????李微見副校長(zhǎng)有些不相信的意思,此刻她也顧不得許多了,二哥帶她過來,總不能讓二哥失望,于是起身道:“副校長(zhǎng),您要是覺得不信,我斗膽可以現(xiàn)場(chǎng)獻(xiàn)丑。”
????“咦,你要寫字還是畫畫?”
????“都行?!?br/>
????副校長(zhǎng)覺得新鮮,正好辦公室里有現(xiàn)成的毛筆和墨汁。他果真找了出來,像是有意要刁難李微。
????李微拿過這些東西倒也不懼。心中略一沉吟,提筆在一張字上用行楷寫了一幅琵琶行,接著又取過另一張紙,幾筆下去,勾勾畫畫就是一幅淡墨山水。
????她的技藝震住了副校長(zhǎng),同時(shí)也震住了李劍波。
????副校長(zhǎng)也是個(gè)書法愛好者,將李微那幅字來回看了好多遍,最后終于豎起了個(gè)大拇指:“了不起,你真是個(gè)天才。”
????看樣子他很滿意,李劍波也暫時(shí)松了一口氣。
????副校長(zhǎng)便說:“你們先等等。”他走進(jìn)另一間屋子,拿起了電話,撥了一串熟悉的號(hào)碼。
????“林校長(zhǎng),有件事要請(qǐng)您的示下。”
????李劍波和李微倆坐在這里,兄妹倆面面相覷,李微擔(dān)憂的說:“二哥,能行嗎?”
????“不試試看怎么知道。微微,你比我想象的還要厲害?!?br/>
????副校長(zhǎng)這一通電話足足的打了半個(gè)小時(shí),兄妹倆心中俱是忐忑。半個(gè)小時(shí)后,副校長(zhǎng)過來了,笑瞇瞇的和他們說:“李劍波,我已經(jīng)把這事告訴林校長(zhǎng)了,他老人家說可以考慮,特長(zhǎng)生我們一定會(huì)放寬條件,給以重視。”
????這無異是個(gè)天大的好消息,李劍波和李微齊齊的向副校長(zhǎng)道謝。
????副校長(zhǎng)欣慰的看著這兄妹倆有些感慨的說:“看來你們家風(fēng)水好,出來的都是人才,劍波成績(jī)樣樣都好,妹妹也不錯(cuò)。寫的字有靈氣,畫也有神韻。”后來戲謔道:“那兩幅字畫就送我了吧?!?br/>
????李微有些受寵若驚的表示:“承蒙副校長(zhǎng)不嫌棄看得上。”
????“聽聽這話,一張口就是極有涵養(yǎng)的。你們家風(fēng)水果然不錯(cuò)?!?br/>
????從副校長(zhǎng)辦公室出來后,李微拿著接收證明,兩人的心情明顯變得輕快了不少?,F(xiàn)在只用回以前的學(xué)校把檔案拿過來就可以等著開學(xué)那天來報(bào)名了。
????李劍波指著面前一幢三層的教學(xué)樓說:“這是初中部,高中部在后面那幢五層高的樓房里,高三在另一個(gè)地方。等你過來了,你就熟悉了。”
????李劍**著車,帶著李微逛學(xué)校。
????這個(gè)時(shí)候的學(xué)校還十分的寧?kù)o,光禿禿的樹枝還沒抽嫩芽,也沒什么可看的風(fēng)景。兩人走著走著,就來到了操場(chǎng)里。兩人踩過碎煤渣鋪過的跑道,李劍波語重心長(zhǎng)的和李微說:“這個(gè)學(xué)校雖然主要看成績(jī),但對(duì)有一技之長(zhǎng)的學(xué)生也很歡迎,但饒是如此,你也不能放松。我希望你能在這里渡過愉快的三年半?!?br/>
????李微也鄭重的答應(yīng):“我一定會(huì)把所有的心思都用在功課上?!?br/>
????李劍波笑了:“你也不必那么緊張,有困難我可以幫你,只要我還在你身邊?!?br/>
????李微聽了這話深受感動(dòng),她抬起頭來,正好迎上了李劍波的目光,少年的目光分外的柔和,眼中寫滿了對(duì)她的關(guān)心和愛護(hù),還有一絲對(duì)李微的期待。