????()????市政公司的人見(jiàn)孫、張二人似乎有話要談，而且自己的事情也不著急一時(shí)，寒暄幾句后便告辭而去。╔?╗www.yzuu點(diǎn)com孫元起把他們送出樓，回來(lái)也不再回辦公桌后坐，而是陪著張?jiān)獫?jì)坐在茶幾兩側(cè)的椅子上分別坐下。
????其實(shí)，在張?jiān)獫?jì)入門(mén)的時(shí)候，就打量了這間校長(zhǎng)室：辦公室不大，很素凈，刷了白石灰的墻上甚至一幅字畫(huà)都沒(méi)掛，辦公桌上沒(méi)有常見(jiàn)的毛筆、墨塊、宣紙、硯臺(tái)，只有一個(gè)墨水瓶、幾張裁好的白紙，白紙上放著剛剛握在手中的鋼筆，旁邊還有幾張紙，想來(lái)是寫(xiě)滿字的。屋里除了辦公桌、待客的茶幾以及幾張椅子外，至于一個(gè)放了百十本書(shū)的書(shū)柜，書(shū)都很新，其中不少應(yīng)該還是外文書(shū)，卻幾乎看不到尋常讀書(shū)人案頭那種泛黃的四書(shū)五經(jīng)。
????等孫元起坐定，他就放下茶杯，很鄭重地說(shuō)：“很冒昧在沒(méi)有通知你的情況下，突然前來(lái)叨擾，還請(qǐng)賢弟不要見(jiàn)怪。只是敝人很好奇，想用自己的眼睛，看看賢弟所規(guī)劃的學(xué)堂究竟是何等模樣。”
????“哈哈哈，學(xué)校開(kāi)門(mén)辦學(xué)，本來(lái)就是給人參觀、給人學(xué)習(xí)的地方，何來(lái)見(jiàn)怪之說(shuō)？再說(shuō)，你也是學(xué)校的一員，又何來(lái)叨擾之說(shuō)？”很明顯，孫元起沒(méi)有在意這一點(diǎn)，“怎么樣？您看了一圈，有什么感受？好的地方就不用說(shuō)了，說(shuō)說(shuō)不好的地方，我們同心協(xié)力把它改過(guò)來(lái)。這樣學(xué)校才會(huì)越辦越好！”
????“那敝人就不揣冒昧，就隨見(jiàn)所聞，隨便說(shuō)幾句？”張?jiān)獫?jì)也不客氣，抖了抖棉袍的下擺，換了一個(gè)更舒服的姿勢(shì)，才慢慢說(shuō)道：“學(xué)?？傮w不錯(cuò)，山明水秀，風(fēng)景秀麗，建筑也別有風(fēng)韻，創(chuàng)校不到半年，就有此規(guī)格，著實(shí)不易。不過(guò)，這里離京師是不是忒遠(yuǎn)了點(diǎn)？進(jìn)城、回學(xué)校都很不方便吧？”
????“這不是‘京城米貴，居大不易’嘛？”孫元起笑著答道。╔?╗
????“不對(duì)吧？京城四周的荒地多了去啦，價(jià)格也不比這個(gè)貴多少?！睆?jiān)獫?jì)可是久經(jīng)世事，才不會(huì)把這虛晃一槍所迷惑。
????見(jiàn)他較真，孫元起也不再隱瞞：“京城是一個(gè)繁華所在，天下賢達(dá)才俊多匯集于此，所以學(xué)校要選在京城附近。可是京城在會(huì)聚書(shū)籍、財(cái)物的同時(shí)，也是最容易出事的地方，遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)前年的國(guó)變，京師被焚掠一空，城外的圓明園也難逃一劫。國(guó)家尚且如此，倘若再有此等變故發(fā)生，學(xué)校何以免禍？這是其一。學(xué)校的學(xué)生都是血?dú)夥絼?，一旦?guó)家有事，定然不會(huì)袖手旁觀。而古往今來(lái)，此等事最為當(dāng)局者所深?lèi)和唇^。近在京師，事出肘腋，難以預(yù)防；而遠(yuǎn)在深山，消息滯后，或許還有可緩沖之法。此為其二?！?br/>
????聽(tīng)到這里，張?jiān)獫?jì)的眉毛微微蹙了起來(lái)，插話道：“讀書(shū)明理，歸根到底還是要利國(guó)利民，豈能因?yàn)橐粫r(shí)禍患，便畏縮不前？”
