當南梔跟母親達成共識時，她心里還是舒了口氣的。其實在內(nèi)心深處，她也不希望傷了母親的心。
　　其實在南梔回來的這幾天里，路遙還是給她打過幾個電話的，但是南梔感覺跟他幾乎無話可說，不僅僅是因為顧小媚的原因，她認為可能是因為父母親失敗的婚姻影響了她的感情觀。
　　當?shù)綄W(xué)校時，已經(jīng)是傍晚的時候了。南梔一邊聽顧小媚嘰嘰喳喳的告訴了她不在的這幾天里發(fā)生的一些事，一邊補這幾天落下的備課教案以及明天所需要的課程。比如說兩個班的學(xué)生不適應(yīng)新的老師上課的方式，天天都有學(xué)生問她南老師什么時候回來，還有她自己跟路遙的關(guān)系還是那樣不冷不熱的，一點進展都沒有。
　　當她看到南梔一副有話想說的樣子，提前堵住她的嘴“打住?。∥沂遣粫艞壍?，其實我也知道那個家伙心里喜歡你，但是我這個人吧！就是喜歡挑戰(zhàn)不可能的高難度！”
　　“好吧！祝你好運！”南梔無可奈何，或許喜歡一個人真的會走火入魔吧！
　　當?shù)诙煸缟纤嵩绯霈F(xiàn)在辦公室的時候，老林對她說，“我們家丫頭以為你不回來了呢！趕緊的，去安撫一下吧？這丫頭這幾天天天拉長個臉給我看，說我都不告訴她你回去的事情！”
　　正好第一節(jié)課是南梔五年級的語文課，提前進教室時就看到豆豆眼眶泛紅一臉委屈模樣朝她跑過來，“老師，我以為你不會回來了呢！我真的好想你?。俊?br/>　　“老師也想你呢，這個星期老師帶你去買你最喜歡的那個娃娃吧！”
　　“可是我媽媽不會讓我接受你的禮物呢！”
　　“放心，咱們不告訴她不就行了嗎？”
　　豆豆開心的親了她一下。
　　抬頭看班級其他同學(xué)又開心又嫉妒的模樣，南梔笑了。
　　可是當她到高一年級上課的時候發(fā)覺全班同學(xué)一個個都不吱聲的樣子，不禁樂了“一個個小白眼狼，我不在的這幾天，都沒有想我嗎？真是白疼你們了！”南梔調(diào)節(jié)一下氣氛。看著他們沒有有關(guān)情緒的表示，南梔心里多少還是有點失落的，哪有顧小媚形容的那樣，說好的天天都打聽她什么時候回來的呢？