“劉老師，怎么你們班的學(xué)生這么大膽呀？公開(kāi)在校報(bào)上鼓吹早戀是正常的，還什么男女生要交朋友，這樣的文章也敢寫(xiě)，你怎么也不管管呀？”張老師的大嗓門在辦公室里響起，立刻引來(lái)了所有老師的關(guān)注。
“你說(shuō)什么呀？張老師?！眲⒗蠋煴凰龥](méi)頭沒(méi)尾的話弄糊涂了。
“你還裝不知道，就是你們班上的那個(gè)羅星夜嗎？你看看她在校報(bào)上寫(xiě)了些什么亂七八糟的東西，讓我們班上的男生理直氣壯的去早戀呀，是不是你們班早戀都公開(kāi)化了?！睆埨蠋煱研?bào)扔在了劉老師的面前。
劉老師聽(tīng)她說(shuō)是羅星夜的事，心里咯噔一下子，對(duì)這個(gè)女生自己可是很看重的，忙拿起校報(bào)快速的看了一遍，整篇文章不論文筆還是思想都是很好的，根本不象張老師說(shuō)的那樣，肯定是這張老師受了學(xué)生氣，跑自己這來(lái)撒氣了，不行，羅星夜這個(gè)學(xué)生自己是一定要保護(hù)好的，七班想要再出什么成績(jī)，多半還是要靠她的。
想到此也沉下了臉，說(shuō)道：“張老師，你也是為人師表的，怎么能這樣向一名學(xué)生身上潑臟水呢，這篇文章是很優(yōu)秀的，根本沒(méi)有你說(shuō)的那些?！?br/>
“什么？沒(méi)有，劉老師袒護(hù)學(xué)生也不能睜著眼睛說(shuō)瞎話吧”張老師的火更大了，“我們班就有男生拿著它說(shuō)早戀是正常的，你怎么說(shuō)？如果人人這樣還不亂了套了?！?br/>
劉老師冷笑道：“原來(lái)是你們班上有學(xué)生早戀呀，這是當(dāng)老師該解決的事呀，干嘛往不相干的人身上推呀，麻煩你先好好看看這篇文章，再來(lái)怨天尤人吧?！?br/>
四下里老師們一片議論一聲，張老師氣得直抖。
大概是看兩人要打起來(lái)了，一位年輕的語(yǔ)文老師站出來(lái)說(shuō)道：“張老師，先消消氣，那篇文章你一定沒(méi)看吧？不如先看看，我也看了，倒不覺(jué)的有你說(shuō)的那么厲害，里面的一些看法正巧我在一本新出的關(guān)于青少年教育問(wèn)題的書(shū)上也看到過(guò)，還是有些依據(jù)的?！?br/>
張老師聽(tīng)他這么一說(shuō)，也怕是自己莽撞了，想仔細(xì)看看，可劉老師偏偏不隨她的意，聽(tīng)見(jiàn)有老師這么說(shuō)，更來(lái)勁了。
“我說(shuō)嘛，羅星夜這個(gè)學(xué)生平時(shí)就是表現(xiàn)就很不錯(cuò)的，”劉老師淡淡的說(shuō)，“我們班雖然差，可是管理很嚴(yán)格的，從沒(méi)有什么早戀呀，和老師對(duì)著罵呀之類的事情發(fā)生的?！?br/>
張老師還沒(méi)等看，火氣又被點(diǎn)起來(lái)了，“你什么意思呀？啊，我們班有早戀的那也是看了你班上學(xué)生寫(xiě)的文章教壞了，這樣的學(xué)生學(xué)校應(yīng)該好好處理一下了?！?br/>
“笑話”劉老師也互不相讓，“你教了兩年沒(méi)教好，一篇文章就教壞了，是羅星夜太有本事了，還是你太無(wú)能了。”
兩人越吵越兇，旁邊的老師有的不咸不淡的說(shuō)兩句，有的干脆裝看不見(jiàn)，卻豎起耳朵來(lái)聽(tīng)的認(rèn)真，這些不同班的老師們平時(shí)掙分?jǐn)?shù)，掙學(xué)生，那可都是關(guān)系到獎(jiǎng)金的，可是實(shí)實(shí)在在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手呀！
“這還是辦公室嗎？你們還是教書(shū)育人的老師嗎？看你們象什么樣子？吵架的聲音外面都能聽(tīng)到了。”教務(wù)主任李長(zhǎng)河聽(tīng)見(jiàn)吵聲匆匆趕過(guò)來(lái)，就看見(jiàn)老師辦公室比菜市場(chǎng)還熱鬧。
