蘇夏以一個(gè)仰望的視野角度，看到了楊教授與安沐笙的交流。
　　楊教授對他的印象，可謂是極差。
　　但這些蘇夏并不在意。
　　一個(gè)偉大而高尚的人，在開始的時(shí)候，往往是很難以被人理解、接受的。
　　蘇夏覺得，他正是這樣的人。
　　蘇夏的心思，全部放在了那種特殊的‘視野’上。
　　有視野，就必定有擁有視野的‘特殊’存在。
　　那，又會(huì)是誰呢？
　　“仰望的視野，方向是在……那邊?！?br/>　　蘇夏目光四顧，卻沒看到什么人，只有一只黑貓安安靜靜的躺在一顆老槐樹下。
　　蘇夏看過去的上，那只黑貓琥珀色的雙眼靈光一閃，隨即它弓了弓身體，夾起尾巴，轉(zhuǎn)身就竄上了老槐樹，消失不見。
　　蘇夏心中一動(dòng)，隨即，他再次關(guān)注那楊教授和安沐笙的交流的時(shí)候，視野已經(jīng)從‘仰視’，變成了‘俯視’。
　　“視野是貓的？”
　　蘇夏若有所思。
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　　“是，楊教授你……教訓(xùn)的對，是沐笙糊涂了?！?br/>　　安沐笙被楊教授一頓臭罵，頓時(shí)也沒了脾氣。
　　他還想努力的去為蘇夏辯解，可在楊教授等人的心中，蘇夏仿佛已經(jīng)被打上了‘叛逆’、‘不良少年’的烙印。
　　“嗯，知道就好。還有，那小子雖然品行不端，但還算有點(diǎn)小聰明，他說的那什么‘阿拉伯?dāng)?shù)字’，沒什么毛病。不過估計(jì)是從蘇塵和葉小姐那里聽來后、拿出來向你們顯擺的。
　　至于單純靠大腦計(jì)算什么倏逝波？
　　要說什么光子微粒波、量子漸變二重波什么的，隨便套兩個(gè)真正的名詞，還能像那回事兒。
　　什么倏逝波，那是什么波？
　　所以——安沐笙，你今年幾歲了？”
　　楊教授很不客氣。
　　“咳咳，已經(jīng)三十六了?！?br/>　　安沐笙被說的老臉通紅。
　　“哦，三十六了，我以為你十六呢，被個(gè)十六歲的孩子幾句話忽悠得找不著北，沒點(diǎn)兒自己的思考！好了，不耽擱時(shí)間，你們那邊的事情暫時(shí)放下，我這邊會(huì)有人過來的，等會(huì)兒交接一下就行了。
　　至于蘇夏——你接下來的任務(wù)，就是保證蘇夏的安全就行了?！?br/>　　楊教授的話語，不容置疑。
　　他說完，也不等安沐笙回答，就中斷了通訊。
　　安沐笙愣了半響，隨即才露出一抹苦笑。
　　是啊，蘇夏說得對，反饋上去，也沒有什么卵用。
　　不過，將心比心，站在上位者的角度，僅僅憑借屬下的只言片語，他也不會(huì)立刻相信。
　　可，即便是不信，最起碼也會(huì)嘗試著去驗(yàn)證一下吧？
　　安沐笙頗為唏噓，不由悵然嘆了一聲——我太難了。
　　“唉，還好蘇夏聽不到，不然，我真是無顏面對他了?！?br/>　　安沐笙心中想著，卻努力的保持著鎮(zhèn)定的看向蘇夏。
　　“怎么樣，上面沒重視吧？”
　　蘇夏早就將這一切看在了眼中，是以似笑非笑的看了安沐笙一眼。
　　安沐笙呼吸一滯，隨即立刻鎮(zhèn)定的道：“不是，上面其實(shí)很重視你！現(xiàn)在，上面讓我專門保護(hù)你的安全，這件事太過于重大，所以一會(huì)兒有人來接手?！?br/>　　安沐笙的話，固然并不完全是謊言，卻也是在混淆概念，想誤導(dǎo)蘇夏。
