“我之所以這么說(shuō)，道理很簡(jiǎn)單。輟學(xué)之后我出版了一本小說(shuō)，并且小有成績(jī)，可以說(shuō)這給我?guī)?lái)了豐厚的經(jīng)濟(jì)回報(bào)。但我的年紀(jì)還很小，只有16歲，取得了這樣的成績(jī)后，我害怕會(huì)給其他同齡人或者年輕人們，造成一種錯(cuò)誤的觀念，例如說(shuō)‘讀書無(wú)用’論，畢竟我本人是一個(gè)輟學(xué)生。”
????隨著金賢泰的解釋，馬蒂眼中的不解神色漸漸散去，取而代之的則是深思，和對(duì)金賢泰這番話的理解目光。
????金賢泰繼續(xù)說(shuō)了下去：“我不想帶來(lái)這種錯(cuò)的觀念，影響其他青少年，況且我還是一個(gè)未成年的父親，我的孩子也會(huì)慢慢成長(zhǎng)，我這個(gè)做父親的也會(huì)成為她學(xué)習(xí)模仿的榜樣。
????那么問(wèn)題來(lái)了，未來(lái)要是我教育孩子，讓她好好學(xué)習(xí)時(shí)，她用我這個(gè)做父親的輟學(xué)且在小說(shuō)出版這塊獲得成功的，這種小概率事件反駁我時(shí)，我該怎么教育她呢？”
????不得不說(shuō)，金賢泰說(shuō)的這些，都是很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，并且還都極有可能會(huì)出現(xiàn)的狀況。
????雖說(shuō)金賢泰話里話外都是為了自己，但馬蒂也聽(tīng)得出來(lái)，金賢泰這番話中還透露了一層，那就是為社會(huì)影響而在考慮。
????嗯，這是一個(gè)不錯(cuò)的孩子，如今在他這個(gè)年紀(jì)，能夠想到這些已經(jīng)非常不錯(cuò)的。
????至少，比同齡人要成熟，考慮問(wèn)題也有一些些深度。
????至于曾經(jīng)是輟學(xué)生，并且還是一個(gè)未成年的父親什么的這種情況，基本上是可以忽略掉的。
????不說(shuō)別的，單單就沖他有這份為社會(huì)，為大眾考慮問(wèn)題的心態(tài)，就說(shuō)明這是一個(gè)好孩子。
????尤其是作為一個(gè)教育者，馬蒂對(duì)于金賢泰的這番話，從心里感到認(rèn)同和認(rèn)可。
????《冰與火之歌》這部小說(shuō)，她本人也買了回家的，并且覺(jué)得這本小說(shuō)讀起來(lái)還很不錯(cuò)。
????現(xiàn)在面對(duì)這部小說(shuō)的作者，聽(tīng)作者說(shuō)出這么一番小道理中，所蘊(yùn)含的一些大道理，就更是讓她本人滿意了。
????因此，鄰家黑大嬸似的校長(zhǎng)馬蒂，一臉滿意神色的緩緩點(diǎn)頭，對(duì)金賢泰說(shuō)：“你的解釋我很滿意，對(duì)于你這樣的學(xué)生愿意來(lái)我們學(xué)院就讀，我個(gè)人表示非常的歡迎。只要你的入學(xué)測(cè)試達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，那么臨時(shí)入學(xué)一點(diǎn)也不會(huì)有問(wèn)題?！?br/>
????馬蒂的話，等于說(shuō)告訴金賢泰，只要測(cè)試達(dá)標(biāo)，入學(xué)就沒(méi)有問(wèn)題了。
????戴夫則一臉笑意盈盈的坐在哪兒，對(duì)于金賢泰的表現(xiàn)也非常的贊賞。
????“馬蒂校長(zhǎng)，其實(shí)我認(rèn)為我可以直接讀12年級(jí)的，這樣我?guī)讉€(gè)月后就可以參加大學(xué)考試了。為什么學(xué)院方面，要求我從11年級(jí)開(kāi)始讀起呢？”
