????紐曼教授也停下手中的筆問道：“約翰遜教授，按照你在《化學(xué)原理》中所繪制的元素周期表推算，應(yīng)該還有數(shù)種元素沒有發(fā)現(xiàn)吧？”

????孫元起點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的，在92號鈾元素之前，還有原子序數(shù)為43、61、72、85等元素沒有發(fā)現(xiàn)。╔?╗(讀看看小說網(wǎng))?！?br/>
????“那為什么不繼續(xù)去探索這幾種未知元素的蹤跡，反而去研究一種科學(xué)儀器呢？”紐曼教授有些不解。

????孫元起說：“這幾種元素，到現(xiàn)在還沒有被科學(xué)界發(fā)現(xiàn)，我們有理由推斷是由如下幾個(gè)原因造成：首先，該種元素不穩(wěn)定，在漫長的歲月里早已演變?yōu)槠渌?；其次，該種元素及其化合物在地殼中存量極其微小，目前還沒有找到它們存在的證據(jù)；最后，就是我們現(xiàn)在的技術(shù)手段還比較落后，即便它們就存在于我們的周圍，我們也沒有辦法找到他們?！?br/>
????與會(huì)人員紛紛頜首，對這個(gè)分析都表示贊同。

????“在座的或許有人知道，我在數(shù)年前提出的‘核反應(yīng)’。這就給我們一個(gè)啟發(fā)。╔?╗”孫元起循循善誘，“以前我們發(fā)現(xiàn)新元素，都是被動(dòng)地就已有的物質(zhì)進(jìn)行分析提純，然后經(jīng)過測定對比而得到?，F(xiàn)在，我們有一個(gè)全新的思路，就是通過核反應(yīng)來‘制造’新元素?！?br/>
????“制造新元素？”參會(huì)的人員都在心里咀嚼回味這個(gè)新理念。

????孫元起接著說：“制造新元素，包括兩個(gè)方面工作：一個(gè)是制造已有元素的同位素；另一個(gè)則是發(fā)現(xiàn)新元素。新元素除了指已知元素周期表中的空缺，還包括鈾之后的超鈾元素。

????“現(xiàn)在我們已經(jīng)確切知道，鈾及其前面的氡，都具有放射性，經(jīng)過一段時(shí)間的衰變，會(huì)變成另外的元素。根據(jù)元素周期表可以斷定：鈾以后的超鈾元素都具有放射性，而且半衰期更短，甚至短到幾秒、幾毫秒，乃至幾微秒。如果說鈾之前的元素還有可能在自然界發(fā)現(xiàn)，那么超鈾元素恐怕只能在實(shí)驗(yàn)室被制造出來。

????“所以，以后要發(fā)現(xiàn)和制造新元素，必須依賴于實(shí)驗(yàn)室中科學(xué)儀器的進(jìn)步，而其中最重要的，就是粒子加速器。至于為什么要建回旋粒子加速器、以及如何建造等問題，在我這篇論文中有詳細(xì)闡述。近期我將把它投到《science》雜志上發(fā)表，大家可以先傳閱一下！”

????說著，孫元起拿出論文，遞給身邊的人依次傳閱。╔?╗像校長麥卡爾、校友會(huì)會(huì)長派克，只是大致翻翻，并不細(xì)看。讀看看小說網(wǎng)請記住我)其實(shí)他們即便看了，也未必看得明白。只有幾個(gè)自然科學(xué)的教授及實(shí)驗(yàn)室人員，才認(rèn)真閱讀。尤其是教授會(huì)主席紐曼先生，更是頻頻和身邊的幾個(gè)人交換意見。

????良久看罷，紐曼教授才說道：“鑒于回旋粒子加速器對于發(fā)現(xiàn)元素的重要作用，我們教授會(huì)一致建議，校方重點(diǎn)支持此項(xiàng)工作的開展。當(dāng)然，為了保證耶魯大學(xué)、乃至美國在科研中的領(lǐng)先地位，我們希望約翰遜教授在加速器建造完成之前，不要將此篇論文公之于世。”

????孫元起在加大伯克利分校的時(shí)候，就有此隱憂。現(xiàn)在見校方提出這一要求，好比瞌睡遇到枕頭，當(dāng)下便順?biāo)浦鄣卮饝?yīng)了。

????耶魯大學(xué)向來是教授當(dāng)家作主。教授會(huì)通過之后，很快，校方就把資金和人員調(diào)集到位。

????雖說如今現(xiàn)在要做的，就是重復(fù)以前勞倫斯的路數(shù)。╔?╗可說是一回事，做又是一回事，孫元起有自知之明：這加速器的原理自己是懂的，可加速器的實(shí)物，當(dāng)年只在實(shí)驗(yàn)室中見過幾眼，要想就這么還原出來，絕對不是一己之力所能完成的。孫元起不是神——雖然在實(shí)驗(yàn)室里同事們一直認(rèn)為他是。故而，他把原理圖和大致的設(shè)計(jì)圖交給大家之后，便把艱辛的研制、安裝、調(diào)試工作交給同事，做了回甩手掌柜。

????實(shí)驗(yàn)室同事不以為忤：人家大牛都能鑿空把原理想出來，難道還要他來動(dòng)手研制？如果他再研制出來，那我們這些人干什么？再說，人家不參與研制，那是因?yàn)檫€有更偉大的成果和理論等著他去發(fā)現(xiàn)！

????孫元起留下陳驥德、潘咸等數(shù)名學(xué)生，讓他們參與粒子回旋加速器的研制工作。自己帶著惹禍包劉斌匆匆離開耶魯。

????此行的目的，既不是去mit，盡管那里有一大攤子事兒等著自己去處理；也不是去見莉莉絲和小懷祖，雖然已經(jīng)近一年沒見，時(shí)刻縈繞于懷；更不是去遙遠(yuǎn)的加拿大mcgill見兄長一般的盧瑟福。而是去長島的沃登克里弗（wardenclyffe）塔，拜見一位傳奇人物：科學(xué)神教教主、“被歷史遺忘的天才”特斯拉！

????尼古拉?特斯拉（1856－1943），作為世界知名的發(fā)明家、物理學(xué)家、機(jī)械工程師和電機(jī)工程師，更多時(shí)候，是以科學(xué)怪才的面目出現(xiàn)在公眾視野中的。╔?而在正統(tǒng)的物理學(xué)課本中，這位最杰出的電氣工程師之所以被人記住，除了特斯拉是磁感應(yīng)強(qiáng)度的國際單位，以及以他命名的“特斯拉線圈”，還有現(xiàn)在全世界仍在廣泛使用的交流電電力系統(tǒng)?！@是他與愛迪生斗法的結(jié)果。

????19世紀(jì)與20世紀(jì)之間，在電氣發(fā)明方面，愛迪生與特斯拉可以說的上是雙峰并峙，每人都有數(shù)百項(xiàng)以上的專利。兩人第一次見面，特斯拉還是剛剛踏上美國國土的時(shí)候，而愛迪生已經(jīng)在美國闖下了一番事業(yè)。特斯拉之所以拜訪愛迪生，是因?yàn)榍肮椭鞑闋査?巴奇勒為他所寫的推薦函。信是寫給愛迪生的，信中說：“我知道有兩個(gè)偉大的人，你是其中之一，另一個(gè)就是這個(gè)年輕人了?！庇谑?，愛迪生雇用了特斯拉，并安排他在愛迪生機(jī)械公司工作。特斯拉辛勤工作，為公司解決了無數(shù)難題。