不過(guò)這邊楊溢剛說(shuō)完，漢弗萊借著理查德的擋拆，趕在杜蘭特協(xié)防上來(lái)之前外線三分命中。
“佛羅里達(dá)大學(xué)現(xiàn)在就抓杜蘭特這個(gè)防守薄弱點(diǎn)?。 ?br/> 這個(gè)球也讓楊溢發(fā)出感慨。
突破杜蘭特到籃下還有林影幫忙協(xié)防，但是外線就很難。
佛羅里達(dá)大學(xué)場(chǎng)上隊(duì)員的判斷力和執(zhí)行力，不愧是這賽季ncaa的最強(qiáng)球隊(duì)，比起之前德州大學(xué)的宿敵堪薩斯大學(xué)有過(guò)之而無(wú)不及。
當(dāng)然這一段德州大學(xué)的比賽積極性依然很高。
這邊漢弗萊三分命中，回過(guò)頭來(lái)林影轉(zhuǎn)身把球分給掩護(hù)出來(lái)的杜蘭特。
杜蘭特晃了一下的中距離跳投出手。
“唰！”
他的出手也有！
這個(gè)進(jìn)球也讓德州球迷瘋狂。
甚至一些球迷紅了眼眶。
雖然背景不同，但這一幕和歷史中姚明受傷去而復(fù)返的那一幕.gif極其相似！
兩隊(duì)，開(kāi)始進(jìn)入僵持。
實(shí)打?qū)嵉卣f(shuō)，佛羅里達(dá)大學(xué)的實(shí)力比德州大學(xué)強(qiáng)出至少一個(gè)檔次。
作為一路碾壓進(jìn)總決賽的衛(wèi)冕冠軍，天賦、經(jīng)驗(yàn)、執(zhí)行力、教練……他們幾乎沒(méi)有弱點(diǎn)！
德州大學(xué)開(kāi)場(chǎng)的領(lǐng)先，完全來(lái)自于杜蘭特超神一般的發(fā)揮。
所以下半場(chǎng)哪怕杜蘭特帶傷上陣，德州大學(xué)也依然不會(huì)有什么優(yōu)勢(shì)。
但是！
杜蘭特給到的精神鼓舞讓德州大學(xué)的隊(duì)員憋著一股勁。
那是比巴恩斯的雞湯更持久也更有作用的東西！
靠著這股氣，他們愣是和佛羅里達(dá)大學(xué)僵持住了！
終場(chǎng)前一分鐘，兩隊(duì)打成了72平！
德州大學(xué)的球權(quán)。
兩邊球迷已經(jīng)沒(méi)有坐著的了。
八萬(wàn)多人，不管看不看得清楚，這時(shí)候全都站立起來(lái)。
ncaa轉(zhuǎn)播的收視率也在這時(shí)候達(dá)到一個(gè)新頂點(diǎn)。
最后的決勝時(shí)刻！
霍福德都對(duì)林影用上繞前了！
巴恩斯沒(méi)有安排杜蘭特在下半場(chǎng)主攻，那主攻點(diǎn)就還是林影。
林影攻防兩端都傾盡全力，打到現(xiàn)在17分12板7助攻4蓋帽2搶斷，體能槽早已經(jīng)空的不能再空。
他嘗試擺脫霍福德，但是霍福德始終牢牢貼著他。
奧古斯汀不敢把球往里給，最后選擇把球給到杜蘭特。
杜蘭特因?yàn)閹е鴤?，下半?chǎng)只拿了8分，但是得分也已經(jīng)是全隊(duì)最高的23分。
而且他帶傷上陣，這場(chǎng)比賽最后的勝或者負(fù)，交給他決定也是最合適的選擇。
“加油！長(zhǎng)角牛！”
現(xiàn)場(chǎng)的德州球迷齊聲為德州大學(xué)吶喊助威。
因?yàn)榍懊嬗羞^(guò)一個(gè)無(wú)球擋拆，這時(shí)候防杜蘭特的是布魯爾。
杜蘭特三威脅，假突真投，原地干拔。
這個(gè)選擇沒(méi)有什么問(wèn)題，布魯爾比他矮，而且防守出眾，突不如投。
“啪！”
不過(guò)他還是低估了布魯爾的反應(yīng)速度。
在他拔起的那一下，布魯爾閃電般出手，直接把球從他手里拍了下來(lái)！
而且沒(méi)等杜蘭特反應(yīng)，他已經(jīng)搶到球然后一條龍往前快攻！
德州大學(xué)的其他隊(duì)員體能基本上也拼的差不多，沒(méi)人來(lái)得及追上。
布魯爾殺到前場(chǎng)降速，看到身后沒(méi)人一個(gè)輕松的雙手扣籃得分。
74比72！
