盤古2.0的發(fā)布，可以說是三石公司創(chuàng)建以來，遇到的最大挑戰(zhàn)。
　　
　　回首三石所經(jīng)營的業(yè)務(wù)，以及公司一路走來的各個重大決策。
　　
　　不是寡頭行為，就是齊磊利用開掛，搶占了先機(jī)。
　　
　　從最開始的網(wǎng)吧管理業(yè)務(wù)，三石是第一個做的，沒對手，沒競爭。
　　
　　到r樹下，有對手，但競爭不大。
　　
　　而且，其它那些文學(xué)網(wǎng)站背后，也沒有三石公司這么雄厚的財力支撐。
　　
　　網(wǎng)站這玩意就是這么回事兒，有內(nèi)容，有錢，就死不了。
　　
　　到了導(dǎo)航網(wǎng)，更是獨(dú)有的創(chuàng)意。導(dǎo)航網(wǎng)可以說是最輕松的，就橫掃了主頁設(shè)置這塊戰(zhàn)場。
　　
　　然后就是進(jìn)入游戲產(chǎn)業(yè)運(yùn)營《傳奇》、成立30交易平臺了。
　　
　　《傳奇》談判、運(yùn)營的過程，只能算有驚無險。
　　
　　依舊是齊磊利用20年的閱歷開了一次掛，降維打擊了。
　　
　　所以說，走的都還算順利，就算有一點小波折，也都沒什么難度。
　　
　　唯獨(dú)做系統(tǒng)這個事兒，從一開始，齊磊就是在賭！
　　
　　純粹是憑著一絲沖動，以及一腔熱血，權(quán)衡了一下，想做自己的系統(tǒng)，這是最后一個窗口，然后就做了。
　　
　　至于能不能做成，成了之后有沒有人用，能不能推廣出去，就像他當(dāng)初在創(chuàng)業(yè)咖啡廳和南老說的那樣，“能不能成不知道，但是值得一試！”
　　
　　即便現(xiàn)在系統(tǒng)做出來了，第一輪測試也完成了，其實南老也好，齊磊也罷，依舊沒有一絲勝算。
　　
　　你要知道，在民用pc端系統(tǒng)這一塊兒，windows那真的就是神一般的存在。
　　
　　尤其是在國內(nèi)。
　　
　　在國外，起碼還有蘋果系統(tǒng)撐撐場面。可是國內(nèi)，微軟幾乎占據(jù)著100%的市場。
　　
　　人家從dos開始培植的品牌價值，用戶習(xí)慣不是說推翻就推翻的。
　　
　　所以，你說齊磊不緊張？不怕？
　　
　　那是扯淡?。?br/>　　
　　他重視死了，比南老都緊張。
　　
　　南老也就是半宿半宿睡不著覺，拉著耿大爺一聊聊半宿。
　　
　　而齊磊現(xiàn)在所做的一切努力，其實都是為了明天的發(fā)布會，都是在給盤古2.0加碼。
　　
　　此時，關(guān)于傳播學(xué)方面的事兒都講清楚了，可是唐爸的一句話，又讓齊磊的表情沒有那么輕松。
　　
　　董北國、廖凡義他們，多多少少也了解一點。
　　
　　可是，雛鷹班的那伙人就有點不開心了。
　　
　　外面開音樂節(jié)呢，你這輔導(dǎo)員還是人了？專門把大伙兒叫回來上了節(jié)課可還行。
　　
　　周小晗因為是音樂節(jié)組織者，她最著急。
　　
　　眼見終于完事兒，“那什么....導(dǎo)員，我們能回去了嗎？”
　　
　　此言一出，雛鷹班的各位都滿眼希冀。
　　
　　畢竟是年輕人，音樂節(jié)多嗨啊，嗨夠了再說學(xué)習(xí)的事兒。
　　
　　就見齊磊呲牙一笑，“都聽明白了？”
　　
　　大伙兒一個勁點頭，“嗯嗯！”
　　
　　意思是，你趕緊放我們走吧！
　　
　　齊磊，“沒有什么不懂的？”
　　
　　“都懂了?。　?br/>　　
　　“真沒有？”
　　
　　眾人一滯，這個對話流程.....
