電信營業(yè)廳中，六目相對(duì)。
　　目暮十三長長的嘆了口氣，神情有些疲憊。
　　他面前站著的，赫然是工藤新一和榊誠。
　　災(zāi)星啊.....
　　兩邊分開才多久？
　　有一個(gè)小時(shí)嗎？
　　要不要這么搞啊大哥！
　　能消停會(huì)不？
　　半天時(shí)間兩件案子....
　　目暮十三徹底服了。
　　他身后的警察滿臉幽怨。
　　警視廳搜查一課，簡直是勞模中的勞模。
　　這一天天的。
　　啥也不干，就圍著兩人轉(zhuǎn)。
　　關(guān)鍵他們負(fù)責(zé)都是些收尾的工作。
　　等到警察來的時(shí)候，犯人不是被制服就是已經(jīng)認(rèn)罪伏法了。
　　要他們干嘛？
　　干脆搜查一課改名叫保潔一課算了。
　　到時(shí)候大家多吃幾頓相撲火鍋，長長肉，壓倒犯人的時(shí)候也有勁。
　　“榊誠老弟，這次的事件，究竟是怎么一回事？”
　　“犯人怎么就自己摔倒了？”
　　目暮十三望著眼前跟落湯雞似的幾人，讓人拿了幾塊干燥的毛巾來，順便詢問案發(fā)經(jīng)過。
　　“我來說吧?！?br/>　　工藤新一站了出來。
　　他目睹了事件經(jīng)過，敘述起來也更加方便。
　　以第三者的視角來講述，比第一視角要更加透徹易懂。
　　榊誠也沒什么意見，于是工藤新一就說了起來：
　　“今天晚上八點(diǎn)二十分，榊誠先生在店里買完手機(jī)，打算離開的時(shí)候，劫匪沖了進(jìn)來?！?br/>　　“劫匪要求營業(yè)廳交出財(cái)物，實(shí)施搶劫。”
　　“這時(shí)候，榊誠先生挺身而出，與劫匪對(duì)峙?！?br/>　　“他先是用話語擊潰了對(duì)方的心理防線，然后又指出劫匪的處境。”
　　“這在談判心理學(xué)中，屬于遵循對(duì)方動(dòng)機(jī)，從而引導(dǎo)對(duì)方行為的一種方式?！?br/>　　工藤新一臉色凝重看了榊誠一眼，他可是很清楚榊誠剛才說的一番話意味著什么。
　　談判學(xué)雖然只是一門邊緣學(xué)科，但其涉及面之廣，可以說任何一門其他學(xué)科都難以企及。
　　它涉及歷史學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、語義學(xué)、口才學(xué)....
　　乃至控制論、一般系統(tǒng)論、對(duì)策論、決策論.....
　　甚至就連傳統(tǒng)和現(xiàn)代行為科學(xué)都有所涉獵。
　　面對(duì)不同的談判對(duì)象，談判專家需要根據(jù)對(duì)方的出身、職業(yè)、習(xí)慣等背景在短時(shí)間內(nèi)找到規(guī)律，從而拿出應(yīng)對(duì)之策。
　　這還只是理論知識(shí)，如果運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，還有更多復(fù)雜的問題需要處理。
　　可榊誠卻能在幾分鐘內(nèi)找到劫匪的破綻，一舉擊潰對(duì)方的心理防線。
　　無不證明榊誠是有真才實(shí)學(xué)的。
　　輸?shù)牟辉┌?...
　　工藤新一在心中嘆了口氣，繼續(xù)說道：
　　“在擊潰劫匪心理防線的同時(shí)，榊誠先生還說出了應(yīng)對(duì)的方法?！?br/>　　“他觀察到對(duì)方腳底的淤泥，用香煙引發(fā)了煙霧報(bào)警系統(tǒng)?！?br/>　　“然后誘導(dǎo)對(duì)方逃走?！?br/>　　“劫匪在慌忙中，根本不可能注意到腳下的積水，這就是他摔倒的原因?！?br/>　　目暮十三很淡定，他已經(jīng)見怪不怪了。
　　可躲子彈、會(huì)推理、能談判....
　　你就算告訴他榊誠能一腳踢爆人造衛(wèi)星，他也不會(huì)意外。
　　“唔....”
　　“根據(jù)工藤你的說法，榊誠老弟是刻意引導(dǎo)犯人逃走?！?br/>　　“如果犯人沒有摔倒，真的從安全出口逃走了怎么辦呢？”