第二節(jié)下課了，學(xué)生們規(guī)規(guī)矩矩地走出了班門(mén)口，全體學(xué)生來(lái)到國(guó)旗臺(tái)下整整齊齊地站成一支方隊(duì)聽(tīng)從校長(zhǎng)的指揮，他們都等著國(guó)旗升空的那一刻，他們凝視著思斯手中的國(guó)旗，那國(guó)旗仿佛賜予了他們神奇的力量，讓他們可以在風(fēng)雨中依然頑強(qiáng)地走下去。
　　當(dāng)國(guó)旗伴隨著國(guó)歌升頂?shù)哪且豢?，我的心中有一股莫名的激?dòng)，我很想說(shuō)什么，但是我又不知道該如何說(shuō)起，這或許就是情人或者母子好久不見(jiàn)突然一見(jiàn)面就有說(shuō)不完的話(huà)了的感覺(jué)吧。仔細(xì)想想也是，朝思暮想的感覺(jué)太難受了，每一位在國(guó)外的華僑都希望可以擁抱自己的這位母親。
　　這時(shí)候校長(zhǎng)要講話(huà)了：“同學(xué)們，歡迎我們的新老師高銘高老師來(lái)我校教學(xué)，下面有請(qǐng)他上臺(tái)講話(huà)，大家掌聲歡迎?！?br/>　　在學(xué)生們的掌聲中，我上了國(guó)旗臺(tái)，在國(guó)旗臺(tái)上我看下面的學(xué)生，他們有些人笑嘻嘻地看著我，很快我就笑場(chǎng)了，畢竟我是第一次在這神圣的地方上臺(tái)講話(huà)，可惜的是沒(méi)有話(huà)筒，只有一個(gè)喇叭。
　　“尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好，我就是高銘高老師，一位漢族的年輕小伙子，一位血統(tǒng)純正的山西大老爺們兒?！?br/>　　我的自我介紹讓年紀(jì)大的學(xué)生和老師們笑了起來(lái)，或許是這里的小孩子根本聽(tīng)不懂外面的普通話(huà)，確切的說(shuō)他們聽(tīng)不習(xí)慣外面的普通話(huà)。他們就是山里的雛鷹，等待飛翔的雛鷹，怎么長(zhǎng)強(qiáng)壯的翅膀進(jìn)行自由自在的翱翔還得靠我們教。
　　“同學(xué)們，老師今天講的時(shí)間有可能有點(diǎn)長(zhǎng)，可能會(huì)耽擱你們幾分鐘寶貴的上課時(shí)間，請(qǐng)多多體諒?！?br/>　　我面對(duì)各位同學(xué)，深深地鞠了一躬，人家都說(shuō)新官上任三把火，這次我打算一把火燒出我和其他老師我想看到的……
　　“很多同學(xué)都可能知道，老師呢是一位留學(xué)生，留學(xué)生就是一位在國(guó)外學(xué)習(xí)的學(xué)生。有些人覺(jué)得老師特別的牛氣，覺(jué)得我是個(gè)見(jiàn)過(guò)大世面的人，事實(shí)上，我和你們一樣都是可憐的孩子?！?br/>　　聽(tīng)我講話(huà)的人都充滿(mǎn)了疑惑，有些孩子抓耳撓腮在思考我的話(huà)，就連楊哥也陷入了思考中。按說(shuō)我也算是一位富二代，不可能是可憐的孩子的，然而我卻說(shuō)我是一位可憐的孩子。
　　“有人覺(jué)得你們?cè)谶@里沒(méi)有親人，只有一群陌生的同學(xué)和幾位不穩(wěn)定的老師，你們有沒(méi)有想過(guò)這個(gè)，或許他們就是你們的親人。我在國(guó)外的日子里沒(méi)少接受華僑的幫助，他們對(duì)待我就像對(duì)待親人一樣，因?yàn)槲覀凅w內(nèi)流著的都是中國(guó)人的血液。因?yàn)槲覀凅w內(nèi)都是中國(guó)人的血液，所以我們有血緣關(guān)系，我們是一家人。”
　　有些學(xué)生偷笑，也有一些學(xué)生在擦眼淚，旁邊的老師們欲言又止地看著我，我在不該說(shuō)這些話(huà)的地方說(shuō)出了這些話(huà)，但我說(shuō)出了他們內(nèi)心一直想說(shuō)卻又不知道該怎么說(shuō)的話(huà)。
　　“我們這些老師大部分都擁有各自的家庭，我們不能一直陪伴著你們，你們都是這大山里的雛鷹，你們需要在我們的幫助下成長(zhǎng)而不是在我們的的庇護(hù)下就這樣一直玩耍下去。我們的離開(kāi)是早晚的事，有人會(huì)代替我們的存在這也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。既然我們知道我們有一天要離開(kāi)，那我們就要好好珍惜這時(shí)光，因?yàn)椴坏揭粋€(gè)月以后我就要走了?！?br/>