　　
　　怎么那么熟悉呢？
　　
　　要是沒記錯，雛鷹班第一次集結(jié)，在電視樓的時候，就有過這么一段兒。
　　
　　周小晗有點虛，“沒...沒有吧？”
　　
　　傻龍左看看，右看看，還和馬晨宇商量了一下，“沒坑吧？”
　　
　　大馬琢磨了半天，“應(yīng)該沒有吧？”
　　
　　傻龍終于放心，“那沒有了！”
　　
　　齊磊，“好！”
　　
　　“根據(jù)剛剛講的，加上以我為模版做為各種理論的實踐對象，針對從我身份爆出來到現(xiàn)在的過程為模型，自己找角度，每人一篇論文。”
　　
　　我噗噗噗?。?！
　　
　　雛鷹班眾，集體吐血三升，心肝都抽抽了。
　　
　　周小晗差點沒哭出來，“我就知道！”
　　
　　“我就知道這家伙沒安好心！”
　　
　　江瑤人都傻了，“論文怎么寫？沒寫過??！老娘前前后后也就上了一個星期的課好吧？這特么要命唄？”
　　
　　傻龍先是傻呵呵的愣了半天，隨后朝著馬晨宇反手就是一巴掌，“都特么是你！”
　　
　　馬晨宇：“......”
　　
　　頭一次覺得傻龍打的好。
　　
　　我特么就是賤的，為啥要說沒有呢？
　　
　　至于馬拓......
　　
　　拓爺也愣了愣，關(guān)于中國風(fēng)傳統(tǒng)配色與奔馳品牌結(jié)合的那個實踐，他正在進(jìn)行中。那個事兒還沒忙完，還有教室裝修的事，也需要他。
　　
　　現(xiàn)在又來了個論文？難度有點大??！
　　
　　可是，轉(zhuǎn)念一想，突然來了句，“導(dǎo)員，你剛剛提到【第三人效果】的主動效能?！?br/>　　
　　齊磊看向他，“對??！”
　　
　　拓爺沉吟，“那....主動效能下第三人的聯(lián)鎖反應(yīng)，可以作為論題嗎？”
　　
　　齊磊，“......”
　　
　　沒懂！！
　　
　　廖凡義他們也沒懂，“連鎖反應(yīng)？”
　　
　　拓爺，“不明白嗎？那我舉個例子好了?！?br/>　　
　　拓爺推了推眼鏡，“就拿導(dǎo)員這件事來說吧，《今日說法》的節(jié)目效果進(jìn)發(fā)了公眾對【第三人】的主動需求?！?br/>　　
　　“于是，網(wǎng)絡(luò)上原本不算熱點的那些隱性信息被挖掘了出來，也就是導(dǎo)員會寫歌、會寫小說、在尚北二中是優(yōu)秀學(xué)生的這些信息浮出了水面?！?br/>　　
　　“而在浮出水面的這個過程中，不就有一個第三人的連鎖反應(yīng)嗎？”
　　
　　“？？？？”
　　
　　“？？？？”
　　
　　“？？？？”
　　
　　一幫人還是一腦門子問號，“你在說啥？”
　　
　　拓爺?shù)菚r鄙夷，“還不明白嗎？假設(shè)我是第一個看到‘齊磊會寫歌’的，我把這個貼子的鏈接發(fā)給了張顯龍，那么我就是張顯龍的【第三人】?！?br/>　　
　　“而張顯龍無論是發(fā)貼分享，還是人際傳播，假如到馬晨宇看到了，那張顯龍就是馬晨宇的【第三人】”
　　
　　“以此類推，其實我們每個人即是需求【第三人】的第二人，也是其他第二人的【第三人】！”
　　
　　“......”
　　
　　“......”
　　
　　“......”
　　
　　廖凡義還是沒明白拓爺?shù)囊馑?，“有什么問題嗎？”
　　
　　拓爺，“如果這是網(wǎng)絡(luò)時代第三人效應(yīng)的主要特性，那就值得研究了吧？”
　　
　　“還是這個例子，我得到的信息是‘齊磊會寫歌’，可是我為了吸引更多的人關(guān)注，成為最大的意見領(lǐng)袖，那我會適當(dāng)?shù)睦谩倦[性失實】，我會說‘齊磊寫歌的水平很高’?！?br/>　　
　　“到了傻龍那里，他出于與我形同的目的，‘齊磊的寫歌水平高到?jīng)]對手’?！?br/>　　
　　“馬晨宇：‘齊磊的水平國內(nèi)第一’?！?br/>　　
　　“周小慫：‘齊磊擁有世界級的創(chuàng)作水平’.”
