同州備戰(zhàn)如火如荼，席歡顏也在讓自己快速成長(zhǎng)，她申請(qǐng)了格物、律法兩門(mén)課的考核，完結(jié)了中等文化的學(xué)習(xí)。
　　
　　書(shū)院準(zhǔn)她修習(xí)高等文化，讓她向某位大學(xué)士遞求學(xué)帖，她選擇了飛渡大學(xué)士。
　　
　　飛渡大學(xué)士早聞她對(duì)符刻術(shù)情有獨(dú)鐘，自己也允了魏稚傳她西德圖錄，對(duì)她選擇自己為導(dǎo)師，不感意外。
　　
　　不日，席歡顏就收到了回復(fù)，隨即上驚鴻樓去飛渡大學(xué)士的書(shū)房見(jiàn)他。
　　
　　飛渡大學(xué)士擅長(zhǎng)符刻術(shù)，但更專精神念類術(shù)法，而他收門(mén)生，一般不會(huì)收獨(dú)學(xué)符刻術(shù)的門(mén)生，因?yàn)榫褪聦?shí)而言，符刻術(shù)天花板高度有限，以魏稚的能力完全教得了，不用再跟他學(xué)，若想突破這層天花板，得拜咒師為師。
　　
　　倘要跟他學(xué)神念類的術(shù)法，他又不由心生挑剔，他可不想擠出時(shí)間教一人，結(jié)果又像魏稚一樣半道停在了符刻的坑里爬不起來(lái)。
　　
　　而且席歡顏還不是神念系的，神念方面的天賦有待商榷。
　　
　　飛渡大學(xué)士沒(méi)有將自己的想法表達(dá)在臉上，只先問(wèn)，“東君的西德圖錄學(xué)得如何了？”
　　
　　“皆能運(yùn)用。”
　　
　　“聽(tīng)說(shuō)你能憑空刻符？”
　　
　　“會(huì)一點(diǎn)。”
　　
　　“那就畫(huà)個(gè)風(fēng)。”
　　
　　席歡顏抬手畫(huà)下風(fēng)之地符，符畢咒成，風(fēng)起。
　　
　　飛渡大學(xué)士眼神略變和藹，能做到這一點(diǎn)，心、神、意或與天地元素的親和力中，肯定有某一方面或全部凌駕于常人之上。但仍不能草率地認(rèn)為她神念潛質(zhì)高絕。
　　
　　“桌。”
　　
　　桌這一單字比較復(fù)雜，她不可能像魏稚一樣憑空變出一張桌子來(lái)，但她可以將這一字附在某一東西上，讓這東西擁有桌子的作用。
　　
　　于是，她凌空畫(huà)了一個(gè)桌字地符，打向一邊綠意盎然的盆栽，這盆栽即刻靜止，放一個(gè)杯子在樹(shù)葉上也不會(huì)掉下來(lái)。
　　
　　飛渡大學(xué)士撫掌，“好！”
　　
　　他再問(wèn)，“修習(xí)中可有什么困擾？”
　　
　　“我學(xué)得淺，疑惑時(shí)有產(chǎn)生，但都能找出解決之道，可有一點(diǎn)，頗感棘手?！?br/>　　
　　“說(shuō)說(shuō)吧?！?br/>　　
　　席歡顏道，“我能片刻不停寫(xiě)百字，再多便頭疼腦枯，練神念修習(xí)法也無(wú)法緩和，這是為何？”
　　
　　“神念修習(xí)法主在集中神念、控制神念，并不能使其增減。你這是精神耗竭之象，通過(guò)睡眠、冥想就能恢復(fù)，不過(guò)如果你想問(wèn)的是如何突破百字極限，方法有兩種，一是順其自然，隨著你平日的修行，心神意會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)，破百字不在話下。”
　　
　　“第二種，源力輔助?！彼?，“心靈是一個(gè)看不見(jiàn)的能量場(chǎng)，蘊(yùn)含人的氣質(zhì)、欲望和本能，代表人生信念，意志是由思維做出的某個(gè)決定，代表堅(jiān)定，神念是思維意識(shí)的直接表現(xiàn)，所以它們聚在一起，能突破物質(zhì)，與天地對(duì)話，淺層表現(xiàn)為影響天地元素，使地符成咒。
　　
　　但人的本源是靈魂，靈魂與心靈、意志、神念之間，存在著雙向反饋，因此在源力的輔助下，可以增強(qiáng)神念的強(qiáng)度?！?br/>