　　蘇夏笑道：“安堂主你說話的時(shí)候，原本揮手的動(dòng)作忽然放慢了幾分，這說明你正在專心的撒謊。同時(shí)，你將手臂抱在胸前的表現(xiàn)，說明你心中不安。
　　在這之前，你撫摸了一下額頭，這代表你心中慚愧。
　　同時(shí)，你開口的時(shí)候，你的嘴唇左邊向上撩起了一點(diǎn)，所以你呈現(xiàn)出的笑容是在假笑或者是強(qiáng)顏歡笑。
　　接著你抿了抿嘴，這說明你要說出的那句話，是模棱兩可的，這代表了你在猶豫、糾結(jié)或者是很窘迫。
　　抱住手臂的時(shí)候，你的手本能的摩挲，這說明你是在自欺欺人，自我安慰……
　　還需要我說的更多點(diǎn)嗎？
　　嗯，你現(xiàn)在嘴巴和眼睛不自覺的張開，代表我全部說中了，你心中慌的一批。”
　　安沐笙閉嘴，保持情緒冷靜，隨即將環(huán)抱的手插入口袋。
　　“將手插口袋里，代表你現(xiàn)在很緊張，你保持鎮(zhèn)定，只是努力的讓自己冷靜，以應(yīng)對我這種天才給你帶來的巨大壓力?！?br/>　　蘇夏再次開口。
　　安沐笙差點(diǎn)吐血，也不保持冷靜了，直接將手從褲兜里抽了出來：“你小子，不當(dāng)巡探、不，你不當(dāng)執(zhí)法者，真的是屈才了！”
　　寧紫萱此時(shí)也瞪大了眼睛，美眸之中異彩連連。
　　她本來就沒有懷疑蘇夏的智慧，如今親眼見到自己心中的偶像‘安堂’，都這么的吃癟，偶像光環(huán)破滅——她都不知道為什么不僅不失望，還隱約覺得有些小開心。
　　“天才，往往也是孤獨(dú)和寂寞的，高處不勝寒啊！好了，不說了，安堂主，幫我查個(gè)資料，很重要?！?br/>　　蘇夏正色道。
　　“你告訴我，為什么我們要前往冥緣村，我便幫你?！?br/>　　安沐笙已經(jīng)對蘇夏的能力真正的信服了，所以他想獲得更多的信息，好去說服楊教授。
　　他已經(jīng)明白——蘇夏多半是通過他和楊教授的交流的‘表情’，判斷出了結(jié)果。
　　所以，蘇夏對他的心理判斷，也是直接的告訴他——蘇夏之前所說，都不會(huì)有太大問題！
　　既然如此，這件事無論是誰接手，他也不能真正的放手，不然，必定要出大事！
　　“很簡單，那幾個(gè)數(shù)字——142857，缺的是3690，而從倏逝波的結(jié)構(gòu)來看，我不是計(jì)算出有一個(gè)‘臺(tái)階’嗎？以一個(gè)‘臺(tái)階’為數(shù)軸，嗯就是十字軸，將冥羅鎮(zhèn)地圖放上去，結(jié)果就出來了?！?br/>　　“嗯？為什么要用十字軸？什么結(jié)果出來了？”
　　“我不是說了3690四個(gè)數(shù)字嗎？0實(shí)際上代表的也是10，只是因?yàn)?是不計(jì)算在內(nèi)的，所以就是0，也就是‘十字軸’。將冥羅鎮(zhèn)的平面圖，放在數(shù)軸上，以臺(tái)階的傾斜角度放上去——你試試看。”
　　蘇夏說著，安沐笙還沒動(dòng)作，寧紫萱就已經(jīng)打開了腕表，凝聚投影屏，打開了畫圖軟件。
　　傾斜四十五度左右的十字軸上，冥羅鎮(zhèn)的地圖覆蓋了上去。