????看到比試馬上再次開始，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)安靜下來(lái)。
　　
　　????所有人都更加興奮了，雙眼緊盯著場(chǎng)中兩人，期盼著新的絕對(duì)出現(xiàn)。
　　
　　????“今天真開眼了！不但聽到了精彩絕倫的對(duì)聯(lián)，還見識(shí)到了真正的少年天才，不虛此行??！”
　　
　　????很快，陰少華的聲音就傳入了現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)人的耳朵。
　　
　　????“我的上聯(lián)是：”一杯土，尚巍然，問他銅雀荒臺(tái)，何處尋漳河疑冢？“”
　　
　　????上聯(lián)一出，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)嘩然。
　　
　　????研究中文和歷史的眾多學(xué)者都在不停地吸著冷氣，大多數(shù)人則是一頭霧水，搞不明白上聯(lián)的具體含義，只是本能地覺得非常難。
　　
　　????很快就有人低聲做出了解釋：
　　
　　????“此上聯(lián)最難之處就是對(duì)歷史知識(shí)的了解，想要弄明白含義，關(guān)鍵就在這”漳河疑?！八淖稚希暮右哨Ｊ侵覆懿僭谡暮舆叺钠呤€(gè)疑冢，是歷史一大懸案。這上聯(lián)實(shí)在太妙了，想要對(duì)上簡(jiǎn)直難比登天！”
　　
　　????聽完這個(gè)解釋，很多人立刻變得目瞪口呆。
　　
　　????“天哪！這也太難了吧？怎么可能對(duì)的上來(lái)？”
　　
　　????“這完全就是知識(shí)上的碾壓，秦風(fēng)一個(gè)毛頭小子，怎么可能比得過一個(gè)中文系教授的知識(shí)儲(chǔ)備！這對(duì)聯(lián)沒戲了，他不可能對(duì)上！”
　　
　　????“精彩！陰教授怎么能想到這樣的對(duì)聯(lián)？簡(jiǎn)直不可思議”
　　
　　????陸文軒、張言等學(xué)術(shù)大家聽完上聯(lián)，表情也是一陣目瞪口呆。
　　
　　????然后他們立刻開始推敲下聯(lián)，可是倉(cāng)促間，他們也不知道從哪里下手合適。
　　
　　????“太欺負(fù)人了！陰少華真不地道！“
　　
　　????于老師憤憤地說(shuō)道，同時(shí)擔(dān)心地看著秦風(fēng)。
　　
　　????高老師同樣如此，外圍的李校長(zhǎng)和林教授也同樣有點(diǎn)氣憤。
　　
　　????所有人都認(rèn)為秦風(fēng)不可能對(duì)出這個(gè)上聯(lián)，但是他清朗的聲音再次傳出，清晰無(wú)比地傳入了眾人耳朵。
　　
　　????“陰老師，您這個(gè)上聯(lián)非常精彩，我很佩服，但這難度對(duì)我來(lái)說(shuō)還不夠，您且聽我的下聯(lián)：“三足鼎，今安在？剩此石麟古道，令人想漢代官儀”，請(qǐng)您品鑒“
　　
　　????當(dāng)秦風(fēng)念完下聯(lián)，現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)一片死寂，每個(gè)人眼睛都瞪得溜圓，不敢相信地看著他。
　　
　　????“??！這不可能！這怎么能對(duì)的上來(lái)？”
　　
　　????片刻之后，現(xiàn)場(chǎng)立刻就像開了鍋一樣喧嘩起來(lái)。
　　
　　????幾乎每個(gè)人都抱著腦袋疾呼不可能，沒人相信自己聽到的一切。
　　
　　????尤其幾位研究歷史和的專家學(xué)者，已經(jīng)驚駭?shù)臏喩眍澏?，他們每個(gè)人看著秦風(fēng)，都像看著國(guó)之重器一般。
　　
　　????“許老，您給大家解釋一下這副對(duì)聯(lián)吧！“
　　
　　????有學(xué)者急不可耐地向一位史學(xué)名宿討教道。
　　
　　????其余人目光也緊緊盯著許老，等著他為大家答疑解惑。
　　
　　????記者們同樣把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了許老，期待著他的解答。
　　
　　????“這幅對(duì)聯(lián)精彩至極！我不敢妄加評(píng)論，只為大家解釋一番。
　　
　　????陰教授上聯(lián)說(shuō)的是三國(guó)魏主曹操曹孟德，只要了解三國(guó)歷史，就必然明白銅雀臺(tái)和曹孟德的關(guān)系，漳河疑冢已經(jīng)解釋過了，就不再多說(shuō)，這句上聯(lián)是在感懷歷史，追思曹孟德。
