信息類的項目還有一個，和趙宏的身份有關。家教中介和培育機構。
　　因為師范大學原因，同學從事家教的很多，有的是從學校團體知道的信息，有的是自己口碑不錯吸引來的。基本都沒有什么團體的力量。各種各樣的問題十分的多，雙方都滿意的少。價格，時間，欠錢，扯皮，麻煩不少，沒有一個參考標準，都是各自站在自己的立場看問題。矛盾就這樣產生了。
　　大學生的優(yōu)勢是價格低廉，直接顧客和消費者交易省去了中間費用，年齡和學生相當有共同語言。如果上門教學的話，省去家長的很多接送麻煩。
　　大學生首先的劣勢主要是不穩(wěn)定，家長在選擇的時候除了考慮經濟性外更多的是考慮能不能短時間提高孩子的學習成績。
　　如果提高不了，那么就是浪費了孩子本來就少的可憐的課余時間了。當然也有很多教得好的，但是更多的是教的不好的，所以很多家長不愿意冒這個風險，更愿意朋友推薦。
　　說了優(yōu)勢和劣勢。那么作為大學生想在寒暑假兼職家教怎么辦，畢竟相對其他工作來說，此工作賺的錢會更加的多，而且輕松不用在大熱天大冷天在外面跑。
　　在尋找生源的前面，首先要明確自己的優(yōu)勢和劣勢，然后鎖定目標用戶階層是哪些？
　　有一類學生家長是平時孩子沒補課的，然后寒暑假由于自己是雙職工，沒時間管理孩子，怕孩子一直沉迷游戲，所以很有需求請一個大哥哥大姐姐陪伴孩子并且輔導孩子的課程布置規(guī)劃孩子的假期生活使之生活充實學習呢不拉下就可以，回去的摸底考試呢也只要要求名次不要退后。
　　這類家長是的主要潛在消費人群�？梢枣i定之，然后趁著大學期末考試結束后，他們每年的寒暑假考試會在大學期末考試之后，選幾個周末學校放學的時候，去各個中學轉一轉，選擇那些富裕的家長，去接近他們，讓彼此信任，產生興趣。當然一開始會非常的難，很多大學生都拿不出的，會羞于和陌生人交流更不用說推薦自己，嘗試的邁出第一步，也許會被拒絕，但是相信自己，失敗都是成功的必須的前奏。不斷總結，尋找問題，解決問題，水平不斷提高。也許下一次就是成功的開始。
　　當自己老去，回首自己當初走過的道路，不會因為做過什么而后悔，而會后悔，當時為何沒去嘗試著做？
　　別人的眼光，惡人的世俗，自己是活給自己看的。
　　當一次一次失敗的時候，熱雞湯有時候也是非常有用的，熬一碗給自己喝下去。
　　而這些經歷帶給大學生的遠比學校的人生道理更有教育意義的多。
　　如果成功找到了，注意這不是結束，而是開始。肩上的責任隨著年齡增長而增加，不單單是眼前的成功，更重要的是從此有了的人生努力的勇氣。
　　教育中介目前主要還是收費的問題。一個辦法，中介費可以后付費，或者代付，還有一個就是標準評價體系。適合的才是最好的。不是學的好就會教的好，如何評價學生的需求，和大學生家教的水平，首先確定了標準，大家就會心里有數，容易交流了。還有很多。
　　總之，師大在這個方面具有良好的基礎，愿意做這個項目的同學應該很多。這個項目趙宏準備和宿舍的同學一起運作。不是掙錢的問題，而是趙宏希望由此更加緊密聯系一個宿舍的同學，后期發(fā)展也可以從中找到未來的合作對象。
　　要知道教育專業(yè)課里的教育心理學用于銷售或者是管理也是非常有用的。
　　第二天，李衛(wèi)東騎車子來了，早晨八點多，一進門就喊，
　　“老三，多準備些好東西啊，今天中午我女友也過來�。　�
　　趙宏十分高興的應到，
　　“正好前幾天從杭市帶回來不少美食，正好幫我一起消滅了�！�
　　今天沒見的李衛(wèi)東，似乎又白了一些，汗水琳琳的樣子。自己跑到冰箱里拿出雪糕美美噠吃了起來。
　　趙宏十分羨慕嫉妒這種年輕的心態(tài)，表面上才二十歲的趙宏已經有四十多歲的心態(tài)了，知道了養(yǎng)生的重要性，很多的忌諱的東西不好吃，醫(yī)生的吩咐沒人敢不聽啊。