川渝之前的鋪墊，效果似乎不錯(cuò)。
　　當(dāng)曹延上臺(tái)時(shí)，臺(tái)下的人雖然驚詫于他的年紀(jì)，但反應(yīng)還算平靜。
　　沒(méi)有人喧嘩，只不過(guò)所有的目光都集中到了曹延身上。
　　川渝簡(jiǎn)單交代幾句，便回到臺(tái)下，把講臺(tái)完全讓給了曹延。
　　他走下講臺(tái)，驀然看見(jiàn)前排的一個(gè)位置坐了個(gè)留著短須的老頭，趕忙快走了幾步，靠上去問(wèn)候道：“吳院，您怎么也來(lái)了？”
　　短須老頭是寵師分院的院長(zhǎng)吳敬城，分院一把手，川渝的頂頭上司。
　　吳敬城看看川渝，又看看臺(tái)上的曹延，眼神波瀾不驚，沒(méi)吭聲。
　　川渝卻覺(jué)得有些不妙，以他在吳敬城身邊多年的經(jīng)驗(yàn)，吳敬城這會(huì)似乎不怎么高興。
　　他迅速在心里分析了一波吳敬城不高興的原因。他走過(guò)來(lái)之后，吳敬城先看了他一眼，然后看向臺(tái)上的曹延。
　　兩者聯(lián)系起來(lái)，川渝便隱約明白過(guò)來(lái)。
　　吳敬城是對(duì)自己把曹延這么年輕的人，帶到院里來(lái)講課有看法？
　　川渝壓低了聲音解釋道：“吳院，咱們和寵師協(xié)會(huì)搞聯(lián)合授課，我是很重視的，中午親自去了寵師協(xié)會(huì)，本意是想再動(dòng)員動(dòng)員，讓肖主管親自來(lái)，但他不同意，只說(shuō)這個(gè)曹延來(lái)我們學(xué)院講課不會(huì)有任何問(wèn)題?！?br/>　　吳敬城輕哼了一聲：“老肖那家伙常做糊涂事，他說(shuō)了你就信？”
　　這個(gè)不滿就很明顯了。
　　川渝下意識(shí)地縮了縮肩膀，他倒是能理解吳敬城的不滿是為什么。
　　有人的地方就有江湖，有斗爭(zhēng)，魔都學(xué)院也一樣，各個(gè)分院之間，在招生，財(cái)務(wù)，影響力等等方面，都是彼此競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。
　　他們寵師分院牽頭和寵師協(xié)會(huì)合作，費(fèi)了好大功夫，最終只找來(lái)曹延這么個(gè)年輕人來(lái)上課，平白讓其他分院的一些人看了吳敬城的笑話。
　　也難怪吳敬城心生不滿。
　　“行了，你坐下吧。現(xiàn)在說(shuō)這些已經(jīng)遲了，看看課堂效果吧，”吳敬城面無(wú)表情的打量臺(tái)上的曹延。
　　他們?cè)谂_(tái)下說(shuō)了四五句話的功夫，曹延在臺(tái)上一直沒(méi)開(kāi)口，站在那里不知想什么，默然不動(dòng)。
　　川渝心里打了個(gè)突，這是怎么了？臨場(chǎng)緊張？
　　他用眼角余光瞄了下眉頭微皺的吳敬城，剛坐下的屁股又從椅子上抬起來(lái)，準(zhǔn)備上臺(tái)去救場(chǎng)。
　　然而就在他抬起屁股，準(zhǔn)備邁出腳步的時(shí)候，臺(tái)上的曹延笑了笑，對(duì)臺(tái)下眾人道：“我來(lái)之前其實(shí)準(zhǔn)備好了教案，如果按教案來(lái)講這節(jié)課，會(huì)很容易。
　　但我臨時(shí)想了想，決定換一種方法。
　　大家有什么關(guān)于符號(hào)學(xué)上的疑問(wèn)，可以向我提出來(lái)，我來(lái)負(fù)責(zé)解答……這樣對(duì)各位同學(xué)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是最短的時(shí)間里，受益最大的方式。即便有的同學(xué)沒(méi)問(wèn)到自己想問(wèn)的，聽(tīng)聽(tīng)其他人的問(wèn)題，也會(huì)有所觸動(dòng)，都有所得?！?br/>　　曹延突然改了上課模式，讓川渝面色微變，怕什么來(lái)什么，不按既定計(jì)劃來(lái)，講砸了他就得跟著背鍋。
　　這時(shí)候已經(jīng)不敢看身邊吳敬城的臉色了。