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　　這件事情務(wù)必要妥善處理。
　　“小朋友，不要哭，我是校長，可以管老師的，沒有人敢打你們�！眳切ｉL輕聲道，表情慈祥。
　　小朋友在吳校長，王老師的安撫之下，逐漸平靜下來，只是有的還在抽噎著，嚇得不輕。
　　“誰被李老師打過，請舉手�！眳切ｉL問道，這個鍋必須讓李老師背，畢竟體罰學(xué)生的確是出自她之手。
　　小學(xué)生們聽到這話，又偷偷看了李老師，有些不敢。
　　“不用怕，有校長在，她不敢打你們了�！眳切ｉL道，“小孩子不能說謊······”
　　一個兩個三個······
　　幾乎所有跟過來的小學(xué)生都舉手了。
　　其中或許有看到別人舉手，自己盲從的，但大部分都被李老師打過，也不算冤枉她！
　　吳校長看到這樣的場面，簡直肺都快氣炸了。
　　“李老師，你真是好樣的。”吳校長冷笑，“立即停職，接受檢查！”
　　李老師連連擺手道:“不是這樣的，是······是他們冤枉我······”
　　“一個學(xué)生冤枉你，兩個學(xué)生冤枉你，還能有一個班學(xué)生冤枉你��！”王老師反問道，“平時就有人反應(yīng)你體罰學(xué)生，我們還不信，現(xiàn)在證據(jù)確鑿，你還有什么狡辯的······”
　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴·······”下課鈴響了，放學(xué)了，學(xué)校門口有很多家長來接孩子。
　　可學(xué)校門口的孩子家長都接到孩子了，唯獨不見二年級三班的學(xué)生出來。
　　家長們很是著急。
　　王老師急匆匆過來，盡量委婉地和家長解釋剛才發(fā)生的事情。
　　莫小米的媽媽莫慧慧一聽到女兒挨打了，頓時心疼地不得了。今天有些陰天，莫慧慧擔心下雨，親自過來接女兒，沒想到碰到這樣的事情。
　　其他家長也琢磨過來了，原來是老師體罰學(xué)生了，都擔心打的是自家的孩子。