田江超所再的魚莊村有一千五六百人口，村子不算小，所有上學(xué)的孩子都在這個學(xué)校，大約有兩百三四的人數(shù)。每個年級只有一個班級，很好管理。
　　這個時代的農(nóng)村，基本上每個村都有一個小學(xué)，每天都能看到熱熱鬧鬧的孩子打鬧著去上學(xué)，可到了05年以后，學(xué)校就開始慢慢空了，計劃生育得到了很好的控制，新出生的幼兒數(shù)量明顯的下降了，到后來，特別是交通發(fā)展起來以后，學(xué)校就空了，都是到鎮(zhèn)上去上好點的小學(xué)，每天都由校車接送，甚至是寄宿，孩子們也很是辛苦！
　　此時的學(xué)校里正是上課的時候，或是朗朗的讀書聲，或是老師的講課聲，整個學(xué)校都充滿了朝氣，聽著奶聲奶氣的讀書聲，田江超心里很是歡喜。
　　“李老師，麻煩出來一下！”
　　周校長對著正再講課的女老師打了個招呼。
　　“你們先自習(xí)一下！”
　　女老師對著坐在下面聽課的孩子們說了一句，就走出了教室。
　　“校長，啥事？”
　　女老師看了看校長又看了看田江濤母子倆。
　　“是這樣的，今天給你們班插個學(xué)生，他叫田江超，今年跟著讀半年，明年再正式入學(xué)，麻煩你給安排一下座位?！?br/>　　周校長簡單明了的說了下田江超的情況。
　　“江超媽，江超，這是學(xué)前班的李老師，叫李秋萌，是東邊于老三家的大兒媳婦，快跟李老師問好！”
　　周校長又簡單明了的介紹了下老師的情況，并讓田江超給老師打招呼。
　　“李老師好！你真好看！”
　　他很聽話的鞠躬問好。
　　“哎，好，好，這孩子，嘴真甜，那行，我這就給孩子安排一下。”
　　看到孩子這么懂禮貌，嘴巴還甜，高興的瞇起了眼睛。
　　這年頭，哪個孩子見了老師不是老鼠見了貓，能說利索話，不跟你頂嘴就不錯了，更別指望說好聽話了，都是農(nóng)村人，還比較質(zhì)樸，好話還真的不容易聽到。
　　“俺孩子就交給李老師了，麻煩老師，校長了！”
　　超媽連連道謝，總算是把孩子給扔學(xué)校了。
　　李秋萌拉著田江超走到了講臺上，咳嗽了一聲說：“今天，咱們班來了一下新同學(xué)，叫田江超，大家鼓掌歡迎！”
　　然后下面想起了稀里嘩啦的掌聲，都是一個村的，該熟悉的都熟悉，不認識的，也沒有多少了，自然不用仔細介紹。
　　田江超還看到好幾個平時在一起玩耍的小伙伴就安靜的坐在下面聽課。
　　“你去跟美玲座一塊，不會的可以讓她教教你。”
　　介紹完田江超，李秋萌就把他安排到了一個叫田美玲的女孩子那里做同桌。
　　原因自然很簡單，在她眼里，這孩子啥都不會，肯定是跟不上進度的，要找個人給他補補課的。
　　田江超就屁顛屁顛的跑了過去坐下，田美玲長的比較瘦弱，但五官比較精致，小小的年級就能看出來以后是一個美人胚子，長大了還真的是呢，依稀記得她長大后的顏值能有6.5分左右，這對農(nóng)村的孩子來講已經(jīng)算是個美人了。
　　我說的是素顏！
　　說起來他跟田美玲不止是同村同姓，還帶著親戚關(guān)系，她給他二大娘叫姨，都是沾親帶故的，逢年過節(jié)的時候大家都會見面，一起玩耍的。
　　況且他的記憶里，田美玲身體很差勁，一年里總會請假看上幾次病，一點都不活潑，說她是現(xiàn)代版的林黛玉也不算夸張！
　　見他坐過來，田美玲很主動的把自己的書給讓出來一半，跟他一起學(xué)習(xí)。
　　看著這熟悉的一幕，他不僅回想起了當(dāng)年。
　　當(dāng)年的自己也是這樣跟她同桌而座，不會的都會來問她，可以說，她就是自己的課外輔導(dǎo)老師。
　　后來上初中以后，除了逢年過節(jié)之外，就沒什么聯(lián)系了，再后來，08年左右的時候她去了近鄰的新城上衛(wèi)校，之后好像是又回到了本縣，在醫(yī)院工作。
　　“好了，我們接著講課，大家跟我讀，zhi，之一之！”
　　講臺上李秋萌接著講課，這孩子跟不上的時候在說吧。
　　田江超沒有跟著讀，而是把田美玲的書拿了過來，看小人書一般的，從第一頁開始翻了起來，一頁一頁的都看了個遍
　　雖然這些都是最基礎(chǔ)的知識，對現(xiàn)在的他來說也已經(jīng)是很簡單了，可是樣子還是要裝一下的。
　　而且，回頭還要裝出系統(tǒng)學(xué)習(xí)一遍的過程，這個對現(xiàn)在的他來說很重要！
　　你想，一個熊孩子，剛一上學(xué)，就對答如流，什么都會，你讓別人怎么想？
　　父母教的？妖孽般的天才？
　　都是一個村的，誰不了解誰？
　　上學(xué)前還跟著我家孩子天天在一起只知道玩的熊孩子，看一遍書就會認字了？
　　人家老師教一遍你就一字不差的記住了？
　　這是個剛接觸文字學(xué)習(xí)，習(xí)慣還停留在玩耍的孩子，可不是一個已經(jīng)上了幾年學(xué)的好學(xué)生。