????“先生所言極是。學(xué)生學(xué)習(xí)，最終是要為國(guó)為民，不過(guò)途徑卻不止一種，比如科技興國(guó)、實(shí)業(yè)興國(guó)、教育興國(guó)，等等。我們預(yù)防的，不過(guò)是學(xué)生的一時(shí)沖動(dòng)，而不是他們的愛(ài)國(guó)愛(ài)民。而且隨著學(xué)校的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，進(jìn)城的四十里路可能只有半個(gè)時(shí)辰，甚至半個(gè)時(shí)辰都不到。www.yzuu點(diǎn)com此為其三。你來(lái)的時(shí)候，在學(xué)校門(mén)口應(yīng)該看到有個(gè)小村莊，可在半年，那里是空空如也。相信在十年左右，一切都會(huì)改觀的！”
????是的，只要十年后辛亥革命爆發(fā)，民國(guó)政府成立，一切都會(huì)改觀的。孫元起在心里補(bǔ)了這一句。
????“哦，這樣?！睆?jiān)獫?jì)點(diǎn)點(diǎn)頭，沉吟了片刻，然后說(shuō)道，“賢弟剛才說(shuō)到‘十年以后’的事情。其實(shí)，在我心里一直有個(gè)問(wèn)題?！蹲髠鳌分姓f(shuō)，‘其興也浡焉，其亡也忽焉’，一國(guó)、一朝、一省、一縣，乃至一家、一人，莫不如是。╔?╗想戊戌年間，變法忽忽而起，天下有識(shí)之士莫不歡忻鼓舞，以為國(guó)家昌明可期。然而數(shù)月之間，風(fēng)云變幻，以至現(xiàn)在，國(guó)勢(shì)日頹，國(guó)力日敗，思之揪然?！?br/>
????“辦學(xué)校也是這樣，不說(shuō)近前的京師大學(xué)堂，便是歷史上著名的石鼓書(shū)院、白鹿洞書(shū)院等，也多是因人成事，人去政息。我這幾年在滬上的學(xué)校里面做事，多少知道一點(diǎn)泰西學(xué)校的情況。聽(tīng)人說(shuō)，英吉利的牛津大學(xué)堂、康橋大學(xué)堂，法蘭西的巴黎大學(xué)堂，德意志的海德堡大學(xué)堂，皆是六七百年歷史，且如今依然昌熾。兩下相較，心中不免有些感慨，也想把自己的學(xué)校辦成能傳之后世的大學(xué)堂。呵呵，可是人生不如意事常十，竟因?yàn)樾┰S齟齬，各不相能，只有辭去?！?br/>
????“今日，見(jiàn)賢弟創(chuàng)立的學(xué)校，又聽(tīng)賢弟暢談，隱隱也有使學(xué)校傳之后世的想法。敝人便想將長(zhǎng)久藏于心中的問(wèn)題問(wèn)出，希望賢弟有以教我：究竟有何方法，能使學(xué)校長(zhǎng)盛不衰呢？”說(shuō)完，張?jiān)獫?jì)朝孫元起拱手一拜。
????孫元起連連遜讓?zhuān)遄靡幌卵哉Z(yǔ)，說(shuō)道：“在回答這個(gè)問(wèn)題之前，首先要回答這樣的問(wèn)題：什么是大學(xué)？大學(xué)存在的必要性是什么？”
????“所謂大學(xué)，她應(yīng)該是最先進(jìn)、最豐富的思想和科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)生地與傳播地。她培育出擁有知識(shí)、技能和道德的杰出人才，她代表著一個(gè)國(guó)家的知識(shí)力量、社會(huì)良知以及發(fā)展方向。當(dāng)下各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是尖端科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，而這方面偏偏是我國(guó)所最缺乏的。作為科學(xué)技術(shù)研究傳播基地的大學(xué)，她的建立是勢(shì)在必行。而且，隨著信息的傳播、民智的開(kāi)啟、知識(shí)的普及，民眾對(duì)于教育的渴望必將日趨迫切，高等教育是教育體系中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)?，F(xiàn)今全國(guó)已經(jīng)普遍建立中小學(xué)堂，大學(xué)作為高等教育的主要機(jī)構(gòu)，她的建立是眾望所歸?！?br/>
