聽到兩個孩子的回答都正確，那老師略帶欣慰的點了點頭。倒不是因為回答了這十以內(nèi)的加減有多厲害，其實很多孩子幼兒園的時候就都能回答出來，但是這兩個小家伙回答的速度很快，幾乎是脫口而出的那種，很證明兩個孩子的反應(yīng)能力強。
　　問完小希兒和葉梓月之后，那老師也找著冊子隨便又點了幾個人回答，基本都能回答正確。只是回答的時候都思考了一會。
　　不過看來這個班上的孩子對十以內(nèi)的加減法還是學(xué)的挺好的，至少還沒有人會掰著手指頭算?？磥硭挥媚敲促M腦了。
　　之后的幾堂課也都差不對，沒有直接開始學(xué)習書上的知識，而是各科老師都在測試他們的基礎(chǔ)知識學(xué)的怎么樣了。
　　不過語文數(shù)學(xué)到都還好，碰上英語就有點頭大了?，F(xiàn)在的小學(xué)已經(jīng)早就不像小希兒上輩子時那樣，一直到高年級的時候才開始學(xué)英語?，F(xiàn)在從一年級起，英語就成了主修課。
　　不過小希兒的語言天賦還不錯，上輩子除了英語還選修過日語。雖然這六年也沒怎么接觸，忘了不少，但是學(xué)過日語之后，英語什么的對她來說都是小意思，一些忘記了的單詞句子溫習一遍也就夠了。而且對付小學(xué)的知識……完全閉著眼睛都能答上來。
　　所以說，這個小學(xué)躺著過就好了嘛。
　　經(jīng)過了一周，大家的開學(xué)興奮期也都消耗的差不多了。班上也開始形成了三三兩兩的小團體，從最開始互相不認識，到現(xiàn)在已經(jīng)都相處的其樂融融了。小希兒和葉梓月身邊也圍繞了一圈人，誰讓長得好看的人到哪里都受歡迎呢。