉使丁韙良被一些基督教人士視為神的叛徒，但也正因?yàn)槿绱耍乓赃@樣的方式融入了中國(guó)，成了中國(guó)教育的一分子。（以上改編自“百度百科”。）
????當(dāng)然，丁韙良的這些光輝業(yè)績(jī)，孫元起是絲毫不知道的。這也難怪，畢竟這些教育史上的東西，離物理系研究生的距離太遠(yuǎn)。學(xué)教育學(xué)的時(shí)候，可能偶爾提過(guò)一兩回，可誰(shuí)會(huì)留心這個(gè)？又不是考點(diǎn)。
????孫元起穿著長(zhǎng)衫皮鞋、拖著假辮子，別別扭扭的走在灰塵四起的街道上，眼睛四下打量，覺(jué)得這皇城根上的街景，還不敵二十一世紀(jì)的小城鎮(zhèn)呢。www.yzuu點(diǎn)com周圍人見(jiàn)了他，也拿眼上下咂摸：
????“嗬！這個(gè)長(zhǎng)人可夠俊的，真白凈！”
????“吔，長(zhǎng)衫下面的鞋子夠怪的！”
????到丁韙良府第門口的時(shí)候，已是快十一點(diǎn)了。估計(jì)平日里也沒(méi)什么人到丁韙良家，所以門子見(jiàn)了孫元起，很是多看了幾眼，上來(lái)問(wèn)道：“先生有何貴干？”
????孫元起心想，這丁老頭記不記得自己還兩說(shuō)，貿(mào)貿(mào)然找上門，能有何“貴干”？當(dāng)下，硬著頭皮說(shuō)：“我是美國(guó)公使康格先生推薦的老師，前來(lái)拜會(huì)丁大人。╔?╗”
????“有拜帖么？”門子問(wèn)。
????孫元起搖搖頭，說(shuō)：“沒(méi)有。——你和丁大人說(shuō)，就是昨日里見(jiàn)的物理老師，他一準(zhǔn)兒明白?！?br/>
????門子也沒(méi)為難他，轉(zhuǎn)身一溜煙兒的跑進(jìn)去稟告去了。不大一會(huì)兒，滿面紅光、精神矍鑠的丁韙良迎了出來(lái)：“上帝啊，看看都是誰(shuí)來(lái)，快請(qǐng)進(jìn)，快請(qǐng)進(jìn)?！?br/>
????孫元起快步迎上去，本來(lái)是想握手，結(jié)果丁韙良張開(kāi)雙臂，來(lái)了個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的擁抱。接著，丁韙良退后一步，仔細(xì)打量孫元起：“瞧瞧，瞧瞧，這塊頭、這相貌、這氣質(zhì)，自從我離開(kāi)美利堅(jiān)，已經(jīng)好久沒(méi)有看見(jiàn)這么精神的小伙子了?！?br/>
????剛要謙遜幾句，丁韙良拉著他的手就往屋里走：“你知道么？中國(guó)的小孩子是那么朝氣蓬勃，可是進(jìn)了學(xué)堂之后，就變成老學(xué)究一樣，沒(méi)有一點(diǎn)生氣。等到了青年時(shí)期，就是老氣橫秋，開(kāi)口閉口‘之乎者也’的。像你這樣青春活力的小伙子，在中國(guó)學(xué)堂里是非常少見(jiàn)的，嗯，至少我還沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)。等你到京師大學(xué)堂任教之后，你就會(huì)贊同我的意見(jiàn)的……”
????丁韙良很健談，或者說(shuō)，很啰嗦。直到在正堂坐下之后，孫元起才有空說(shuō)出見(jiàn)面后的第一句話：“尊敬的先生，今天冒昧前來(lái)打擾，是想詢問(wèn)一下關(guān)于京師大學(xué)堂的事情……”
????“要茶還是咖啡？”丁韙良問(wèn)孫元起，還沒(méi)等回答，又接著說(shuō)：“還是茶吧，畢竟是在中國(guó)。╔?╗剛好前幾天孫大人——就是昨天你見(jiàn)到的那位——送了我一些上品的明前龍井，正好嘗嘗?！庇谑欠愿榔腿松喜?。
????轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)：“我的孩子，你剛才說(shuō)什么？哦，對(duì)了，京師大學(xué)堂的事情！怎么說(shuō)呢……你是知道的，我是京師大學(xué)堂的總教習(xí)，但是有些事我也不是很了解——中國(guó)的官員向來(lái)如此，總是把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化，在任何獨(dú)立的事情中，都夾雜著勾心斗角、利益分配、裙帶關(guān)系……比如京師大學(xué)堂的房屋問(wèn)題，五月二十九日的時(shí)候，孫大人開(kāi)始上奏；同日，慶親王便將馬神廟作為辦學(xué)地點(diǎn)；因?yàn)轳R神廟房屋‘共計(jì)三百四十余間，因年久失修，情形甚重’，三天后的六月初二日，皇帝陛下要求內(nèi)務(wù)府修葺馬神廟。一個(gè)月過(guò)去了，昨天我和孫大人前去勘查，工程毫無(wú)進(jìn)展，開(kāi)學(xué)遙遙無(wú)期！這筆款項(xiàng)，一定又是被那些可惡的官員貪墨了，我的孩子，這是犯罪，是裸的犯罪，不可饒??！……”
????從丁韙良那一大堆話中，孫元起聽(tīng)到了一個(gè)令他非常失望的消息：“開(kāi)學(xué)遙遙無(wú)期。”于是臉上堆滿了陰云：“尊敬的先生，您說(shuō)的‘遙遙無(wú)期’會(huì)是多久？”
????“多久？這可沒(méi)準(zhǔn)兒，這取決于皇帝陛下的決心和官員們的努力?！倍№t良多少有些幸災(zāi)樂(lè)禍，看到孫元起滿臉愁云，關(guān)心的問(wèn)道：“我的孩子，怎么啦？難道遇到了什么難題？”
????長(zhǎng)期的傳教士生活和白發(fā)蒼蒼的容顏，使得丁韙良具有一種天然的親和力。孫元起看著滿臉慈祥的丁韙良，控制不住自己的情感，開(kāi)始傾訴自己的困境：“剛回國(guó)內(nèi)”，“初到北京”，不通習(xí)俗，沒(méi)有工作，身無(wú)分文，無(wú)親無(wú)友……總之，核心就是一個(gè)詞：“沒(méi)錢”。
????丁韙良很用心的傾聽(tīng)孫元起的訴說(shuō)，并為他的境遇表示同情和擔(dān)憂。╔?╗聽(tīng)完之后，說(shuō)道：“可憐的孩子，上帝會(huì)保佑你的?！卑胩?，撓了撓頭：“我想，如果你愿意的話，你可先去一所中學(xué)里任教?！?br/>
????“去中學(xué)任教？”孫元起一愣，被折騰來(lái)這個(gè)萬(wàn)惡的清朝，還不是因?yàn)槿ブ袑W(xué)面試時(shí)產(chǎn)生的后果。不過(guò)在生存壓力面前，這點(diǎn)心理陰影早就煙消云散：“去中學(xué)任教那是最好不過(guò)了?？墒悄睦镉兄袑W(xué)呢？”