在比賽還剩最后40秒的時(shí)候，佛羅里達(dá)大學(xué)拿到了關(guān)鍵的兩分領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)！
巴恩斯叫了下半場(chǎng)的最后一個(gè)暫停！
現(xiàn)場(chǎng)的德州球迷一陣躁動(dòng)。
雖說(shuō)誰(shuí)都知道德州大學(xué)已經(jīng)拼盡全力，但誰(shuí)會(huì)希望自己的球隊(duì)在最后一刻落敗？
“不要慌，時(shí)間還夠，德州大學(xué)還有一次完整的35秒進(jìn)攻時(shí)間，相信里克·巴恩斯，相信他們?！?br/> 楊溢嘴上在說(shuō)著讓球迷不要慌，但內(nèi)心其實(shí)已經(jīng)慌得一批。
當(dāng)然慌的肯定不止他一個(gè)，場(chǎng)邊的德州球迷不少搓手抖腿的，身體都有些不受控制。
1分鐘的暫停時(shí)間，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)球迷來(lái)說(shuō)卻漫長(zhǎng)的像是一個(gè)世紀(jì)。
等到場(chǎng)邊短哨聲響起，暫停時(shí)間到，球迷都不自覺(jué)地長(zhǎng)呼一口氣。
當(dāng)然，呼完氣他們更緊張了。
而且也不只是德州球迷緊張，佛羅里達(dá)大學(xué)的球迷也緊張。
2分是領(lǐng)先，但一點(diǎn)都不保險(xiǎn)！
如果德州大學(xué)最后足夠大膽，投進(jìn)一個(gè)三分的話，那就是他們被絕殺了！
所以，誰(shuí)也沒(méi)比誰(shuí)好多少，搓手抖腿就完事了！
多諾萬(wàn)繼續(xù)展現(xiàn)執(zhí)教能力，佛羅里達(dá)大學(xué)上來(lái)玩了波全場(chǎng)緊逼。
布魯爾差點(diǎn)把奧古斯汀手里的球又給斷了。
但是好在林影接應(yīng)的及時(shí)，德州大學(xué)總算有驚無(wú)險(xiǎn)的把球控過(guò)了前場(chǎng)。
消耗了八九秒的時(shí)間，留給德州大學(xué)的進(jìn)攻時(shí)間還有二十五六秒左右。
雖然比預(yù)想中的少了一些，但也已經(jīng)足夠他們跑戰(zhàn)術(shù)。
這是一波“瞎眼的豬”，只不過(guò)是一個(gè)衍生戰(zhàn)術(shù)。
杜蘭特接球后很快就把球甩給了強(qiáng)側(cè)底角的奧古斯??！
這是一個(gè)橫跨半個(gè)半場(chǎng)的長(zhǎng)傳，很大膽，但最后成功了！
奧古斯汀接球后得到了一個(gè)幾乎大空位的機(jī)會(huì)！
這球倒不怪佛羅里達(dá)大學(xué)防守出問(wèn)題，而是就和開(kāi)場(chǎng)那個(gè)“偷雞戰(zhàn)術(shù)”一樣，巴恩斯的安排藝高人膽大。
奧古斯汀今晚打到現(xiàn)在14投4中只拿到9分，表現(xiàn)只能算一般。
但是巴恩斯卻安排他來(lái)投這最關(guān)鍵的一投，一般人干不出來(lái)！
不過(guò)這也不是巴恩斯學(xué)習(xí)他的老對(duì)手賽爾夫，玩什么關(guān)鍵時(shí)刻執(zhí)行力。
他這也多少有點(diǎn)無(wú)奈。
林影肯定會(huì)被重點(diǎn)盯防，杜蘭特本來(lái)持球就不算特別強(qiáng)，帶著傷關(guān)鍵球也不好打，剛才被斷就是證明。
所以這一波，他只能選擇相信他的dj了！
奧古斯汀調(diào)整了一下姿勢(shì)后三分出手。
這絕對(duì)是他大學(xué)生涯最關(guān)鍵的一次出手。
在他出手之后，場(chǎng)邊的鎂光燈閃動(dòng)，偌大的鳳凰城大學(xué)體育館也是一瞬間安靜了下來(lái)。
只有心臟跳動(dòng)的聲音和緊張的喘氣聲。
最后時(shí)刻的三分球，不是絕殺失敗，就是絕殺，沒(méi)有打平一說(shuō)！
球的彈道看起來(lái)很正，力度似乎也剛剛好。