說(shuō)實(shí)話，阿爾伯特始終搞不明白，那些校園文主角哪來(lái)的那么多時(shí)間搞些雜七雜八的東西——他感覺(jué)時(shí)間安排得已經(jīng)夠擠了。
　　一天下來(lái)，除了上課和作業(yè)以外，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、默寫、背誦、刷題、翻閱和整理筆記、查找并記憶資料，反正除了給自己排的休息時(shí)間，他可是一天二十四尋連軸轉(zhuǎn)的，那是真的充實(shí)得一批。
　　他都沒(méi)心思想別的。
　　心里除了工作只剩學(xué)習(xí)。
　　但當(dāng)然，工作和學(xué)習(xí)之外，事也不少，其中某些還來(lái)得莫名其妙。
　　“班長(zhǎng)，亞歷克斯老師叫你過(guò)去一下?！?br/>　　“知道，馬上?！?br/>　　又來(lái)活了？他想，要考試還是校領(lǐng)導(dǎo)下了文件要傳達(dá)學(xué)習(xí)？
　　少年照例又來(lái)到了班主任辦公室，走得很快，來(lái)這兒的路他差不多跟去食堂、宿舍以及圖書(shū)館一樣熟，站在門外，他簡(jiǎn)略地整理了下著裝，叩響房門。
　　“報(bào)告”
　　“請(qǐng)進(jìn)?！?br/>　　推門進(jìn)去，第一眼看到的，還是那個(gè)棕發(fā)老男人，正在寫著多半是計(jì)劃或者報(bào)告的東西。
　　“老師好?！?br/>　　“找個(gè)凳子坐吧。”
　　“是。”
　　他搬了張小凳在桌邊坐下，同一時(shí)間，亞歷克斯放下筆，用平靜的眼神看向他。
　　“今天叫你過(guò)來(lái)，首先是要表?yè)P(yáng)你一下?！?br/>　　他拿出一張紙遞給他。
　　“自從入學(xué)以來(lái)，你的表現(xiàn)一直很優(yōu)秀，始終保持全年級(jí)里較高的成績(jī)名次，校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)注意到你了，這次叫你過(guò)來(lái)，也是為了征求你的意見(jiàn)。”
　　“你愿不愿意在活動(dòng)開(kāi)始前上臺(tái)當(dāng)新生代表發(fā)言？”
　　“...這種事情還是交給別人吧，老師?！彼麚u頭，“之前不是分到了部分場(chǎng)務(wù)的活嗎，我得把他們監(jiān)督保護(hù)好?！?br/>　　“...好吧，下一件事。”
　　亞歷克斯對(duì)他露出微笑：“我們班的活動(dòng)都準(zhǔn)備得怎么樣了？”
　　“該分配的事情都安排好了，肯定能在活動(dòng)開(kāi)始前兩天弄完，請(qǐng)您放心，我能做好指揮調(diào)度工作?！?br/>　　我有充分的指揮調(diào)配經(jīng)驗(yàn)，他想。這話他沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
　　“那就好?！?br/>　　他靠著椅背，坐得放松了些：“放松坐吧?！薄笆?。”
　　阿爾伯特微彎著腰，雙手從膝蓋上放到大腿間，雙眼看著他作聆聽(tīng)狀。
　　“這里先跟你說(shuō)個(gè)好消息?！彼诌f給他一張紙，“鑒于你這段時(shí)間以來(lái)的突出表現(xiàn)，你的名字已經(jīng)上了校突出積極個(gè)體表彰名單，在這個(gè)學(xué)年結(jié)束，全校開(kāi)年總結(jié)大會(huì)的時(shí)候，校長(zhǎng)會(huì)在講臺(tái)，或者廣播里對(duì)你們這類學(xué)習(xí)積極分子作出點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，而且積極分子里面仍顯得比較突出的，按照分級(jí)表彰制度，學(xué)校會(huì)給你們額外獎(jiǎng)勵(lì)。”
　　“額外獎(jiǎng)勵(lì)？”
　　“是的。”
　　他笑著點(diǎn)頭道：“每個(gè)學(xué)級(jí)，進(jìn)了這個(gè)名單的學(xué)生如果能在期末考試?yán)锩婺玫角皫酌瑫?huì)按不同學(xué)級(jí)發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，而一年級(jí)新生如果能拿到第一名————”
　　亞歷克斯的神色里多出幾分勸誘的意味來(lái)：“最高獎(jiǎng)勵(lì)5000通用鈔?！?br/>　　他一下子坐直了，面無(wú)表情地點(diǎn)頭，看起來(lái)精神了很多：
　　“我知道了，謝謝老師?！?br/>　　“然后是關(guān)于你個(gè)人的問(wèn)題。”
　　“你最近有沒(méi)有遇到什么困難，有的話，不用擔(dān)心，跟老師說(shuō)出來(lái)，我們都能幫你解決?！?br/>