“草廬前，有棵松樹。請(qǐng)問這句話有什么深意。”
　　看到這第一道考題，莊清北立刻站了起來(lái)，大聲說(shuō)道：“你這是什么狗屁問題，就是草廬前有棵松樹罷了，只是作者單純的環(huán)境描寫，能有什么深意？”
　　講臺(tái)上蘇文目光環(huán)視一圈，笑問道：“你們都是這般想的？”
　　沒有人回話。
　　雖然大多數(shù)人心中都是這么想的，可是這里大部分人都是心思頗多之人，眼看蘇文出了這題，生怕其中有貓膩，哪里會(huì)輕易開口？
　　若是現(xiàn)在開口，一會(huì)被蘇文打臉，豈不是可笑，反正莊清北都站出來(lái)了，他們何必再做出頭鳥？
　　蘇文轉(zhuǎn)頭看向莊清北，說(shuō)道：“你看看，其余人就不像你想的這么簡(jiǎn)單。這是什么？這是圣賢之書，其中文章都是賢者所著，豈能如你這般淺??？你連這第一句都沒理解明白，就妄稱熟讀五經(jīng)六典？就會(huì)背個(gè)文章就號(hào)稱是有才之士？”
　　莊清北不服道：“那你說(shuō)，到底有何深意！”
　　蘇文沉聲說(shuō)道：“松樹者，高直也，從不彎曲，嚴(yán)寒之中，翠綠如春，象征著正直、堅(jiān)強(qiáng)、樸素！作者分明是以松樹自比，遙相呼應(yīng)，開篇便點(diǎn)明自己的志向，寧直不彎！你連這都看不出來(lái)，也敢說(shuō)自己明了圣賢經(jīng)義？”
　　莊清北聽得目瞪口呆。
　　是這么回事嗎？
　　不光是他，便是在場(chǎng)這些進(jìn)士們，也從未聽過這般解釋。
　　都極為驚異，可是細(xì)細(xì)思索而來(lái)卻又仿佛真的有其道理。
　　只聽蘇文繼續(xù)說(shuō)道：“如若不然，為何要說(shuō)是松樹，為何不說(shuō)草廬前有片綠地？有棵小草？有幾粒石子？這分明是陳師道以極為隱喻的手法，在開篇點(diǎn)題，說(shuō)明自己的志向，若是這點(diǎn)東西都看不出來(lái)，只怕這圣賢書是白讀了，你問問你這些同僚！他們看沒看出來(lái)？”
　　他們哪里知道，蘇文這完全就是以文章本身意義強(qiáng)行反推解釋細(xì)化寫作手法。
　　不管怎么解釋，都能和原文遙相呼應(yīng)，自然是看著有道理的。
　　蘇文這話一出，莊清北滿臉茫然的看向自己的同僚們。
　　只見不少人點(diǎn)頭贊嘆：“果然，蘇講師此話，與我不謀而合！”
　　“嗯，確實(shí)如此，這篇文章開篇點(diǎn)題，以松自比，果然極妙！”
　　“這第一題，確實(shí)簡(jiǎn)單了些?！?br/>　　蘇文掃過這些人，不禁心中暗笑！
　　要面子啊！真是要面子！誰(shuí)也不肯承認(rèn)自己讀書不精，有個(gè)臺(tái)階趕緊下！
　　若是這些人真的齊心協(xié)力跟他辯論，他未必能說(shuō)過他們。
　　可是他們被這似是而非的解釋打動(dòng)了，那可就真的是再無(wú)反抗的余地了。
　　莊清北面色漲的通紅，他這下子丟臉可是丟大了。
　　蘇文倒是很大方，擺擺手道：“坐下吧，趕緊做題，讀書不精就得好好體會(huì)圣賢書中精要！怎能如此眼高于頂？這次，我就原諒你了，以后可莫要再如此了！”
　　莊清北滿臉茫然的坐下。
　　看向第二題：請(qǐng)問，為什么作者寫的是一棵松樹？不是兩棵三棵四棵?
　　第三題：請(qǐng)以松樹為題作詩(shī)一首，與原文表達(dá)意義遙相呼應(yīng)。
　　第四題：請(qǐng)以松樹為題寫篇文章，要求字?jǐn)?shù)不少于八百字。