田江超所再的魚莊村有一千五六百人口，村子不算小，所有上學(xué)的孩子都在這個(gè)學(xué)校，大約有兩百三四的人數(shù)。每個(gè)年級只有一個(gè)班級，很好管理。
這個(gè)時(shí)代的農(nóng)村，基本上每個(gè)村都有一個(gè)小學(xué)，每天都能看到熱熱鬧鬧的孩子打鬧著去上學(xué)，可到了05年以后，學(xué)校就開始慢慢空了，計(jì)劃生育得到了很好的控制，新出生的幼兒數(shù)量明顯的下降了，到后來，特別是交通發(fā)展起來以后，學(xué)校就空了，都是到鎮(zhèn)上去上好點(diǎn)的小學(xué)，每天都由校車接送，甚至是寄宿，孩子們也很是辛苦！
此時(shí)的學(xué)校里正是上課的時(shí)候，或是朗朗的讀書聲，或是老師的講課聲，整個(gè)學(xué)校都充滿了朝氣，聽著奶聲奶氣的讀書聲，田江超心里很是歡喜。
“李老師，麻煩出來一下！”
周校長對著正再講課的女老師打了個(gè)招呼。
“你們先自習(xí)一下！”
女老師對著坐在下面聽課的孩子們說了一句，就走出了教室。
“校長，啥事？”
女老師看了看校長又看了看田江濤母子倆。
“是這樣的，今天給你們班插個(gè)學(xué)生，他叫田江超，今年跟著讀半年，明年再正式入學(xué)，麻煩你給安排一下座位?！?br/> 周校長簡單明了的說了下田江超的情況。
“江超媽，江超，這是學(xué)前班的李老師，叫李秋萌，是東邊于老三家的大兒媳婦，快跟李老師問好！”
周校長又簡單明了的介紹了下老師的情況，并讓田江超給老師打招呼。
“李老師好！你真好看！”
他很聽話的鞠躬問好。
“哎，好，好，這孩子，嘴真甜，那行，我這就給孩子安排一下?！?br/> 看到孩子這么懂禮貌，嘴巴還甜，高興的瞇起了眼睛。
這年頭，哪個(gè)孩子見了老師不是老鼠見了貓，能說利索話，不跟你頂嘴就不錯(cuò)了，更別指望說好聽話了，都是農(nóng)村人，還比較質(zhì)樸，好話還真的不容易聽到。
“俺孩子就交給李老師了，麻煩老師，校長了！”
超媽連連道謝，總算是把孩子給扔學(xué)校了。
李秋萌拉著田江超走到了講臺上，咳嗽了一聲說：“今天，咱們班來了一下新同學(xué)，叫田江超，大家鼓掌歡迎！”
然后下面想起了稀里嘩啦的掌聲，都是一個(gè)村的，該熟悉的都熟悉，不認(rèn)識的，也沒有多少了，自然不用仔細(xì)介紹。
田江超還看到好幾個(gè)平時(shí)在一起玩耍的小伙伴就安靜的坐在下面聽課。
“你去跟美玲座一塊，不會的可以讓她教教你?！?br/> 介紹完田江超，李秋萌就把他安排到了一個(gè)叫田美玲的女孩子那里做同桌。
原因自然很簡單，在她眼里，這孩子啥都不會，肯定是跟不上進(jìn)度的，要找個(gè)人給他補(bǔ)補(bǔ)課的。
田江超就屁顛屁顛的跑了過去坐下，田美玲長的比較瘦弱，但五官比較精致，小小的年級就能看出來以后是一個(gè)美人胚子，長大了還真的是呢，依稀記得她長大后的顏值能有6.5分左右，這對農(nóng)村的孩子來講已經(jīng)算是個(gè)美人了。
我說的是素顏！
說起來他跟田美玲不止是同村同姓，還帶著親戚關(guān)系，她給他二大娘叫姨，都是沾親帶故的，逢年過節(jié)的時(shí)候大家都會見面，一起玩耍的。
況且他的記憶里，田美玲身體很差勁，一年里總會請假看上幾次病，一點(diǎn)都不活潑，說她是現(xiàn)代版的林黛玉也不算夸張！
見他坐過來，田美玲很主動的把自己的書給讓出來一半，跟他一起學(xué)習(xí)。
看著這熟悉的一幕，他不僅回想起了當(dāng)年。
當(dāng)年的自己也是這樣跟她同桌而座，不會的都會來問她，可以說，她就是自己的課外輔導(dǎo)老師。
后來上初中以后，除了逢年過節(jié)之外，就沒什么聯(lián)系了，再后來，08年左右的時(shí)候她去了近鄰的新城上衛(wèi)校，之后好像是又回到了本縣，在醫(yī)院工作。
“好了，我們接著講課，大家跟我讀，zhi，之一之！”
講臺上李秋萌接著講課，這孩子跟不上的時(shí)候在說吧。
田江超沒有跟著讀，而是把田美玲的書拿了過來，看小人書一般的，從第一頁開始翻了起來，一頁一頁的都看了個(gè)遍
雖然這些都是最基礎(chǔ)的知識，對現(xiàn)在的他來說也已經(jīng)是很簡單了，可是樣子還是要裝一下的。
而且，回頭還要裝出系統(tǒng)學(xué)習(xí)一遍的過程，這個(gè)對現(xiàn)在的他來說很重要！
你想，一個(gè)熊孩子，剛一上學(xué)，就對答如流，什么都會，你讓別人怎么想？
父母教的？妖孽般的天才？
都是一個(gè)村的，誰不了解誰？
上學(xué)前還跟著我家孩子天天在一起只知道玩的熊孩子，看一遍書就會認(rèn)字了？
人家老師教一遍你就一字不差的記住了？
這是個(gè)剛接觸文字學(xué)習(xí)，習(xí)慣還停留在玩耍的孩子，可不是一個(gè)已經(jīng)上了幾年學(xué)的好學(xué)生。