第二日，a班迎來了前所未有的熱鬧。
　　
　　“以沫，真的想不到你會彈琵琶呢，舞還跳得那么好。”
　　
　　“以沫，你那個(gè)舞蹈哪里學(xué)習(xí)的？可以把舞蹈老師告訴我嗎？”
　　
　　“以沫，你長得這么漂亮，又會彈琵琶又會跳舞，從今天開始你就是我的偶像了�！�
　　
　　“害！還用你說嗎？現(xiàn)在陸傾傾不在，喬以沫就是我們的�；��！�
　　
　　“以沫，可以加個(gè)微信嗎？”
　　
　　一群人把喬以沫圍在中間，七嘴八舌地跟她套近乎。
　　
　　坐在后面的宇長澤有些失落，沫姐現(xiàn)在不是她一個(gè)人的了。
　　
　　好傷心......
　　
　　喬以沫：“沒有學(xué)習(xí)過舞蹈，網(wǎng)上偶然看到的別人的視頻�！�
　　
　　“��！真的可惜！以沫，你能教教我嗎？”
　　
　　韓萌拉著喬以沫的袖子，欲有要哭的感覺，“以沫大家都那么喜歡你，以后你還會跟我同桌嗎？”
　　
　　喬以沫不由失笑，摸了摸她似小腦斧的頭，“你也很優(yōu)秀，為什么不跟你同桌呢？”
　　
　　韓萌聽言抱住喬以沫的腰身，“以沫，謝謝你�！�
　　
　　只有韓萌不嫌棄她，從來沒有看不起她，而她喬以沫又有什么理由看不起韓萌呢。
　　
　　這些圍著她轉(zhuǎn)的人都是無腦蒼蠅罷了，只要那個(gè)陸傾傾一回來，全部又開始在后面說她各種壞話。
　　
　　其中，聽力太好在某種意義上也不好。
　　
　　就在這時(shí)，教室門外突然傳來男同學(xué)的喊叫聲，“啊！我的女神回來了！”
　　
　　“誰�。　苯淌覂�(nèi)和教室外的同學(xué)一唱一和。
　　
　　“我陸姐，陸傾傾��！”