立刻辦公室里安靜了下來(lái)，張，劉兩位老師也不說(shuō)話了。
“你們倆到底是在干怎么？讓學(xué)生們看見(jiàn)兩位班主任老師吵架，你們臉上好看呀？”李長(zhǎng)河怒道。
兩人你一言我一語(yǔ)的訴說(shuō)著自己的冤枉順便告對(duì)方的黑狀，李主任瞥了一眼兩位班主任老師，拿起了校報(bào)看了兩眼，知道是羅星夜寫(xiě)的，自己還特意向校長(zhǎng)推薦過(guò)呢，到這張老師嘴里就全變了，這不是給自己添堵嗎。
馬上沉下了臉，對(duì)張老師說(shuō)道：“張老師，你也是有二十幾年教齡的老教師了，怎么會(huì)看不出這篇文的好壞呢？難道就為了你的私憤就能這樣指責(zé)一名學(xué)生嗎？”
張老師沒(méi)想到李長(zhǎng)河會(huì)這樣不顧及自己的面子，當(dāng)著這么多老師的面訓(xùn)斥自己，說(shuō)話還這樣偏袒劉老師，再看看一臉得意的七班劉老師，以及偷偷笑話她的其他老師，張老師的面子更掛不住了。
張老師告訴說(shuō)道：“李主任你怎么能這樣偏頗？你看也沒(méi)看，問(wèn)也沒(méi)問(wèn)，上來(lái)就數(shù)落我的不是，你們都是一伙的，我去校長(zhǎng)那說(shuō)理去?！?br/>
“什么？你說(shuō)我偏頗，我是對(duì)事不對(duì)人的，你不要不講理?！崩钪魅我矏懒耍@個(gè)更年期的老女人，這么點(diǎn)事還想鬧到校長(zhǎng)那去，太可惡了。
結(jié)果負(fù)氣的三人真的把這事鬧到了校長(zhǎng)那，主要是張老師覺(jué)得李主任和劉老師合起來(lái)對(duì)付她，讓她惱羞成怒，什么也不顧了。
校長(zhǎng)瞇著眼聽(tīng)完了三人的敘述，又詳細(xì)詢問(wèn)了張老師對(duì)班上男生寫(xiě)情書(shū)的處置，才慢悠悠的開(kāi)口說(shuō)道：“這篇文章我已經(jīng)看過(guò)了，張老師確實(shí)有些言過(guò)其詞了?！?br/>
“你別著急，聽(tīng)我說(shuō)下去，”校長(zhǎng)看張老師急于辯解說(shuō)道，“我們學(xué)校我們老師是教書(shū)育人的，學(xué)生的德育教育同學(xué)業(yè)一樣都是我們工作的重中之重，象早戀這樣的問(wèn)題，以前我們采取的都是張老師這樣的做法，防于先，重治于后，可是不管我們?cè)鯓宇A(yù)防，怎樣大力的懲罰，這樣的問(wèn)題卻從沒(méi)有杜絕過(guò)，近幾年反而是成上升的趨勢(shì)，你們同意我的說(shuō)法嗎？”
三人都點(diǎn)頭同意，張老師還想說(shuō)什么，張了張嘴卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
校長(zhǎng)拿起了桌上的校報(bào)，接著說(shuō)：“這位同學(xué)的文章倒讓我有些豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，疏優(yōu)于堵呀，如果我們能正確的引導(dǎo)，而不是一味的夸大后果，施加壓力，改變一下我們的方式會(huì)不會(huì)有更好的效果呢？就像今天張老師的處置方式，如果你是私下里與那個(gè)男生談?wù)?，而不是把他的信公之于眾，讓他覺(jué)得沒(méi)有了面子，是不是就不會(huì)發(fā)生下面的爭(zhēng)執(zhí)呢？”
李主任連忙表態(tài)，“我也覺(jué)得今天張老師處理學(xué)生的方式不太好，都是十七八歲的年紀(jì)，叛逆心理又強(qiáng)，老師一味的強(qiáng)勢(shì)，會(huì)帶來(lái)不可預(yù)計(jì)的后果的?！?br/>
校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，“我覺(jué)得有必要先讓老師們了解一下青春期少年的心理，再在學(xué)生中普及教育?！?br/>