????“當(dāng)然，大學(xué)不是歐美各國(guó)所特有。╔?╗對(duì)比中西方現(xiàn)行教育體系，如果說(shuō)中國(guó)童生啟蒙的私塾，是西方的小學(xué)堂的話，那么翰林院就是西方的大學(xué)堂?？墒呛擦衷褐心切┤说呐d趣，在于詩(shī)詞歌賦，又或在于升官發(fā)財(cái)，這些不是大學(xué)中應(yīng)有的全部追求。這不是抨擊翰林院，事實(shí)上，他們中有很多人在詩(shī)詞、書(shū)畫(huà)等方面的造詣，是我們的寶貴財(cái)富?？墒?，這好比一塊田地，如果放任不管，任雜草叢生，待到秋收季節(jié)，可能會(huì)有一些稀見(jiàn)的藥材，或者野兔、野雞之類(lèi)的野味。而西方大學(xué)那種嚴(yán)格的科學(xué)訓(xùn)練，則相當(dāng)于在地里種上莊稼，精耕細(xì)作，拔草施肥。雖然種出的是千篇一律的稻谷，很難有其他的奇異收獲，可是結(jié)果卻是可以預(yù)期的。我們國(guó)家現(xiàn)在不正是盛產(chǎn)各種野味，而缺少這些稻谷么？這就是大學(xué)，尤其是經(jīng)世大學(xué)存在的必要性?！?br/>
????“大學(xué)既然可以存在，那么經(jīng)世大學(xué)如何存在，并且長(zhǎng)盛不衰呢？先生的問(wèn)題，我現(xiàn)在開(kāi)始正面回答?！睂O元起抿了一口茶，繼續(xù)說(shuō)道：“我現(xiàn)在想到的方法，就是‘學(xué)術(shù)獨(dú)立’?！?br/>
????“學(xué)術(shù)獨(dú)立？”張?jiān)獫?jì)緊盯著孫元起，等著下文。
????“因?yàn)閷W(xué)校是私立的，而且偏處荒野，是一個(gè)獨(dú)立小王國(guó)，可以暫時(shí)不考慮政府的干涉。與此同時(shí)，學(xué)校的校規(guī)明確規(guī)定學(xué)校經(jīng)費(fèi)來(lái)源于捐贈(zèng)，而捐贈(zèng)者對(duì)于校務(wù)只有建議權(quán)，沒(méi)有決定權(quán)，換句話說(shuō)，就是不能插足學(xué)校的管理。這些，是學(xué)術(shù)獨(dú)立的前提。
????“學(xué)術(shù)獨(dú)立首先要體現(xiàn)在學(xué)校管理上。學(xué)校的管理，將由兩個(gè)機(jī)構(gòu)共同管理，除了已有的校務(wù)委員會(huì)，在未來(lái)一到兩年內(nèi)逐步成立教授委員會(huì)。到時(shí)候，雙方都可以提出意見(jiàn)建議，教授委員會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校事務(wù)進(jìn)行決策和監(jiān)督，而校務(wù)委員會(huì)主要負(fù)責(zé)實(shí)施和執(zhí)行。爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)數(shù)年的磨合，逐步實(shí)現(xiàn)教授治校的目的。”
????“學(xué)術(shù)獨(dú)立其次要體現(xiàn)在學(xué)術(shù)氛圍上。╔?╗在校園內(nèi)，學(xué)術(shù)是自由的、是兼容并包的。只要學(xué)術(shù)不違背人類(lèi)公德，都是可以存在，都可以討論的。西方有句話說(shuō)得好，我可以不同意你的觀點(diǎn)，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利。老師之間、師生之間、學(xué)生之間，在相互尊重的前提下，都可以相互論辯，這是學(xué)術(shù)獨(dú)立的基本要求。當(dāng)然，不能因人廢言、因言廢人，更不能以勢(shì)相欺，惡語(yǔ)相向，搞人身攻擊?！?br/>
????“學(xué)術(shù)獨(dú)立第三要體現(xiàn)在學(xué)科建設(shè)上。比如說(shuō)，一個(gè)專(zhuān)業(yè)，哪怕暫時(shí)沒(méi)有學(xué)生報(bào)考，只要在學(xué)術(shù)上認(rèn)為有存在的必要，也要保存該學(xué)科。”