哪怕再怎么不相信，已經(jīng)答應(yīng)的事情，少女自然會(huì)做到。
　　
　　跟隨著少女，游沐很快便來(lái)到了斗氣學(xué)院的辦公區(qū)域。
　　
　　在少女輕車(chē)熟路的帶領(lǐng)下，兩人來(lái)到一間辦公室的門(mén)口。
　　
　　看了看門(mén)牌，校長(zhǎng)辦公室。
　　
　　顯然，里面就是游沐想要找的目標(biāo)，斗氣學(xué)院的校長(zhǎng)。
　　
　　“邦邦邦。”
　　
　　少女輕輕的敲了敲門(mén)。
　　
　　“請(qǐng)進(jìn)?！?br/>　　
　　門(mén)內(nèi)傳來(lái)一名中年的聲音。
　　
　　少女推開(kāi)辦公室的門(mén)，領(lǐng)著游沐走了進(jìn)去。
　　
　　“是莉芙啊，有什么事情么？”
　　
　　一名身型修長(zhǎng)的中年男子，緩緩的從辦公桌的書(shū)籍上抬起了頭。
　　
　　“這位是……？”
　　
　　看到莉芙身旁的游沐，男子好奇的問(wèn)道。
　　
　　“這是……我的朋友，”莉芙咬了咬嘴唇，“他想進(jìn)入學(xué)院求學(xué)，不知道校長(zhǎng)先生能不能幫幫他?！?br/>　　
　　聽(tīng)到莉芙的話(huà)后，男子的臉色瞬間變得嚴(yán)肅起來(lái)。
　　
　　“莉芙，你要知道，學(xué)院存在的意義是為聯(lián)邦提供強(qiáng)大的戰(zhàn)士，并不是所有的人都有這方面的天賦，如果強(qiáng)求的話(huà)，是對(duì)他們生命的不負(fù)責(zé)！”
　　
　　校長(zhǎng)直接將問(wèn)題上升到了生命的高度，顯然是打算拒絕莉芙的請(qǐng)求。
　　
　　作為斗氣學(xué)院的校長(zhǎng)，他對(duì)于走后門(mén)的現(xiàn)象非常反感。
　　
　　“校長(zhǎng)先生……”莉芙還想說(shuō)些什么。
　　
　　“不用說(shuō)了，”校長(zhǎng)不近人情的抬手制止，“如果他真的想進(jìn)入學(xué)院的話(huà)，就讓他按照正常的流程參加考核吧?！?br/>　　
　　說(shuō)完，校長(zhǎng)再次低下頭，看向辦公桌上的書(shū)籍。
　　
　　看著校長(zhǎng)這幅送客的姿態(tài)，少女無(wú)奈的看了游沐一眼，透露出“我只能幫你到這了”的意思。
　　
　　少女的幫忙可謂是仁至義盡，面對(duì)校長(zhǎng)的嚴(yán)詞拒絕。也并非少女的過(guò)錯(cuò)。
　　
　　游沐當(dāng)然不會(huì)去在意這些，更不會(huì)選擇參加什么所謂的考核。
　　
　　“校長(zhǎng)先生，我想請(qǐng)你看樣?xùn)|西?！?br/>　　
　　在少女驚訝的表情中，游沐舉起右手，走到校長(zhǎng)的辦公桌前。
　　
　　校長(zhǎng)抬頭，眉頭緊皺的看向游沐。
　　
　　卻不想，一團(tuán)火光突然出現(xiàn)在他的面前。
　　
　　一枚火球出現(xiàn)在游沐平舉的掌心之中，靜靜的懸浮著。
　　
　　校長(zhǎng)先生直接愣住了。
　　
　　以他的見(jiàn)識(shí)自然清楚，眼前的火球絕對(duì)是火元素的聚合。
　　
　　然而，如果是通過(guò)斗氣，是絕對(duì)無(wú)法做到如此平靜的，將大量的火元素凝聚成球體，并穩(wěn)定的保持在掌心之中。
　　
　　“這是……”
　　
　　校長(zhǎng)先生激動(dòng)的站起身子，身后的椅子因?yàn)榭焖俚暮笠?，發(fā)出刺耳的聲響。
　　
　　“我稱(chēng)之為，魔法！”
　　
　　游沐輕笑著說(shuō)道。
　　
　　校長(zhǎng)先生看向游沐的目光立刻變得不一樣了。
　　
　　“你發(fā)現(xiàn)了元素之力新的使用方法??？”
　　
　　校長(zhǎng)瞪大了雙眼，手指顫巍巍的舉起，輕輕的指向游沐。
　　
　　“不，這是魔法之神對(duì)我的指引。”
　　
　　游沐滿(mǎn)臉的虔誠(chéng)，看起來(lái)像是個(gè)神棍。
　　
　　“魔法之神？”
　　
　　校長(zhǎng)先生眼神偷著些許的懷疑。
　　
　　但不是不相信游沐，只不過(guò)，神靈這個(gè)詞匯，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很多年都沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)了。