在地鐵上，郭依彤看著丁宇飛，“你今天說(shuō)的有道理，不過(guò)就算張老師能留下，學(xué)校還是會(huì)有那么多老師離開(kāi)呀，你有什么辦法嗎？”
　　
　　丁宇飛知道，郭依彤是想讓每個(gè)老師都留下來(lái)，不過(guò)他想了想攤開(kāi)了雙手，“這個(gè)我可沒(méi)辦法。”轉(zhuǎn)頭看向了胖子，“今天這個(gè)事，大家都別聲張，如果每個(gè)老師都意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，估計(jì)張老師的處境也會(huì)變得危險(xiǎn)的。”
　　
　　“為什么？”郭依彤問(wèn)道。
　　
　　“說(shuō)真的，張老師在同學(xué)中的評(píng)價(jià)不高，如果每個(gè)老師都配合機(jī)器人教學(xué)，她不一定占優(yōu)勢(shì)，那最終她不一定留得下來(lái)?！?br/>　　
　　“那和我們有什么關(guān)系。”胖子說(shuō)道。
　　
　　“如果真是那樣，可能她會(huì)懷疑是我們把這件事傳播給每個(gè)老師的，她要留不下來(lái)，心里可能會(huì)記恨我們的?！倍∮铒w解釋道。
　　
　　“是嗎？”郭依彤有點(diǎn)不信，“我們可是今天給她出了主意的?！?br/>　　
　　“這就是人性！”丁宇飛看著郭依彤嘆了口氣，“你幫了人，沒(méi)幫到底也是有麻煩的，所以好人做不得呀?！?br/>　　
　　“丁哥，你這么懂人性?！迸肿佑行┏绨莸目粗?。
　　
　　“那當(dāng)然，《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)我來(lái)回讀了8遍，你回去好好看看吧?！倍∮铒w神氣地說(shuō)道。
　　
　　“別聽(tīng)他吹，他哪里有這么喜歡讀書(shū)，還讀八遍?！惫劳谂赃叴蛉さ?。
　　
　　“是是，沒(méi)有八遍，至少有三遍嘛?！倍∮铒w也回應(yīng)道。三個(gè)人就在這閑聊間回到了大院。
　　
　　過(guò)了幾天，丁宇飛和丁恒無(wú)意中提起了這事，丁恒也感嘆道，“我還打算過(guò)幾天買(mǎi)一個(gè)卸貨的機(jī)器人回來(lái)，這樣裝卸貨效率更高，可以少一個(gè)工人的工資，聽(tīng)你這么一說(shuō)，還是暫時(shí)別買(mǎi)了，多一個(gè)人也是一件善事。”
　　
　　“是呀，”丁宇飛附和道，“現(xiàn)在沒(méi)工作的人好像挺多的。”
　　
　　“這幾年不比前些年了，前些年一個(gè)勁的鼓勵(lì)大家生育，說(shuō)是有人就有消費(fèi)，人多消費(fèi)多，經(jīng)濟(jì)就能上去，現(xiàn)在人多下崗的多，一大堆人都沒(méi)工作了，還怎么消費(fèi)呀，更別提還有老的小的要養(yǎng)的家庭了?！?br/>　　
　　“爸，這幾年是不是生意特別難做呀？”
　　
　　“是的，不過(guò)你別擔(dān)心我，我這邊已經(jīng)做上路了，大家就算其他方面開(kāi)銷(xiāo)要減少，至少喝牛奶還暫時(shí)不會(huì)少的?！?br/>　　
　　“喔?！倍∮铒w答應(yīng)了一聲。
　　
　　“不過(guò)，不知道你畢業(yè)那會(huì)，還有什么工作好干的了?！倍『銍@息了一聲。
　　
　　“老爸，你也別操心我，你兒子這么聰明一定沒(méi)問(wèn)題的。”
　　
　　丁恒摸了摸丁宇飛的頭，“每個(gè)人有自己的路要走，你的路得你自己決定，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，以后選擇的機(jī)會(huì)就不多了?！?br/>　　
　　“我知道了?！倍∮铒w回答到。
　　
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　　事情果然和丁宇飛預(yù)測(cè)的差不多，半年以后，機(jī)器人教師就在各個(gè)學(xué)校開(kāi)始大面積使用了，學(xué)校也開(kāi)始第一輪裁員。張老師在這半年里徹底完成了轉(zhuǎn)變，從一個(gè)愛(ài)懲罰學(xué)生的老師，變成一個(gè)關(guān)心學(xué)生，受學(xué)生歡迎的老師，而且她還根據(jù)機(jī)器人的教學(xué)不足，單獨(dú)制定了一些補(bǔ)習(xí)方案，由于以前學(xué)生多，忙不過(guò)來(lái)，很多成績(jī)差的學(xué)生都出于放任自流的狀態(tài)，現(xiàn)在有了機(jī)器人的輔助，這些同學(xué)也能得到張老師很好的幫助了，張老師班的同學(xué)成績(jī)進(jìn)步是最明顯的。由于機(jī)器人在情感方面的缺陷，學(xué)生們平時(shí)還是愿意和真正的老師在一起的，所以學(xué)校整個(gè)的裁員也比預(yù)計(jì)的少，只有50%的老師被裁。至于以后還會(huì)不會(huì)繼續(xù)裁員，張老師是否能一直留在學(xué)校，丁宇飛是管不到了，不過(guò)從側(cè)面了解到，由于老師人數(shù)減少，剩下的老師實(shí)際工資反而有一定增加，張老師的老公雖然由于工作原因，經(jīng)常還是要發(fā)火，但是已經(jīng)不敢打人了，至于這是因?yàn)閺埨蠋熣嬲闪思依锏捻斄褐?，還是由于胖子的威脅的話(huà)語(yǔ)，就不得而知了。
　　
　　轉(zhuǎn)眼一年又過(guò)去了，丁宇飛的成績(jī)?cè)谌嗝星懊?，他倒不是很想考第一，因?yàn)榈谝惶^(guò)于引人注目了，而且他的不少精力放在了電腦的編程方面，這占用了他80%的課余時(shí)間，他提前自學(xué)了不少電腦的課程，現(xiàn)在他也算是一個(gè)小小的電腦專(zhuān)家了，平時(shí)還編寫(xiě)了不少小程序給自己和幾個(gè)朋友使用。
　　
　　這一年，丁宇飛感覺(jué)最大的變化就是腦子更好使了，好像古代說(shuō)的開(kāi)了竅，特別是在自己很緊張和感到危險(xiǎn)的時(shí)候，頭腦反而比平時(shí)更清楚，記憶力也更強(qiáng)，他不知道是怎么回事，他認(rèn)為這是遇到危險(xiǎn)的一種正常生理反應(yīng)。