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聚光燈下。
秦風(fēng)輕輕閉上眼睛，深吸了一口氣，然后緩緩?fù)鲁觥?br/>
呼吸和情緒調(diào)整到位，可以開(kāi)始了！
接著他睜開(kāi)眼睛，正了正懷中的吉他，看著臺(tái)下的觀眾輕笑了一下，然后回頭朝樂(lè)隊(duì)幾位哥們點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始吧！
看到示意，鼓手大剛立刻舉起手中的鼓槌，輕輕敲響了吊镲，底鼓也被同時(shí)踩響。
秦風(fēng)的吉他緊隨而來(lái)，徐海鵬和強(qiáng)子的吉他也加入了進(jìn)來(lái)。
一段優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)，節(jié)奏明快的音樂(lè)，立刻從眾多樂(lè)器中流淌而出，通過(guò)音響和網(wǎng)絡(luò)，輕柔地流入了每個(gè)人耳中。
“好聽(tīng)！舒服！”
聽(tīng)到這段前奏，每個(gè)人都發(fā)出了如此的感嘆聲。
這段優(yōu)美的音樂(lè)如同一雙溫柔的手，輕撫著所有人的視聽(tīng)感官，讓每個(gè)人都感覺(jué)非常輕松舒適。
幾秒之后，秦風(fēng)略帶沙啞的磁性歌聲飄入了大家的耳朵。
“那天，黃昏”
“開(kāi)始飄起了白雪”
“憂傷，開(kāi)滿山崗”
“等青春散場(chǎng)”
……
“哇哦！太好聽(tīng)了！又是一首詩(shī)一樣美麗的民謠“
聽(tīng)到前面這幾句，所有人立刻就被這首歌迷住了。
和秦風(fēng)其他歌曲一樣，這就是一首現(xiàn)代詩(shī)，美不勝收。
通過(guò)歌聲，仿佛可以看到詞里所描繪的動(dòng)人畫(huà)面，這更讓所有人迷醉不已。
歌曲節(jié)奏非常平緩，聲音沒(méi)有任何過(guò)于激烈的高低起伏，也沒(méi)有任何復(fù)雜的演唱技巧。整首歌就如同秦風(fēng)在每個(gè)人耳邊傾訴一般，用他那磁性的嗓音和詩(shī)一樣的歌詞，將無(wú)比美好的青春與愛(ài)情逐漸展現(xiàn)在每個(gè)人面前。
動(dòng)人的旋律如娟娟細(xì)流般，緩緩流入了每個(gè)人的心里。
演唱繼續(xù)，更多美麗的畫(huà)面隨著歌聲出現(xiàn)在每個(gè)人的眼前。
“午夜的電影”
“寫(xiě)滿古老的戀情”
“在黑暗中，為年輕歌唱“
“走吧，女孩“
“去看紅色的朝霞“
“帶上我的戀歌“
“你迎風(fēng)吟唱“
“露水掛在發(fā)梢“
“結(jié)滿透明的惆悵“
“是我一生最初的迷惘“
……
“這就是我們的歌！這就是我們的愛(ài)情！“
每一個(gè)聽(tīng)歌的大學(xué)生心里都在激動(dòng)地喊著。
從歌聲里大家聽(tīng)到了最向往的浪漫愛(ài)情，無(wú)論戀愛(ài)的還是沒(méi)有戀愛(ài)的，都被這動(dòng)人的歌詞和旋律徹底打動(dòng)了。
那些已經(jīng)離開(kāi)校園的人，卻在里面聽(tīng)到了自己曾經(jīng)的過(guò)往、青春與愛(ài)情。
一幅幅美麗的畫(huà)面隨著秦風(fēng)的歌聲，出現(xiàn)在了每個(gè)人面前。
飄雪的黃昏、緬懷青春的憂傷、午夜場(chǎng)的愛(ài)情電影、騎著單車(chē)帶女孩去看的朝霞、女孩輕聲吟唱戀歌、若干年后記憶里女孩的模樣、以及彼此銘記于心的回憶。
這些無(wú)比動(dòng)人的畫(huà)面仿佛就在眼前，觸手可及，卻又虛無(wú)縹緲，只是飄蕩在空氣中和回憶里。
