唐堯在場(chǎng)邊準(zhǔn)備，樂(lè)隊(duì)老師也上臺(tái)準(zhǔn)備，有二胡、琵琶等民族樂(lè)器。而其中一位老人的身影，在幾位老師中顯得格格不入，他四平八穩(wěn)地坐在凳子上，像是等待出征的將軍。
　　
　　鏡頭特意給了他一個(gè)特寫，觀眾們覺得有點(diǎn)奇怪。來(lái)不及深究，兩秒后，切換到了唐堯的短片。
　　
　　一開始，就是唐堯和徐濤在房間里采訪的畫面。
　　
　　徐濤問(wèn)道，“唐老師，據(jù)說(shuō)你這一期同樣是要演唱一首新歌，在這里能不能透露一下，是什么曲風(fēng)的呢？”
　　
　　“和《赤伶》一樣，古風(fēng)流行樂(lè)?！碧茍虻?。
　　
　　“嗯？歌曲里是也加入了戲腔嗎？”徐濤頓時(shí)來(lái)了興趣?！冻嗔妗返膬?yōu)秀自不用說(shuō)，唐堯這個(gè)開山怪，如果再來(lái)一首同類型的歌曲，想必也不會(huì)差。
　　
　　“確實(shí)有戲腔，還有rap和方言元素。但這些都不是最核心的部分?！碧茍蛏衩匾恍?，也不給出更多的信息。
　　
　　這個(gè)答案，讓采訪時(shí)的徐濤，和現(xiàn)在所有聽到他這段話的觀眾和歌手們，都十分好奇。
　　
　　一首和《赤伶》同類型的歌曲，就已經(jīng)足夠讓人忍不住想要一探究竟。尤其唐堯看起來(lái)自信滿滿的樣子，那就更讓人期待，或許又是一曲精品！
　　
　　視頻里，采訪繼續(xù)。
　　
　　徐濤追問(wèn)不出所謂的核心是什么，只能退而求其次地問(wèn)道，“那能給點(diǎn)提示嗎？”
　　
　　“樂(lè)器。”唐堯認(rèn)真道，“傳統(tǒng)樂(lè)器，一種不應(yīng)該被放棄的樂(lè)器。雖然現(xiàn)代的音樂(lè)，已經(jīng)和這樣的樂(lè)器格格不入，但我覺得，它其實(shí)可以登上更大的舞臺(tái)，大放異彩，讓更多人領(lǐng)略到它的魅力?！?br/>　　
　　徐濤怔了怔，而正在看直播的觀眾們也不由地安靜了些。
　　
　　“就像傳統(tǒng)曲藝一樣，傳統(tǒng)樂(lè)器也是我們國(guó)家的藝術(shù)精髓。不一定要所有人都喜歡，但是應(yīng)該傳承下去。那是國(guó)人基因里的東西，哪怕是被認(rèn)為下里巴人的藝術(shù)，我也希望它能展現(xiàn)出陽(yáng)春白雪的一面?！碧茍蛏钣懈杏|，所以一口氣說(shuō)了很多話。
　　
　　“我現(xiàn)在很好奇，唐老師所說(shuō)的究竟是什么樂(lè)器。”
　　
　　徐濤好奇，現(xiàn)在是所有人都好奇。
　　
　　但是唐堯并沒(méi)有給出答案，只是笑道，“到時(shí)候你就知道了?！?br/>　　
　　五分鐘的短片，不同于前面幾個(gè)歌手的內(nèi)容豐富。而是干干巴巴，并沒(méi)有太多內(nèi)容，但是觀眾們看得異常認(rèn)真。
　　
　　短片結(jié)束之后，場(chǎng)邊的唐堯深吸了一口氣，走上舞臺(tái)。鏡頭隨著他移動(dòng)，觀眾們也緊緊地盯著他。他在臨上場(chǎng)，特意換了一身紅色華服，這是他托德運(yùn)社幾天時(shí)間做出來(lái)的。
　　
　　在掌聲和歡呼中，唐堯來(lái)到舞臺(tái)中央，靜靜站立。燈光聚攏，像是一頓紅色的花，在燈光中綻放。這完全有別于唐堯之前的的風(fēng)格。
　　
　　現(xiàn)場(chǎng)漸漸安靜下來(lái)，鏡頭對(duì)準(zhǔn)他，臺(tái)下觀眾們盯著他。
　　
　　唐堯側(cè)頭，對(duì)樂(lè)隊(duì)的老師們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
　　
　　下一刻，二胡響起，凄楚悲涼。
　　
　　觀眾以為又會(huì)是一曲催淚的歌曲，但緊接著，鋼琴、琵琶漸次加入，把二胡的味道調(diào)和了許多。
　　
　　唐堯手握著麥，輕聲方言開唱。
　　
　　“正月十八，黃道吉日，高梁抬。
　　
　　抬上紅裝，一尺一恨，匆匆裁。
　　
　　……”
　　
　　方言的吟唱，一下子營(yíng)造起來(lái)一種陰沉的氣氛。搭配著凄婉配樂(lè)，雖然一下子就抓住了聽眾的耳朵，但是用覺得其中有些怪怪的。
　　
　　其后，風(fēng)格驟然一變，從輕緩沉重變得急切輕快。唱法立馬從方言的吟唱，轉(zhuǎn)變至快節(jié)奏讓人不自覺跟著點(diǎn)頭的rap唱法。