　　
　　????秦風(fēng)小友下聯(lián)對(duì)的可謂天衣無(wú)縫，三足鼎是國(guó)之重器，象征著國(guó)家權(quán)力，在這句下聯(lián)里有漢末三足鼎立的意思，石麟古道指的是劉備劉玄德的惠陵，漢代官儀自不必解釋，劉玄德就是漢室后裔，此下聯(lián)同樣是在追思劉玄德。
　　
　　????這樣解釋，大家應(yīng)該明白對(duì)聯(lián)的含義了吧？老朽今天真開眼了，如此有深厚歷史文化底蘊(yùn)的對(duì)聯(lián)出現(xiàn)在這里，對(duì)在場(chǎng)所有人而言，都是一件幸事?。?br/>　　
　　????秦風(fēng)小友的這份急智與才情，簡(jiǎn)直令人嘆為觀止?。　?br/>　　
　　????說(shuō)完之后，許老雙眼就緊盯著秦風(fēng)，那表情恨不能直接將他拉過來(lái)，讓他立刻拜師！
　　
　　????聽完許老的解釋，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)又是一陣嘖嘖贊嘆之聲。
　　
　　????秦風(fēng)此時(shí)已經(jīng)快飛起來(lái)了！被大家這種贊賞的目光看著，感覺實(shí)在太爽了！
　　
　　????陰少華則是一副失魂落魄的模樣，喃喃自語(yǔ)道：
　　
　　????“他怎么可能對(duì)上？根本不合理啊！“
　　
　　????聽到陰少華這話，秦風(fēng)立刻笑著回道：
　　
　　????“陰教授，這一點(diǎn)都不奇怪，小子也曾熟讀三國(guó)，對(duì)那段歷史更是做過一番研究，所以才能對(duì)出您的上聯(lián)“
　　
　　????站在一邊的谷教授面色復(fù)雜地看著秦風(fēng)。
　　
　　????對(duì)面前這小子，他完全捉摸不透，似乎在他身上發(fā)生任何事都有可能。
　　
　　????高老師和于老師他們震驚過后，精神已經(jīng)徹底放松了，根本不再擔(dān)心對(duì)聯(lián)的事情了。
　　
　　????現(xiàn)在在他們看來(lái)，沒有秦風(fēng)應(yīng)付不了的對(duì)聯(lián)，因?yàn)樗褪莻€(gè)怪物！
　　
　　????陰少華一番震驚過后，很快就恢復(fù)了清醒，平復(fù)一下心情，立刻開始接下來(lái)的比試。
　　
　　????“秦風(fēng)，你讓我非常吃驚，這樣的對(duì)聯(lián)都能對(duì)上，而且對(duì)的這么棒，我沒任何可說(shuō)的，但是比試還沒有結(jié)束呢，咱們繼續(xù)“
　　
　　????看到對(duì)手恢復(fù)狀態(tài)，思維清晰，秦風(fēng)立刻收拾了心情，面色一整，準(zhǔn)備繼續(xù)比試：
　　
　　????“謝謝您的稱贊，愧不敢當(dāng)，請(qǐng)您繼續(xù)出上聯(lián)吧！“
　　
　　????現(xiàn)場(chǎng)又安靜下來(lái)，大家都在興奮地看著場(chǎng)中的兩人。
　　
　　????陰少華深吸一口氣，開口說(shuō)道：
　　
　　????“請(qǐng)聽好了，我的上聯(lián)是：”大木森森，松柏梧桐楊柳“”
　　
　　????“哇！“
　　
　　????眾人又是一陣驚呼。
　　
　　????“這聯(lián)也不簡(jiǎn)單，是偏旁聯(lián)，考校的是文字功底，不知道秦風(fēng)能不能對(duì)上”
　　
　　????幾位學(xué)者低聲議論道。
　　
　　????同時(shí)大家都在暗自揣摩，一時(shí)間也沒人想出合適的下聯(lián)來(lái)。
　　
　　????但秦風(fēng)例外，轉(zhuǎn)眼間他的聲音就傳入了大家耳朵。
　　
　　????“陰老師，請(qǐng)聽好了，我對(duì)的下聯(lián)是：”細(xì)水淼淼，江河溪流湖?！啊?br/>　　
　　????聽到秦風(fēng)的下聯(lián)，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)一片喧嘩，所有人立刻開始評(píng)述他這個(gè)應(yīng)對(duì)。
　　
　　????“太棒了！對(duì)的完美無(wú)缺”
　　
　　????“字面，偏旁、內(nèi)涵，都沒任何毛病，無(wú)可指摘！”
　　
　　????“這小家伙越來(lái)越嚇人了！真羨慕老于和老高！竟然能收到這么棒的學(xué)生！”