第六十六章冤家宜解不宜結(jié)
　　孔子門下三千門徒，七十二真?zhèn)鞯茏?，可謂是桃李滿天下。
　　然而，孔子的教學(xué)方式，也是中國古代的傳統(tǒng)教育模式，既分啟發(fā)教育，因材施教和學(xué)思結(jié)合。
　　通俗來講，這其實(shí)是一個(gè)精英式的教育。教育的過程，也是一個(gè)篩選的過程，與現(xiàn)在的月考和期考，大至雷同。
　　所謂的有教無類，就是你可以學(xué)習(xí)，但是能不能學(xué)到真東西，那就是看個(gè)人的天賦和領(lǐng)悟能力了。
　　對于私塾，其實(shí)老師帶的學(xué)生，很少，多者二十余人，少則數(shù)人，甚至有的家庭殷實(shí)，就專門請幾個(gè)老師教導(dǎo)一個(gè)孩子。
　　當(dāng)然貴族階級一般都是如此。
　　私熟中讀書教育，首重識(shí)字和背誦，教師教讀句逗，首重字形、讀音，區(qū)分四聲。
　　如《論語》開頭“子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？”老師在“子曰”邊點(diǎn)一小點(diǎn)，領(lǐng)讀“子曰”，學(xué)生也跟“子曰”，然后點(diǎn)讀“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，然后圈讀“不亦悅乎”，學(xué)生均跟著照讀。
　　這就是老師教學(xué)生讀書，也就是所謂句、逗之學(xué)。等到更深一些，如教讀“春風(fēng)風(fēng)人”、“夏雨雨人”句時(shí)，必在第二個(gè)風(fēng)字、雨字右上角畫個(gè)圈，作為標(biāo)識(shí)，教讀作去聲，即“春風(fēng)風(fēng)（讀如奮）人”、“夏雨雨（讀如育）人”，這樣使學(xué)生在讀書時(shí)，通過拉長聲音的大聲誦讀，自然而清晰地區(qū)分四聲，記牢讀音，這也是學(xué)作八股文的基本功。
　　這樣的精英式教育，不僅緩慢，而且成本太高。
　　舉一個(gè)非常簡單的例子，全旭的金梯書院，此時(shí)有一百多名學(xué)生，如果把他們培養(yǎng)秀才的水平，至少要花費(fèi)十到二十年。
　　先不說十到二十年的教育成本，光吃就是一筆不小的開銷?？墒堑搅耸畮锥暌院?，要這群秀才有什么用？
　　這樣的教育方式，全旭負(fù)擔(dān)不起，也等不及。
　　在全旭看來，私塾教育并非完全可取，也非完全不可取，至少在培養(yǎng)中高端人才培養(yǎng)的時(shí)候，私塾教育是非常好的，比應(yīng)試教育下的那種教育方式，要好得太多。
　　就像楊振寧，他在四歲的時(shí)候跟著母親認(rèn)字，一年多的時(shí)間他學(xué)了三千多個(gè)字。而應(yīng)該試教育下，要學(xué)三千多個(gè)字，至少需要五到八年。
　　啟蒙教育，基礎(chǔ)知識(shí)普及教育，后世的教育模式成本低，效率也更高。
　　但是，這有一個(gè)前提條件，那就是教材和教育方式的改革。
　　首先要有黑板，也要有粉筆。
　　這樣以來，老師在教授學(xué)生的時(shí)候，就可以采取后世的那種方式，把重點(diǎn)內(nèi)容寫在黑板上，讓學(xué)生跟著老師在黑板上學(xué)習(xí)。
　　望著粉筆，全旭也在考慮另外一個(gè)問題。
　　孫望祖和牛金星能不能接受自己這樣的理念？
　　不過，他并不在意。
　　大明的科舉之路走到了極致，朝廷需要的讀書人非常有限，三年才三百多名進(jìn)士，大部分秀才和舉人都是沒有出路的。
　　有錢，還怕找不到聽話的讀書人？
　　如果牛金星不聽話，全旭不介意讓他從這個(gè)世界上消失。
　　無論牛金星有多大的野心，反正他既然來了，全旭沒有答應(yīng)放他再走，要么為他所用，要么就是死。
　　就在這時(shí)，倉庫外面?zhèn)鱽磔p微的腳步聲。
　　袁世卿帶著十幾名軍大衣來到倉庫里。
　　眾軍大衣們也沒有東張西望，紛紛低頭站在門口。
　　“東家！”
　　全旭指了身后的書籍道：“把這些書和粉筆，搬到圖書館！”
　　袁世卿微微一愣，這些書明顯是舊書，而且都有被撕扯的痕跡。
　　在舊書網(wǎng)上采購的舊書，雖然都是繁體版本，不過問題是，上面印刷著出版社和出版時(shí)間。
　　為了抹去這些痕跡，全旭采取了簡單粗暴的方式，直接撕掉外皮和前言，留下目錄和內(nèi)容。
　　好在這些書籍并不太多，如《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《幼學(xué)瓊林》、《朱子家訓(xùn)》、《千家詩》、《古文觀止》、《唐詩三百首》、《聲律啟蒙》、《文字蒙求》、《增廣賢文》等等。
　　數(shù)量也不多，因?yàn)閹齑嬗邢?，從三五百本到上千本不等?br/>　　袁世卿望著這些被扯掉封面的書，有些痛心疼首：“東家這是誰干的？”
　　全旭也知道古代人可不會(huì)拿書紙去擦屁股，就不會(huì)不愛惜書，全旭搖搖頭道：“不知道，反正買的時(shí)候就這樣了！”
　　“這個(gè)天殺的！”
　　袁世卿一邊咒罵著，一邊小心翼翼的搬著書，裝在大車上。
　　結(jié)果他就看到了一疊打印好的書封面，好在后世的圖書，基本樣式差不多，a4打印的封面完全夠用。
　　全旭指著書封道：“你再找?guī)讉€(gè)人，弄些漿糊，把這些書裝裱起來！”