陳小樂上課也心不在焉的。\r
有些矛盾，甚至有點后悔。\r
他基本確認，沒有龍墜，五體投地就不發(fā)威了，這太可惜了?。r
林嬌寫了紙條過來，還用手敲了敲，讓他看一看。\r
陳小樂一看，林嬌問他怎么回事，墜子是不是丟了。\r
最后陳小樂也沒憋住，回寫道：我獻給郭嘉分析研究了，據(jù)說對于覺醒是有好處的。\r
林嬌呆了好一陣子，“小樂啊，你是不是傻?。课业奶彀?，你的五體投地來自于那個龍墜啊，為什么要捐出去？你有沒有考慮過你的前途和未來？”\r
陳小樂笑了笑，“嬌姐，沒事的啊！就算我現(xiàn)在不是一個覺醒者，又有什么關(guān)系呢？只要龍墜被分析出有用的機制，這是利國利民的事??？這點犧牲，又何妨呢？”\r
林嬌愣了半天，課都沒心思聽。\r
陳小樂這胸懷往好的說也太博大了，往壞了說真是腦子銹透了么？\r
她都替他心疼死了。\r
林嬌寫道：“能不能拿回來呢？我是說，你給了誰，可以去要??！”\r
陳小樂心里燃起了一絲希望，“不用去要的，郭嘉研究完了就會還我的?！盶r
林嬌這才心安了一些，點點頭，又寫道：“你和蘇雪那賤人今天是怎么回事？”\r
陳小樂只得講了一下，當然沒說李運連和韓芳芳的事，只說李校長保下了他。\r
林嬌有些氣憤，寫道：“小樂，以后別去理會蘇雪那賤人了。她要高傲，你去安慰她干什么啊，善良童子又不是你！她的圣雪孤家寡人了，又關(guān)我們什么事啊？你啊，就是太熱心腸了，又沒討好，反倒成了學校里的果奔笑話。以后，多關(guān)心關(guān)心自己??！”\r
林嬌也看過陳小樂果奔的視頻的，感覺身材真好，就是有些畫面讓她臉紅心跳的。唉，天知道陳小樂是怎么生的呢，有些物事奔跑中甩動著，看起來好嚇人。\r
陳小樂笑了笑，“沒什么的，都過去了。上課吧！就算是永遠沒有超能力，但生活還要繼續(xù)的，學習也不能丟。”\r
林嬌嘆了口氣，只好繼續(xù)上課了。\r
放學的時候，陳小樂給蘇雪發(fā)了一條消息：“蘇雪，關(guān)于李校長辦公室里的事情，其實韓老師是向李校長匯報工作，我們都看眼花了。請務(wù)必保密，不要出去亂說??！”\r
蘇雪倒是很快回復了，語音：“陳小樂你個小流氓，李運連也是個老流氓，匯報工作，就是抱著匯報嗎？真惡心啊你，還在幫他說話！他又給你什么好處了嗎？放心，我沒功夫去嚼這些破事八卦！你就跟他同流合污去吧，真惡心！我呸！”\r
陳小樂：“……”\r
同流合污？\r
污的是李運連，又不是我好不好？\r
我哪里流氓了?。窟€不是你對我動火球造成的？\r
當然，小樂同學也不辯解什么了。\r
蘇雪一直帶著傲慢與偏見，多說無益。\r
不過，看這陣勢，蘇雪反感這些事，倒也是讓李運連安全著陸了吧？\r
于是陳小樂便回復李運連，說一切搞定，蘇雪不會亂說的。\r
李運連在辦公室里，長長的出了一口氣，連連點頭，自個兒喃喃道：“小樂真是個好孩子，真是個好孩子啊……連這破事兒都能給我擺平咯，好，好好……”\r
轉(zhuǎn)過頭來，便是打電話安排下去，關(guān)于十佳學生的評選工作，要開個會議，今年的規(guī)矩要改一改了，這也是教育改革的要求，不能只盯著分數(shù)看。\r
為小樂做點事情，李校長必須的！\r
陳小樂去了林大伯那里幫殺豬，感覺力氣還是沒有衰弱，這倒挺好的。\r
他依舊樂觀，哪怕是沒有超能力，就算是搬磚也能比別人搬太多的。\r
回到家里，沒跟妹妹提起此事，一切如故的愉快。\r
當天晚上雙色球開獎結(jié)果一出來，陳小樂的臉都有點黑了。\r
沈小可嘟著嘴，看著手機，“哥哥，怎么回事？你的彩票連個藍號也沒中，錯的太離譜了??！說好的小幸運呢？”\r
陳小樂心頭苦澀難擋，完全意識到了龍墜的丟失，簡直就是一場災難。\r
彩票店老板的群里，他也在的。\r
此時，群友有發(fā)瘋的了。\r
“我靠！張老板，小樂推薦搞雞毛?。课宜麐尨蛄藘汕K的票啊，這打水漂了。”\r
“小樂啊，你開始不靠譜了嗎？”\r
“艸，老子血虧??！咬牙打一萬注啊，結(jié)果……至少二百萬泡湯！原以為中了，還能給小樂來個紅包呢，結(jié)果……毛都沒有了……”\r
“我特么兩萬注?。∑H……”\r
“奶奶的，這下子血虧了……”\r
張老板也郁悶，說：“大家不要抱怨啊，小樂只是個上高三的孩子，又不是神?。∨紶柺阋换?，也很正常啊！彩票有風險，投資要謹慎??！”\r
“謹慎個屁！這小子是不是彩票中心的托？你們是一伙的？”\r
“我看還有點像！為什么他每次只買兩塊錢的？”\r
“……”\r
這說什么的都有了，讓陳小樂心頭很難受。\r
他買兩塊，是妹妹從節(jié)約出發(fā)，也是規(guī)避風險。\r
沈小可這丫頭，還是蠻精靈的呢！\r
彩票群里，張老板發(fā)了兩千塊錢的紅包，才把事情給壓了下來。\r
陳小樂只搶了兩回紅包，就知道徹底完犢子了。\r
他已經(jīng)不是手氣最好的那個了。\r