趙明德本是南少林俗家弟子出身，教羅長(zhǎng)風(fēng)的第一套拳，自然是南少林的基礎(chǔ)拳法。
四十八式南少林基礎(chǔ)拳法并不算復(fù)雜，羅長(zhǎng)風(fēng)半天學(xué)了十二式，四十八式花了三天時(shí)間就全部學(xué)會(huì)。
但是學(xué)會(huì)不代表熟練，熟練也不代表會(huì)用，練法與打法是兩回事。
修習(xí)華夏傳統(tǒng)武術(shù)有一個(gè)基本過(guò)程，先學(xué)會(huì)招式，再練熟招式，一直熟悉到身體形成本能，無(wú)須去想便能如行云流水般順暢的打出來(lái)。
下一步就是將每一招每一式拆分開(kāi)來(lái)，學(xué)習(xí)每一招如何用，在什么情況下用，這是最費(fèi)時(shí)間的階段。
每一招都有許多種用法，各種招式的組合變化更是無(wú)窮無(wú)盡，一門(mén)拳術(shù)的套路，在實(shí)戰(zhàn)時(shí)并不是老老實(shí)實(shí)順著套路從頭打到尾，那樣你就等著被ko吧！
招式如何組合，施展出一招后，下一招接哪招，都要根據(jù)實(shí)際需要來(lái)判斷，也就是所謂的臨場(chǎng)應(yīng)變。
這是師父一輩子都教不完的，甚至，連師父自己，都無(wú)法將一門(mén)拳術(shù)的所有組合方式及不同用法全部掌握。
所謂的資質(zhì)悟性就體現(xiàn)在這些方面，師父只會(huì)教你每一招的幾種用法，以及一些基本的組合方式與思路，其他的就需要徒弟自己，以這幾種用法與組合方式為基礎(chǔ)，去領(lǐng)悟更多的用法與組合方式。
當(dāng)徒弟能做到領(lǐng)悟得比師父還多，實(shí)戰(zhàn)時(shí)的拳術(shù)變化與組合比師父更加精妙，就是所謂的青出于藍(lán)而勝于藍(lán)了。
后世許多所謂的傳武大師，只懂練法，不知打法，理論經(jīng)驗(yàn)豐富無(wú)比，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)卻是零，結(jié)果一上擂臺(tái)，遇到招式簡(jiǎn)單直接，只以身體素質(zhì)取勝的拳擊散打，頓時(shí)被打得找不著北。
真的就是傳武不如現(xiàn)代搏擊？并不是，說(shuō)白了，拳擊散打來(lái)來(lái)去去就是直擺勾，組合簡(jiǎn)單無(wú)比，也沒(méi)有什么精妙的變化。
正因如此，現(xiàn)代搏擊特別容易上手，隨便學(xué)個(gè)一年半載的，就能掌握一些實(shí)戰(zhàn)技巧，擁有實(shí)戰(zhàn)能力。
而傳武想要練出實(shí)戰(zhàn)效果，往往需要長(zhǎng)年累月的積累，還必須得有陪練陪著練習(xí)打法，再加上大量實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，才有可能出成果。
若是資質(zhì)悟性平常一點(diǎn)的，常常就需要十年二十年的苦練才能擁有實(shí)戰(zhàn)能力。
可后世是經(jīng)濟(jì)時(shí)代，那些所謂的大師都是為了賺錢(qián)，誰(shuí)會(huì)當(dāng)真用半輩子的時(shí)間去鉆研傳武的打法？
而真正鉆研傳武打法的，又不屑于出來(lái)嘩眾取寵，結(jié)果就導(dǎo)致了真正高手無(wú)人知，假冒大師天下聞的景象，隨便出來(lái)一個(gè)什么小東小北的，就能把那些大師打得落花流水。
……
卻說(shuō)羅長(zhǎng)風(fēng)開(kāi)始習(xí)武后，趙明德與陳近南頓時(shí)感覺(jué)，他們撿到寶了，這小子不僅身體協(xié)調(diào)無(wú)比，且資質(zhì)悟性也高得嚇人。
一套四十八式基礎(chǔ)拳法套路，他僅用半個(gè)月就練得精熟無(wú)比，趙明德立刻開(kāi)始教他打法，而他每說(shuō)出一招拳法的用法時(shí)，羅長(zhǎng)風(fēng)就能舉一反三，自己領(lǐng)悟出另外數(shù)種用法。
事實(shí)證明，教一個(gè)資質(zhì)悟性絕佳的徒弟，簡(jiǎn)直是一種享受，每天看著自己教出來(lái)的徒弟，以肉眼可見(jiàn)的速度進(jìn)步，那種爽感別提了。
他們之間不存在什么“教會(huì)徒弟餓死師父”的關(guān)系，相反，他們?cè)娇鞛樘斓貢?huì)培養(yǎng)出一個(gè)高手，對(duì)他們就越有利，所以趙明德對(duì)羅長(zhǎng)風(fēng)是傾囊相授，毫不藏私。
羅長(zhǎng)風(fēng)每日除了跟趙明德學(xué)武外，體能訓(xùn)練也沒(méi)放下，他請(qǐng)鐵匠給他打造了一些鐵塊，再請(qǐng)盧嬸給他縫制了一些裝鐵塊的布袋。