“太美了！“
所有人都徹底陶醉在了歌聲里。
大家或緊握身邊朋友的手、或滿臉幸福地追憶往事、或憧憬著美好愛(ài)情的到來(lái)。
“又是一首詩(shī)一樣的歌，非常不錯(cuò)“
文學(xué)界人士聽(tīng)完這段，不由得都感慨不已。
而且大家不禁喜歡詩(shī)一般的歌詞，也非常喜歡秦風(fēng)的演繹方式，他們的青春何嘗不是這樣的！
舞臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)及直播端都很安靜，只有歌聲和動(dòng)人的音樂(lè)在緩緩流淌，流淌在每個(gè)人的心里。
同學(xué)們的手臂一直高舉著，隨著歌聲在輕輕搖擺，如同微風(fēng)中的樹(shù)一樣，不停地輕輕搖擺。
觀眾席早已變成了美麗的夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)、閃爍不定。
無(wú)數(shù)手機(jī)的熒光，將這一片空間裝扮的瑰麗異常。
看著舞臺(tái)中央深情演唱的秦風(fēng)，每一個(gè)人都發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)道：
“謝謝你精彩的表演！謝謝你唱給我們的歌！”
現(xiàn)場(chǎng)及直播端眾多音樂(lè)人也完全被這首歌打動(dòng)了，歌詞太美、太動(dòng)聽(tīng)了。
每個(gè)人都明白，這是一首再經(jīng)典不過(guò)的校園民謠。
今天之后，這首歌必將廣為流傳，成為無(wú)數(shù)大學(xué)生乃至中學(xué)生都會(huì)不斷吟唱的歌曲。
而秦風(fēng)也將憑借今天這幾首經(jīng)典作品，真正成為校園民謠旗幟性的人物。
……
演唱進(jìn)行到了間奏部分。
舞臺(tái)上，音樂(lè)依舊在繼續(xù)，而秦風(fēng)卻停止了彈奏。
他將吉他取下來(lái)，走過(guò)去放回了琴架，然后返身回到舞臺(tái)中央，伸手將麥克風(fēng)摘了下來(lái)。
“他要干什么？”
大家好奇地看著他的動(dòng)作，等待他接下來(lái)的動(dòng)作。
舞臺(tái)上，樂(lè)隊(duì)幾位哥們也一頭霧水，這不在計(jì)劃之中??？又出什么幺蛾子？
他們雖然感到驚訝，卻并沒(méi)停止演奏，優(yōu)美的旋律依舊飄蕩在每一個(gè)人耳邊。
后臺(tái)龐勇他們也非常詫異，每個(gè)人都丈二和尚摸不著頭腦，只能目瞪口呆地看著秦風(fēng)，等他后續(xù)的動(dòng)作。
直播端觀眾也驚訝地瞪大了眼睛，這是什么意思？難道要中斷演唱嗎？
秦風(fēng)家里，每一個(gè)人都呆滯著，眼睛里充滿了疑問(wèn)和焦慮，不會(huì)出什么事情了吧？
劉妍父母也是同樣的表情，兩人都感覺(jué)很奇怪，現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)出任何意外情況，演出非常完美，這是出什么幺蛾子？
現(xiàn)場(chǎng)所有同學(xué)都是滿腦門(mén)子疑問(wèn)，不明白出了什么情況，觀眾席甚至已經(jīng)有議論聲發(fā)出。
臺(tái)下的明星們也有點(diǎn)奇怪，多完美的表演啊，這是玩什么花活？
只有最了解秦風(fēng)的同班同學(xué)，后臺(tái)的林陽(yáng)，觀眾席的郝軍、剛子他們，以及在寢室觀看直播的葉曉彤她們才知道大致原因。
“什么情況也沒(méi)出！這小子要騷包了，這就是秦風(fēng)，不嘚瑟能死的貨！”
劉妍自然更明白他要干什么了！