????關(guān)于學(xué)院方面的這個(gè)態(tài)度，戴夫轉(zhuǎn)告過(guò)給金賢泰，所以金賢泰不得不問(wèn)出這個(gè)讓自己疑惑的問(wèn)題。
????況且，他是真的想直接讀12年級(jí)（高三），這樣要不了幾個(gè)月，他就可以高中畢業(yè)進(jìn)入大學(xué)，而不是從高二開(kāi)始蹉跎了。
????“我們這也是為了你好，畢竟你才16歲，還輟學(xué)了一年時(shí)間。關(guān)于高中的一些知識(shí)，我們認(rèn)為還不太鞏固，即便你在這一年中自學(xué)額一些文化課程，但就算是能夠考上大學(xué)，但也會(huì)有一些相關(guān)的缺陷。”
????馬蒂校長(zhǎng)這里，也給了金賢泰一個(gè)解釋。
????聞言，金賢泰只好苦笑道：“這么說(shuō)，即便是我考取了大學(xué)入學(xué)資格，那也不行的嘍?！?br/>
????馬蒂抱歉的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“光有成績(jī)沒(méi)用，高中學(xué)分不修滿，或者我們這里不出具證明，你是沒(méi)有辦法去大學(xué)的，即使考取了也不成。”
????好吧！
????該死的學(xué)分制度，扼死了金賢泰的這方面的心思。
????在這里我們不得不提一下，那就是關(guān)于這個(gè)時(shí)空里，美國(guó)高中的學(xué)分制度。
????這對(duì)于華夏學(xué)子們是很陌生的制度，基本上大家都不是很熟悉。
????在這個(gè)時(shí)空的美國(guó)，學(xué)分都是各科老師們給學(xué)生平分的，參考的是測(cè)試成績(jī)，以及聽(tīng)課時(shí)間，還有其它的一些相關(guān)方面因素綜合。
????像是有沒(méi)有逃課、曠課啦，還有參加正式課堂時(shí)長(zhǎng)啦，道德品德觀啦等等，這些都和學(xué)分息息相關(guān)。
????等于說(shuō)，學(xué)分算是對(duì)于一個(gè)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)信息。
????基本上不是說(shuō)你有測(cè)試成績(jī)，就可以拿到高學(xué)分了。
????知識(shí)測(cè)試成績(jī)高，但是老師給的學(xué)分評(píng)價(jià)低，那么不好意思了，你丫不能畢業(yè)。
????可見(jiàn)，學(xué)分對(duì)于高中生，是多么的重要。
????甚至學(xué)分低，你連大學(xué)都不能上。
????這也是為了馬蒂這么一說(shuō)，金賢泰頓時(shí)灰心喪氣的緣故。
????并且這種學(xué)分制度，到了大學(xué)也還存在。
????金賢泰原來(lái)時(shí)空，也就是他上輩子生活過(guò)的世界里，美國(guó)也有學(xué)分制度，但卻不會(huì)這樣變態(tài)。
????但是在這個(gè)時(shí)空的美國(guó)，學(xué)分制度卻變態(tài)的可以。
????可金賢泰又無(wú)法改變這一切，所以也只能認(rèn)命了。
????即使他讓戴夫找別的學(xué)院，估計(jì)也會(huì)是這么一個(gè)狀況的。
????這時(shí)，評(píng)分老師那邊也都拿著卷子回來(lái)了，這些老師直接將卷子交給了校長(zhǎng)馬蒂，馬蒂看了看分?jǐn)?shù)后，笑著對(duì)金賢泰說(shuō)：“評(píng)分全部達(dá)標(biāo)，甚至兩份卷子都是滿分的高分分?jǐn)?shù)，你可以入學(xué)了?！?br/>
????對(duì)于這樣一個(gè)結(jié)果，金賢泰一點(diǎn)都不例外。