音樂(lè)老師蘇雅婷適時(shí)的鄙夷了一下這些學(xué)生，這些人果然都不怎么靠譜，一個(gè)個(gè)排練這么小小的一點(diǎn)苦都吃不得，還演什么節(jié)目。
　　雖然學(xué)校只注重升學(xué)率，并不怎么理會(huì)這個(gè)校慶晚會(huì)的任務(wù)，但是這好歹是一場(chǎng)晚會(huì)，難道你們上臺(tái)表演節(jié)目的就不應(yīng)該感到興奮嗎？至少也是一個(gè)舞臺(tái)，也是一份人生經(jīng)歷。
　　一個(gè)舞臺(tái)的搭建要恰逢其會(huì)，并不是誰(shuí)都有這么好的機(jī)會(huì)又這么幸運(yùn)的參與上的，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的。
　　“林昊磊同學(xué)，既然只有你一個(gè)人，正好也沒(méi)人來(lái)打擾，你來(lái)彈唱一下你的曲目，我聽(tīng)聽(tīng)看看有什么比較嚴(yán)重的問(wèn)題沒(méi)有?！?br/>　　音樂(lè)老師吳雅婷想了想也不能白回來(lái)一趟，反正閑著也是閑著，不如指導(dǎo)一下這個(gè)抱吉他的小男生。
　　“好的，老師，我正好有些地方不太懂，我彈一下你看下有哪些問(wèn)題需要改正?！?br/>　　林昊磊覺(jué)得有個(gè)老師能幫你指路還是很感激的，雖然他并不想走歌手的路線，但這無(wú)關(guān)他現(xiàn)在全身心的投入到這件事中，他就是這樣一個(gè)人，既然想做了，那就努力做到最好。
　　蘇雅婷聽(tīng)完林昊磊的彈唱，還是覺(jué)得有點(diǎn)小驚訝的，這學(xué)生的嗓音還真不錯(cuò)有點(diǎn)歌手的潛力，如果再有點(diǎn)自己的創(chuàng)作能力，妥妥就可以成為一個(gè)創(chuàng)作型歌手了。
　　而且這家伙看久了似乎有點(diǎn)小帥啊，沒(méi)想到還是枚小鮮肉，也不知道這次上臺(tái)該迷倒多少小女生了。
　　蘇雅婷現(xiàn)場(chǎng)指點(diǎn)了林昊磊的一些小問(wèn)題發(fā)現(xiàn)林昊磊改正的還挺快，不由得又多看了這家伙一眼。
　　“你這吉他不錯(cuò)??！吉普森的吉他適合搖滾系，和你這首情歌有點(diǎn)不太搭，不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，也沒(méi)人去講究這些。老師也喜歡玩吉他，你要是有什么不懂的也可以去我那教師宿舍問(wèn)我。我住哪，你是知道的!”
　　音樂(lè)老師蘇雅婷說(shuō)著說(shuō)著突然就臉紅了，這好像意思不對(duì)啊。什么叫我住哪你是知道的，這句話怎么有點(diǎn)自己今晚要在房間等他做點(diǎn)什么事似的。
　　“那先這樣，你這兩天要多加練習(xí)，老師先走了。”
　　匆匆指點(diǎn)了兩下林昊磊的一些小問(wèn)題，吳雅婷臉色羞紅急急忙忙的走出音樂(lè)教室。
　　林昊磊也鬧不明白為什么音樂(lè)老師吳雅婷突然就臉色羞紅，扭捏了起來(lái)，剛剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候還好好的?？赡芾蠋熗蝗粌?nèi)急了吧。
　　“誒，雅婷，送你的花，原來(lái)你在音樂(lè)教室啊。我在你宿舍樓找了一圈沒(méi)找到你，一起出去吃個(gè)晚飯吧。”
　　一個(gè)戴著大蛤蟆鏡的男子手里捧著一束玫瑰，突然出現(xiàn)在音樂(lè)教室門口，擋住了吳雅婷的路。
　　“雅婷，你這時(shí)間在教室里做什么啊！怎么臉紅通通的?！?br/>　　這個(gè)陌生男子看著吳雅婷神色不對(duì)，又出聲詢問(wèn)，顯然從稱呼上可以看出兩人很熟。
　　“你今天怎么來(lái)了，我沒(méi)事，學(xué)校組織校慶晚會(huì)，我過(guò)來(lái)輔導(dǎo)一下學(xué)生的節(jié)目。”
　　吳雅婷似乎也很驚訝這個(gè)男子的突然出現(xiàn)。
　　林昊磊此時(shí)看這個(gè)男的身影，感覺(jué)有些熟悉，卻又想不起來(lái)在哪見(jiàn)過(guò)他。管他呢，反正和自己又沒(méi)什么關(guān)系。
　　“雅婷，你，你怎么單獨(dú)和一個(gè)學(xué)生呆在一起，還臉色通紅的匆匆離開(kāi)。告訴我，是不是他剛剛欺負(fù)你了，我去教訓(xùn)他幫你出氣?！?br/>　　陌生男子這時(shí)候也注意到了吳雅婷身后的林昊磊，這是個(gè)帥帥的男孩。不過(guò)這怎么就輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生，不是說(shuō)晚會(huì)嗎？其他人呢。他再一聯(lián)想剛剛看見(jiàn)吳雅婷時(shí)，滿臉潮紅，這怎么看這中間就有事??！