　　
　　“可能最后信息到廖老師您那里，已經(jīng)成了‘齊磊天下無敵’?！?br/>　　
　　“這種連鎖反應(yīng)會導(dǎo)致信息傳遞的不準(zhǔn)確，以及嚴(yán)重失實。今早，我在網(wǎng)上看到，有些貼子就已經(jīng)往這個方向發(fā)展了。”
　　
　　“那么，我們做為【第一人】信息源頭，是不是要研究一下如何防止信息偏離，以及失實呢？”
　　
　　“......”
　　
　　“......”
　　
　　“......”
　　
　　齊磊都聽愣了，拓爺.....又特么牛逼了！
　　
　　齊磊那都是踩著前人的肩膀，而這才是真天才。
　　
　　拓爺，“給我三天時間，交你論文?！?br/>　　
　　齊磊則道：“可以再晚一點?！?br/>　　
　　拓爺皺眉，“三天夠了?！?br/>　　
　　齊磊，“我的意思是，你可以深入的去研究一下?！?br/>　　
　　拓爺，“怎么深入？”
　　
　　齊磊，“當(dāng)一個課題?！?br/>　　
　　拓爺，“算了吧，挺耗時間的?！?br/>　　
　　齊磊，“給你經(jīng)費(fèi)?！?br/>　　
　　拓爺想都沒想，“好！”
　　
　　他就見錢眼開，美了。
　　
　　可雛鷹班其他人卻是如喪考妣，跟這么個畜生，你就沒法比好吧？
　　
　　人家那要一篇論文，他這整出個課題，可老子連論文都腦袋大呢！
　　
　　再看齊磊，突然發(fā)現(xiàn)，這就是個騙局??！
　　
　　什么一年幾十萬的教育經(jīng)費(fèi)？什么輕松愉快的過好日子？假的！都是假的?。?br/>　　
　　這才幾天??？任務(wù)越來越重，越來越不做人過的日子了。
　　
　　然而，齊磊突然來了一句，又讓大伙兒更想死了。
　　
　　“走吧，爭取向拓爺看齊哈！”
　　
　　“......”
　　
　　“......”
　　
　　周小晗放棄了，老娘靠臉進(jìn)來的，茍著吧！
　　
　　向他看齊？別做夢了。
　　
　　......
　　
　　大伙兒一邊垂頭喪氣地往出走，一邊把齊磊罵了一萬遍。
　　
　　孫子！真不是人?。?br/>　　
　　雛鷹班的走了，五個爹也走了，他們就是來看看齊磊是怎么給學(xué)生上課的。
　　
　　嗯，還不賴！
　　
　　等只剩下幾個教授，董北國才開口，“需要學(xué)校幫忙嗎？”
　　
　　齊磊抬頭，“幫什么忙？”
　　
　　董北國，“你不盤古2.0嗎？有啥能幫上忙的不？”
　　
　　齊磊，“......”
　　
　　沉吟甚久，緩緩搖頭。
　　
　　他還真考慮了，可惜，想不到什么能幫上忙的，也只好搖頭。
　　
　　如果真能提供一點助力，齊磊是不會客氣的。
　　
　　董北國，“咱們北廣出去的媒體人還是很多的，我可以給你叫一點人來站臺，起碼宣傳上不會落下?！?br/>　　
　　只見齊磊苦笑，“這事兒的宣傳力度已經(jīng)夠大了，困難也不在這上面?！?br/>　　
　　廖凡義不懂系統(tǒng)，也不懂商業(yè)，“那困難在哪兒？”
　　
　　齊磊想了想，“現(xiàn)在的情況就好比，奔馳這個汽車品牌和一個剛剛建立的國產(chǎn)汽車品牌之間的市場競爭！”
　　
　　“體量、信譽(yù)、質(zhì)量、技術(shù)，都沒法和別人比。”
　　
　　廖凡義有點愣住，那確實...挺難的！國產(chǎn)汽車在這個年代，根本就沒有口碑可言。
　　
　　不過，還是道，“那打價格戰(zhàn)呢？比別人便宜，總能占領(lǐng)一點市場吧？”
　　
　　就見齊磊都笑了，“可問題就在于，這國產(chǎn)的，比奔馳還賣的貴！”
　　
　　盤古是免費(fèi)系統(tǒng)，可是千萬別認(rèn)為在價格上有優(yōu)勢。